八年级物理周测卷14周

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1、《声现象》导学案4.3噪声与环保学习目标：1•了解噪声的來源和危害；2•知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。3•通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。4•休会主活小声音的奇妙；增强坏保意识.重点：总结减弱噪声的三个环节难点：噪声等级预习导学：一、噪声1.从物理的角度來说，噪声是发声体做振动时发出的声音；从环境保护的角度來看，,都属于噪声。2.如图所示是两种声音的波形，从图形可知：甲是的波形，理由是，乙是的波形，理由是o二、噪声的来源及其危害3.噪声的大小用表示,单位是(dB)。人刚刚能听到的声音强度为:是较好的生活坏境，超过人们就

2、会心烦意乱，学习和工作效率下降；长期生活在以上的环境屮，听力就会受到严重彩响并产生、、等疾病；在的环境中,会破裂出血,双耳完全失去听力；总之噪声对人们的和都会造成伤害。轻则分散情绪，影响我们的注意力；重则伤害身体，甚至危及生命。4.噪声的主要來源：(I)⑵(3)⑷三、噪声的防治4•噪声减弱的途径有：(1),比如在摩托车上安装消声器可以减弱气流噪声.(2),比如使用吸音材料，高架道路两旁建筑隔音墙、道路旁植树，可以减弱噪声的传播・(3)，比如我们可以用棉花堵住耳朵或戴耳塞。反馈检测1、环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中正确的是（）A、乐音悦耳动听，

3、给人以享受，但有时也会成为噪声乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C、波形有规律的声音都是乐音D、乐音是指40dB以下的声音，噪声是指40dB以上的声音2、下列声音中属于噪声的是（填序号）（1）白习课上的嘖哗声（2）早读时的朗读声（3）唱歌时乐器的伴奏声（4）装修房屋的电钻声（5）教师讲课干扰了课堂上某个同学的瞌睡3、一场大雪过后，人们感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是（）A、可能是大雪后，行使的车辆减小，噪声减小B、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢D、可能是大雪后蓬松多孔，对噪声有吸收作用下列

4、在声源处减弱噪声的例子是（）A、戴耳塞B、给机器加上隔音罩C、手枪上有消声器D、安装隔咅罩4、如下图是两种声音的波形，从图可知：图（1）是的波形，理由是图（2）是的波形，理由是o(1)(2)5、为了减弱噪声，下列措施可行的是（）A、将噪声大的机器换成噪声小的机器B、在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林C、在耳孔中塞上一小团棉花D、关闭所有声源6、下而措施屮哪一个是在传播过程屮减弱噪声的（）A、做一个外罩将声源罩住B、在耳孔中塞一团棉花C、在马路旁植树造林D、换用噪声小的机器7、-•位同学晩上在家里看电视,为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法（A、用棉被把

5、电视机捂住C、插上耳机，自己用耳机听8、下列哪种措施可以减弱噪声（A、停止使用一次性白色泡沫饭盒B、把音量开关关上，不让电视机发牛声音D、让家人把耳朵塞住）B、科学家研制氟里昂的代用品C、在摩托乍内燃机排气管上装消音器D、为了推销商詁，商场在门口安装高音喇叭9、成语“掩耳盗铃”是在下而哪个过程中减弱噪声（）A声源处B传播过程屮C人耳处D无法判断10、从物理学角度看，乐音和噪声的主要区别是（）A、两者的响度不同B、两者在同一物质屮传播速度不同反馈检测1.科学家在对蝙蝠的研究屮，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为

6、()A.蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据1111声定位原理来飞行B.蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外而的目标C.蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理來飞行D.黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的口标2•下列说法中不正确的是()A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工B.在建筑方血，设计、建造人厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.在石油勘探时，常采用人工地霧的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一列探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿D.利用超声波能

7、够预报地震、侦察台风和人气中的核爆炸3.如图4.4-10,蝙蝠在飞行中发出,根据到來的方位和时间确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了,用来探测鱼群、探知海深等。图4.4-10图4.4-114.下面是几种动物和人能听到的声音的频率范区(单位：Hz)：(1)鳄鱼：20——6000；(2)青蛙：50——8000；(3)猫：60——35000；(4)人:20——20000；(5)狗：15——500()；(6)知更鸟：250——21000；上述的动物和人中，能听到次声的冇，能听到超声的冇，超声和次声都听不到的是.5.请把下列现象与有关知识用线连接起來：次

8、声波超声波焊接探伤加工预报地震声呐遥测核爆炸6.如图4.4-11-