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《六下数学数的认识(二)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、集体备课个性备课教学内容：人教版六年级下册第77页，练习十三6-9题。教学目标：1、使学生掌握十进制计数法和整、小数的数位顺序。2、使学生能比较熟练地进行数的大小比较。3、使学生进一步理解和掌握分数、小数的基本性质。4、使学生进一步理解因数、倍数、质数、合数等意义，能熟练地找出两个数的公因数、公倍数等。5、熟练掌握2、3、5倍数的特征，并正确解决有关问题。教学重点：让学生感受所学知识的相互联系，加深学生对分数的理解教学难点：比较系统的回顾，再现已学的有关数的主要知识。教法与学法：教法：引导归纳，
2、复习回顾。学法：主动参与，合作交流。教学准备：课件、投影仪。教学过程：一、创设情境，导入复习1、教师读数，学生听写：五万三千零三十五点三五。2、教师提问：谁能说一说这个数你是按照什么计数法写出来的？你能说出在小学阶段学习的整数和小数的数位顺序吗？学生各自回忆，相互讨论。根据学生的汇报，用投影仪出示整数和小数数位顺序。3、指名学生填写。（设计意图：引导学生参与复习，吸引学生的注意力，引发求知欲望）二、回顾整理，建构网络课件出示数位顺序表1、观察整数和小数数位顺序表，回答：整数部分与小数部分用什么來
3、一、填一填：1.整数部分从右边起，第五位是（）位，亿位在第（）位；小数部分从左边起，笫一位是（）位，万分位在第（）位。2.15040800.56里面有（）个千万，（）个万，（）个百，（）个十分之一，（）个分界？各个数位的计数单位是什么？相邻的计数单位间的进率是多少？百分之一。学生回答后教师总结：相邻的计数单位间的进率是10o3.一个数的千万位、2、提问：数位和位数相同吗？万位、百位、和百分位上学生讨论后汇报，教师小结：数位是按一定的顺序排列的，同一个数都是2,其它各位上都是在不同的位数上值不同；
4、位数是指一个白然数所占数位的个数。0,这个数是3、请同学们说一说怎样比较整数、小数的大小。()O说一说你是怎样比较两个分数的大小。4.用数字0、7、3、9、（设计意图：引导学生“想、说、议”，参与整理和复习，使学生系统8、5组成一个最大的六位掌握十进制计数法和整、小数的数位顺序。）数是（），最4、分数的基本性质与小数的基本性质。小的六位数是（1）分数的基本性质。()。①分数的基本性质是什么？5.8.954保留整数是板书：分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外）分数的大小（）,保留一位不变。小
5、数是（），保②填一填。留两位小数是③分数大小不变，但什么变了？（分数单位变了）（），改写成百（2）小数的基本性质。分数是（）%0①、小数的基本性质是什么？板书：小数末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。②、把下面的小数改写成两位小数。0.3002.54.3000③、小数大小不变，但什么变了？（小数计数单位变了）（3）小数的基本性质与分数的基本性质是一致的.如1:0.3=0.30=0.300（4）小数点移动位置，小数的大小会发生什么变化？二、选一选：如果把小数点向右移动一位、两位、三位……这个小数
6、比原来的数就1.一个数的小数点扩大10倍、100倍、1000倍……如果把小数点向左移位一位、两位、三位……向右移动两位，再缩小这个数就比原来的数缩小10倍、100倍、1000倍……1000倍是3.45,这个数是（设计意图：组织学生自主复习有关分数的基本性质与小数的基本性()O质，培养了学生整理和复习的能力。）A0.345B5、倍数和因数3.45C34.5（1）什么是倍数？什么是因数？举例说明。D345①4X5二202.用三个2和两个020是5和4的倍数。4和5都是20的因数。组成一个五位数，只读
7、一②20的因数还有哪些？一共有多少个？个“零”的数是（）。20的因数有1,20,2,10,4,5o一共有6个。A22200③4的倍数还有哪些？一共有几个？B20202C200224的倍数有4,8,12,……，有无数个。D22002（2）2、3、5倍数的特征。3.求一个圆柱需要①2的倍数特征是什么？举例说明。什么是偶数？什么是奇数？多少铁皮一般用（）个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。是偶数。取近似值，求圆柱的容积②5的倍数特征是什么？举例说明。--般用（）取近似值，个位上是0或5的数，都
8、是5的倍数。如：10,25,45,60等。求一堆圆锥③3的倍数特征是什么？举例说明。形沙堆的体积一般各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数是3的倍数。如123,303用（）取近似值。等。（3）什么是质数？什么是合数？①什么是质数？最小的质数是什么？奇数和偶数②什么是合数？最小的合数是什么？指岀下面哪些数③1是什么数？（1是奇数。既不是质数也不是合数）是偶数，哪些是奇数？（4）公因数与公倍数35、72、69、101、12的因数0、1、73、1003、200820的因数什么叫偶数？什50以内6的倍数
