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时间:2019-10-22
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1、家校教案《怎样帮助孩子建立良好的时间观念》家校教案《怎样帮助孩子建立良好的时间观念》教学目标:从小培养孩子良好的时间观念,养成按时、高效、有序的良好习惯。教学过程:一、激情导入尊敬的各位家长,大家好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加这次家长会,我代表一年(1)班53名可爱的孩子和全体任课教师对各位家长的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。二、教学过程在班级中,大部分孩子做事情总是不够麻利,不能及时完成,动作缓慢,节奏比较慢,这是一个儿童行为习惯的问题。一般表现为:在日常的生活、学习等活动中总比其他同学慢一拍,做事拖拖拉拉,性格懒散,缺乏时间观念,说话、做作业、
2、思考问题、收拾学具、走路等都比较慢,生活自理能力差,学习效率很低,学习成绩平平。素质教育需要我们培养高素质的人才,造就无数有灵性、会学习、能创新的综合型人才。我国教育家陈鹤琴先生说得好:习惯养得好,终身受其益。习惯养不好,终身受其累。孩子学习过程中爱磨蹭,如不及时引导,将对孩子的生活、学习及个性发展造成不良影响。那么,为什么孩子没有时间观念呢1、家长一味地迁就和溺爱孩子孩子做事磨蹭拖拉、不珍惜时间,往往与家长对他们的娇惯和溺爱有很大的关系。如父母不忍心打断孩子的睡眠,容易导致赖床孩子的产生。这类孩子的父母承担了太多责任:孩子磨蹭帮着找借口,上学迟到帮着找理由,这样
3、做直接导致了孩子的行为、心理停滞在幼儿期。不知道“磨蹭”会带来什么,更不知道“迟到”意味着什么。现在的独生子女家庭很容易出现这种现象。2、精力分散型孩子自身的原因孩子做事情注意力不集中,很容易分散,我们可称他为精力分散型孩子。我们都知道,孩子注意力不集中,有病理性的先天因素,但更多的是后天习惯和环境所造成的。注意力不集中主要是没养成良好的专注做事的习惯。3、孩子缺乏适当的动作练习孩子干什么都慢,十足的一个慢性子,需要家长的催促,过度依赖家长,我们称他为过分依赖型孩子。这类孩子穿衣、脱鞋、清理抽屉、书包等,家长全部包办,甚至几点钟该上学也是大人督促。家长有时怕孩子自
4、己吃的太慢还喂他吃,使孩子丧失了许多锻炼动作灵活性,协调性的机会,并造成了孩子对时间没有明确的概念,责任心严重缺失的现象。4、生理困难型孩子自身的原因生理困难型孩子行为不协调,学习困难,尤其是手眼协调不好,必须对他们进行手眼配合时的用脑功能训练。5、完美主义型孩子自身的原因做任何事都过分细致,追求完美,强烈希望得到老师或家长的表扬,我们称为完美主义型孩子,这种现象心理学上称之为“临床完美主义”,即个体过度追求高标准而不顾严重的消极后果。这类孩子往往给自己定的标准很高,对自己的评价过度依赖于在某件事上是否取得成功,或是否得到成人的表扬,且更加善于自我批评。同时,他们
5、往往自信心不足,害怕失败。针对上述情况,特提出几点建议,仅供各位家长朋友参考:1、放手培养孩子的自主能力父母要与孩子一起制订一张详细的作息时间表。要让孩子感到这个规矩是双方一起制订的,是有他参与的。不要让孩子觉得学习和生活计划是强加给他得,是外在的,压迫性的。这张表上要列举出一天的时间安排,让孩子在规定的时间内完成相应的事,父母绝不能为他代劳。父母不妨采取后果自负的方法,如孩子由于不按时起床而错过了吃饭的时间,那这顿饭就不能再吃了;进餐时要在规定时间内吃完,孩子吃的太慢父母就坚决收拾餐桌,使他下次进餐时必须抓紧时间。起床、穿衣、吃饭、上学,让孩子对着时间表自己看着
6、办,若迟到叫他自己去面对老师的批评。事后家长可帮助一起分析原因,让孩子明白:不加快节奏、不安排好时间,就必须为此品尝苦果。一旦孩子尝到耽误时间的苦果,下次自然会从中吸取教训,这样比单纯的家长说教效果要好许多。2、训练孩子的注意力父母营造一个有利集中注意力的环境,先要求孩子在做事前来个深呼吸,然后静下心来做,环境要绝对保持安静,家里人不要发出其他声音,这有利于孩子把注意力集中在一件事情上。父母可安静地坐在那儿干自己的事,给孩子一个榜样示范作用。父母可以帮助孩子把要完成的任务分成几部分,让孩子“量力而行”,分几个时间段来完成,估计要用半小时完成的任务,可以先把时间分成
7、两段,中间休息5分钟,让他从中学会规划和管理时间。3、培养孩子时间“节点”观念到什么时候做什么事,习惯成自然。家长要合理、公平地对待孩子,留给孩子足够的自由空间,告诉孩子完成家长要求的任务后就能自由支配自己的时间。如做一件事一共要一个半小时,那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了,余下的时间就可以由孩子自己支配,如玩他喜欢的玩具,或者打一会儿游戏,进行一会儿体育锻炼,总之就是做孩子自己喜欢的事情。养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为越早写完就有越多时间去玩。4、启发孩子的竞争心理家长可经常在家里开展竞赛:比如和孩子比赛穿袜子,看谁穿得更快。在比
8、赛之前家长
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