康复护理学期末考题目和答案

《康复护理学期末考题目和答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、康复护理学：是一门皆在研究病伤、残者的康复的护理理论、知识和技能的学科。评定：也称评价或评估，是对患者的功能状态及潜在能力的判断，是采集患者功能障碍和关资料与正常标准进行比较、分析，解释结果并作出判断的过程。无障碍环境：为实现残疾人平等参与社会活动并构建和谐社会，就要使残疾人在任何环境中进行任何活动都没有障碍，才能称为无障碍环境。心肺功能：是人体心脏泵血及肺部吸入氧气的能力，其功能直接影响全身器官及肌肉的活动。吞咽障碍：是指各种原因所致食物由口腔到胃的过程受到阻碍的一种病理状态。康复医学：是医学的一个重要分支，是为了康复的目的而研究有关功能障碍的预防、诊断

2、、评价、治疗、训练和处理的一门医学学科。ROM：又称关节活动范围，是指关节运动时所通过的弧度，常以度数表示。良肢位：是指患者在卧位或坐位时眾干及四肢所处的一种良好的体位或姿势。痉挛：是一种感觉、运动控制障碍，由于上运动神经元损伤所致，表现为间歇性或连续性的肌肉不随意激活，以速度依赖的紧张性牵张反射增强伴腱反射亢进为特征。失语症：因脑部损伤，患者在神智清楚，无精神衰退、感觉缺失、发音肌肉瘫痪等情况下，使原己获得的言语功能受到损失的言语障碍综合征，包括对言语符号的感知、理解、组织应用或表达(即听说读写)等一个方面或儿个方面的功能障碍简述康复含义包含的四个含义(

3、1)采用综合措施(2)以康复对象即残疾者和患者的功能障碍为核心。(3)强调功能训练、再训练。(4)以提高牛活质量，重返社会为最终目的。简述康复护理评定的注意事项仃)评定的目的要明确(2)根据疾病与障碍诊断的不同特点选择适宜的评定方法(3)评定的过程要贯彻整体护理观(4)要根据评定的方法不同，选择适宜的环境(5)对所得结果要结合病史和其他资料做全面分析(6)对评定要采取客观的态度简述偏瘫患者独立从仰卧位向患侧及健侧翻法从仰卧位到患侧卧位:患者仰卧位，双侧競、膝关节屈曲，双上肢Bobath握手仲肘，肩上举约90°,健侧上肢带动患肢先摆向健侧，再反方向摆向患侧，

4、借助摆动的惯性使身体翻向患侧。从仰卧位到健侧卧位:患者仰卧位，健足置于患腿下方，双手Bobath握手上举约90°,然后向左、右两侧摆动，借助躯干的旋转和上肢摆动的惯性使身体翻向健侧。简述失语康复治疗过程中的护理护理原则：早期康复、因势利导、全方位治疗环境安静舒适、注意患者心理护理、时间安排合理根据患者失语程度制定康复护理目标选择恰当的治疗时机、注意康复训练的方法简述半侧空间失认患者的康复护理措施护理吋应做到：①医护人员及家属与患者交谈或做治疗时尽可能站在患者忽略侧，将患者急需或姦欢的物品故意放在患者的忽略侧，引起其注意。①阅读时，可在忽略侧的阅读起始点处放

5、上颜色鲜艳的规尺或让患者用手摸着书的边缘，用手指沿行间移动，以利于引起患者的注意，避免漏读。②加强患侧感觉输人，如多给予患者忽略侧一些感觉刺激，可在患者注视下，用健手摩擦或用粗糙布料、冰块刺激其忽略侧肢体，让患者感知它的存在，边观察边重复做这些刺激，并用言语提醒患者视觉上注意其患侧。③利用眾干向忽略侧旋转，向健侧翻身，用患侧上肢或下肢向前伸展，或用健侧上肢带动患侧上肢向前伸，以提醒患者意识到忽略侧的存在，并注意患侧的保护。脑卒中偏瘫的典型痉挛姿势是什么？请通过列举一种正确的体位摆放来说明其如何通过体位摆放如何抗痉挛。患者典型的痉挛姿势：通常为上肢屈肌模式、

6、下肢伸肌模式，上肢肩关节内收、内旋，肘及腕关节屈曲，下肢髓关节外展、外旋，膝关节伸直，踝关节内翻、下垂，步行时表现出典型的划圈步态。常见于脑卒中、脑肿瘤等。患侧卧位：患侧肢体在下方，健侧肢体在上方的侧卧位:①患者头、颈下给予合适高度软枕，和躯千呈直线，使头部、颈上段稍向健侧屈，头部略高于胸部，纠正患者头屈向患侧，躯千稍向后旋。②患侧上肢前伸60八~90*,肩关节前屈，肘关节伸肓，前臂外旋，手伸展，掌心向上。患侧髓关节伸展，膝关节略屈曲，踝关节屈曲90,预防足下垂的发生。③健侧上肢自然摆放，避免置于身前，以免带动躯干向前引起患侧肩胛骨后缩。健侧下肢充分屈膝屈

7、醜，可于膝内侧垫一软枕支撑。该体位有利于伸展患侧躯体，减轻或缓解痉挛，患侧关节韧带受到定压力，促进了本体感觉输人，有利于功能康复，同时有利于活动健侧肢体，是较提倡的一种体位，对偏瘫患者的康复是最重要的体位。注意事项:①操作者应将患者的患肩拉出，使肩部屈曲，肩胛骨前伸，避免患侧肩部受压及肩胛骨后缩。②禁止直接牵拉患侧上肢，以免引起肩关节半脱位。③患侧手屮不应放置任何东西，以免诱发抓握反射而强化患侧手的屈曲痉挛。简述康复护理的特点(1)高度重视心理护理(2)变“被动护理”为“主动护理”，变“替代护理”为“自我护理”(3)康复护理评定贯穿护理过程的始终(4)功能

8、训练贯穿康复护理的始终(5)积极发挥桥梁作用。简述康复护评定的意义