中考专题英语写作技巧素材

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1、中考英语写作技巧（一）正确审题，纲举目张审题是写好文章的第1步。初中生的作文是以写人、写事为主的情景作文，提供情景的形式花样繁多、不一而足，常见的有提纲、图片、表格、关键词或引言等形式，虽形式各异，但只有正确审题，才能纲举目张。审题要做到弄清题目的要求、写作的意图，抓住要点，确定体裁，拟写提纲，确定所要表达的内容要点。因提供情景的形式不同，所以写作的要求也不同。1、以提纲形式提供情景的作文。这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意谴词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不

2、会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。2、以图画形式提供情景的作文。这种形式的作文应以“看”为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、数字等弄清写作的意图;通过分析思考，把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表而要表达出提供情景的意图和内涵，即''文在图上，意在画夕卜"o如命题为"WhatkindofpollutiondowehaveinShanghai?"Picture1：Thefactoriesletoutp

3、ollutedwater;Picture2：Thecarsproducepollutedsmoke;Picture3：Amaniscoughingbadly.写作时并不是简单的对图画进行描述，而是要通过这3幅图画的情景说明人类正在毁坏自己的家园，并唤醒人们的环保意识和与污染作斗争的决心，这样才能体现出这篇文章的灵魂。3、以图表形式提供情景的作文。这种形式的作文要以“读”为主，通过读懂图表中的数据、时间、编码以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选概括，去粗存精。在写作时目的要明，要点要清

4、，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时间等不可出错。4、以关键词形式提供情景的作文。这种形式的作文要以“思”为主，通过已给出的关键字的提示，展开遐想的翅膀，把每个词视为思维链上的轨迹，环环紧扌口、节节相连。要注意，“思”要做到“思前顾后”，不可胡思乱想，文章既要打破框框和束缚,展得开，又能前后呼应，收得冋。要注意关键词并不是文章的提纲，应学会从关键词中寻找文章的纲目，提炼文章的重点，确定笔墨的主次轻重。5、以引言形式提供情景的作文。如"Situation：YourpenpalAlicei

5、sanAmericangirl.ShehasneverbeentoShanghai.ShewantstoknowwhatShanghaiisliketo-day.",对于这类形式的作文，首先设想自己要告诉Alice一些什么内容，然后拟订提纲，再依纲行文，就不会盲目无序地乱写了。为了使文章更精彩、更具灵性，可以加上作者的情感、态度和观点,使文章鲜活起来。（二）准确用词，言表意达对初中生来说，英语写作用词不能像母语那样信手拈来，常会受到生词、语法、惯用法等的限制，所以在写作时要注意用词的准确性、可能性和两

6、种语言的异同性，把握好自我空间，即在考试的有限时间范围内和在你有限的知识能力范围内，发挥出自己应有的水平，尽量减少失分。1、遣词造句要准确。如要表达“地球正处于危险之中”，应为Theearthisindanger.,而很多同学却写成Theearthisdangerous,此句意为"地球是危险的"而不是"地球正处于危险之中"；再如,玩电脑游戏应为Playcomputergames,play意为"操作电脑游戏"，但很多同学用Playwithcomputergames,playwith是指"玩弄、把玩"的意

7、思。2、人称、主要时态要固定。人称和时态不固定会造成人物关系混乱和时间顺序颠三倒四，为了保证文章层次分明、条理清楚,在确定了文体后就要把人称和时态定下来。如写人和写事一般用过去时写，为了避免把握不准时态，可以在文章的开头加上yesterday、lastweek、twodaysago等表示过去的时间状语。人称通常用“我”或“他”来写比较好叙述，而且从头至尾时态和人称要一致，不能随意改动，以免造成混乱。3、避免使用自己无把握的词。有些同学为了使自己的文章一鸣惊人，不愿意使用熟悉的常用词，而片面追求一些生冷

8、的词汇,这些词他们往往不会用，不知道如何搭配，结果适得其反，使文章显得生硬不协调，甚至错误连篇。如要表达“他没能和朋友联系上"，Hefailedtokeepintouchwithhisfriend,failed表示“没能够”，但有些同学从“文曲星”等工具上查得disabled,其意思为“使不能够”，是不可以代替fa订的。所以在写作时，主动权掌握在自己手中，实事求是地选择自己有把握的词，避免不必要的失分是能够做得到的。4、注意两种语言的异同性。不同的语言有