庙街镇少先队活动方案

《庙街镇少先队活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、庙街镇少先队活动方案二O—三年五月庙街镇少先队活动方案为进一步增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，充分发挥少先队组织在素质教育及未成年人思想道德建设中的重要作用，营造良好的育人氛围，促进我镇教育教学工作的全面和谐发展，特制定本活动方案：一、指导思想为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及各级少代会精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，积极贯彻巍山县团县委及巍山县教育局先关少先队工作部署；深入开展“红领巾心向党”主题教育活动，着力灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感，

2、引导少年儿童从小树立远大志向、规范行为习惯，为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标做好准备。二、建立健全少先队活动组织机构:（-）成立庙街镇少先队工作领导小组组长：赵利荣（屮心学校校长）副组长：全镇小学校长成员：闭云化（盟石小学大队辅导员）徐华丽（•占城小学大队辅导员）杨丽清（六合小学大队辅导员）朱红芳（添泽小学大队辅导员）赵丽萍（润泽小学大队辅导员）李家林（新华小学大队辅导员）翁仕焕（新云小学大队辅导员）宗雪梅（营盘小学大队辅导员）方有艳（碧清小学大队辅导员）毛锦菊（云鹤小学大队辅导员）张美娟（北桥小学大队辅导员）吴艳丽（慧明小学

3、大队辅导员）（二）健全学校少先队组织机构：学校设少先队大队部、配备大队辅导员1名、大队长1名、副大队长1名、大队委7名、班级设少先队中队、配备中队辅导员、中队长、中队委、小队长。（三）建立社区少先队组织机构各学校聘请校外法制副校长并积极创造条件聘请校外辅导员。三、完善少先队工作制度：（-）学校行政关于少先队工作议事制度。（二）学校大队委工作会议制度。（三）学校大队委规章制度。（四）少先队工作评比表彰制度。（五）辅导员选聘及培训制度。四、立足校情、开辟少先队活动阵地（一）积极创造条件，逐步建立相对完整、规范、资料齐全的少先队活动

4、室。（二）持之以恒训练好学校鼓号队、合唱队、舞蹈队等，积极开展器乐、手工、绘画等课外活动兴趣小组。（三）继续完善红领巾广播站、少先队专题宣传专栏等少先队工作宣传阵地。（四）不断完善少先队专栏的内容，结合当前教育热点，定期刊出专栏，为广大少先队队员提供丰富的精神食粮。（五）为少先队大队部订阅《少先队活动》、《辅导员》等杂志报刊，各中队积极创造条件设图书角，为中队或队员订阅各类儿童读物。五、开展丰富多彩的少先队活动，为全体队员全面发展提供舞台（一）主题队会活动：每月一个活动主题，每学期至少一次大队主题队会，每周一次少先队活动课，并

5、将少先队活动课列入课程表，每周一次升降旗仪式，每年一至二次入队仪式。（二）少先队常规活动：（1）结合雏鹰争章活动，全面开展“创建优秀中队，争当优秀少先队员”活动。组织队员认真学习学校少先队活动评比管理体系，进一步完善学校少先队活动评价考核制度，实行“周评先进班、月总结、期末总评优胜班集体”等。（2）结合各类重大纪念和节庆日，把传统教育活动与新世纪我能行实践活动融为一体。三月份开展“学雷锋，见行动”主题活动。结合升旗、参观爱国主义教育基地、禁毒基地等进行爱国主义教育和革命传统教育。结合“三八”节、“母亲节”、对队员进行感恩教育；

6、结合教师节组织队员开展系列尊师活动；结合重阳节，组织队员走进敬老院，走进孤寡老人之家；结合国庆节对队员进行系列爱国主义教育等。通过书画展、贺卡制作、书信赛等方式让广大队员参与并实践体验丰富多彩的活动，对队员进行诚信、感恩、八荣八耻、文明礼仪等主题教育活动。(3)开展社会公德教育。让队员参与社会实践。如上街搞卫生、推广普通话、宣传规范用字等。通过白我认识鉴别达到自我完善的教育功效。(3)开展“关爱生命”主题教育实践活动。各中队结合每周一节的“少先队活动”召开安全主题队会，组织队员开展地震逃生演练、火灾自救逃牛、意外伤害自护演练等

7、活动，适时邀请法制副校长、交警叔叔来校作报告，播出防溺水、防食物中毒、禁毒等白护知识广播专栏，举行避震、禁毒及交通安全图片展等。通过这些活动渗透“三生教育”知识，增强队员自我保护意识，提高自护自救能力。(4)开展美文诵读活动。每学期举行经典诗文诵读活动，营造浓厚的读书氛围，使队员淋浴书香，体验读书之乐。(@开展艺术活动。加强对合唱队、舞蹈队、书法组、器乐组等课外兴趣小组的训练指导。举行“六一”文艺汇演，课本剧表演等活动，为队员营造发展自身艺术氛围的平台，活跃学校文艺气氛。(7)开展心理健康教育活动。结合留守儿童、学习或纪律后进

8、生、孤儿、离婚单亲子女等不同类型学生的心理特点，开展形式多样的心理健康教育活动。(8开展特色教育活动。①开展形式多样的手拉手活动。实践强校支持弱校的精神，积极开展手拉手活动，镇完小口村完小手拉手，规模大的学校与规模小的学校手拉手，队干部与留守儿童手拉手，党员与队员大手拉小手等