开学对高一新生的讲话与开学演讲稿高中生汇编

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1、开学对高一新生的讲话与开学演讲稿高中生汇编开学对高一新生的讲话同学们:大家好！欢迎来到新学校、新班级。高中一年级，一个新起点从这里开始。在这个新起点，我们应该注意些什么呢？髙中阶段不同于初中阶段，高中阶段具有如下特点：1、学习高度紧张。a、课程难度大；b、迎接高考；c、竞争激烈；基于以上原因，所以要来同学们做好打硬仗的准备。2、要养成自觉学习、主动学习的习惯。a、如果说初中阶段老师还是学生的“保姆”的话，那么到高中阶段，老师不再是“保姆”，不再时时处处跟着你，而是让你独立行走，所以要养成自觉学习，主动学习的习惯。

2、要按时完成作业，有问题主动及时地向老师请教。b、所谓主动学习，就是说学习要走在前，学会预习，多做题，而不是被动地学习。被动就要挨打，就要落后。3、要严格遵守学校的各项纪律，养成良好的行为习惯。人常说，没有规矩不成方。人的生性是懒堕的，谁不愿意享受生活，但作为学生还不是享受生活的时期，而是创业时期，流汗时期。吃苦在先，享受在后。年青的时候为未来的人生奠定扎实的基础，才能有美好的未来。人生能有几次搏，此时不搏何时搏!因此，要充分利用好纪律对我们的约束作用，为我们的前行把握好方向。在校期间，不迟到，不早退，不旷课，不打

3、架，不骂人，不说脏话，不吸烟、不喝酒、不在课堂上随便使用手机，对同学和老师要有礼貌，与人为善，和谐相处，尊重他人就是尊重自己。要遵守学校的日常行为规范，做老师的好学生，家长放心的好孩子。4、要防止早恋。人常说，男大当婚，女大当嫁。歌德说：哪个少女不怀春，哪个少男不钟情。恋爱对于青年学生来说也不是什么洪水猛兽，但对于高中学生来说谈恋爱不利于学习，这和我们的选择是冲突的。既然我们选择了上高中考大学这条路，那我们就学会克制自己，把那颗美好的心先收藏起来，等在高中毕业后再生根发芽。5、要充分提高学习效率，从而提高学习成绩

4、。首先要学会听课，课堂四十五分钟是最宝贵的，课堂上要高度集中注意力。要学会做笔记，学会勾划重点要点，课后及时向老师同学请教，学习不留“死角”O完成作业尽可能利用在校时间，充分利用自习时间完成作业。有的同学不能充分利用在校时间，而把作业放到家里去做，做到时间很晚，以至于睡眠不足，上课打瞌睡，影响学习。6、要下苦功夫。无数事实证明，不下功夫是考不上理想大学的。成功属于那些勤奋刻苦之人的。有些同学虽然脑子聪明，但是不愿意下功夫，最后只能是竹篮子打水一场空，只是一点小聪明而已。开学演讲稿高中生第一篇：高中开学学生演讲稿亲

5、爱的老师、同学们：大家好！漫长的暑假已经成为了过去式，又是一个新的秋天，一个硕果累累的季节。我们也步入了高中的校门，成为了“衡中人”o相信每一位同学对于自己的初中生活依旧回味无穷。回想到3年前刚刚步入初中校门的我们，可以用“稚气未脱”来形容。三年中,我们所经历的事情都还像昨天一样。有欢笑有泪水，同时在这欢笑与泪水中我们体会了成长。也许，在过去我们经历过一次又一次的失败，但是我们学会了奋斗。也许，在过去我们遭受过一次又一次的打击，但是我们学会了坚强。也许，在过去我们也接受到一个又一个的荣誉，但是我们明白了要保持冷静

6、。而现在的我们，面对的是全新的未来。曾经的都已经是过去，只有吸取的经验永远不会过期。也许你曾经辉煌，但是留下的只是创造辉煌的能力；也许你曾经失败，但是留下的也只是失败后吸取的教训。没有人会过分在乎一个人的过去，在乎他“曾经”成败与否，只要我们知道现在需要奋斗，以后也要继续奋斗！步入衡中，我相信你一定怀揣着自己的理想，例如考入某个名牌大学等。而高中时期也正是我们人生的转折点，不论何时我们也都该记住：我们是学生！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话我们已经熟的不能再熟了。作为90后的我们，心中小小的叛逆也许会觉得

7、这句话被说得太过频繁，也已经略显俗套。但是我们不得不承认，名言之所以成为经典就是因为它是真理的体现!那是前人为我们留下的一种忠告，也是一种警醒!作为学生，我们理应铭记！学习是苦差事。这句话我想应该是被大多数人认同的。但是我们是学生，主要的任务不可否认就是学习！在这个黄金时期，我们将要完成一大部分整个人生都不可能完成的任务，那就是学习。古人有云:“学海无涯”，此话沿用至今依旧不假。我们永远不知道我们未知的还有多少。但是如果我们深刻的知道“探索”那我们其实就已经知道了大部分的知识。值得学习的也就会无限多。可是学习就片

8、面的理解为学习知识吗？如果真的是，那你就错了！学生学习大部分时间的确是在汲取知识，但是在我们不注意的时候，在这个学习知识的过程中我们学会了更多更有用的东西！上课注意听讲，我们知道了什么时候该做什么！下课后要记得做功课，我们知道了对于我们还有一份责任！在做难题的时候要思考，我们知道了困难是需要用心思克服的!在孤军奋战无果时得到同学帮助，我们知道了团结的力量真的比一个人的力量