三年级上册《数学广角》研学案

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1、三年级上册《数学广角——集合》研学案杨淑兰一、研学目标1.让学生借助直观图理解集合图中每一部分的含义，通过语言的描述和计算的方法，能解决简单的重复问题。2•通过观操作、实验、交流、猜测等活动，让学生在合作学习中感知集合图形成过程，体会集合图的优点，能直观看出重复部分，解决生活中的问题。3.体验个体与小组合作探究相结合的学习过程，养成勤动脑，乐思考、巧运用的学习习惯，同时在这个过程中感受数学与生活的密切联系,体会数学的价值。二、研学重难点教学重点：了解集合图的产生过程，利用集合的思想方法解决有重复部分的问题。教学难点：理解集合

2、图的意义，会解决简单重复问题。三、研准备多媒体课件、!Ai研学过程(-)巧用对比，初悟“重复”1.观察与比较(课件出示图片)1.思考与发现提问：你发现了什么？教师揭示课题，今天我们硏究有重复现象的数学问题。（二）例题，引入新课出示三（1）班参赛学生的名单的统计表，学生观察。1下而是三（1）班参加跳绳、踢毬比赛的学生名单跳绳杨明陈东刘红李芳刘红于丽周晓杨明王爱华马超丁旭赵军徐强朱小东李芳陶伟卢强问题：仔细观察过这份报名表，你有什么发现？（三）合作探究，体验过程谈话：你能从这份报名表中一眼就看出有几位同学参加两项比赛？借助学具，

3、小组合作，同学间相互交流。2.探究方法3・变式练习，内化集合思想跳绳91317182529333842踢犍子1725283031394044教师在引导中要让学生意识到先填写哪部分，再填写哪部分会更好些。请学生板演，汇报填写的策略，看图理解各部分的意义，计算三（2）班参加比赛的总人数。（四）巩固应用1.基础性练习「做一朋邛I.把下面动物的序号填頁在合适的圏里。VS①档②③X④朋^⑤⑨指导学生把动物的序号填进合适的图中，并请学生说说集合图中各部分的意义1.趣味性练习(I)商店两天一共进了多少种水果？(2)你能提出其他数学问题并解

4、答吗?3・拓展性练习讨论：根据学校要求，每班要选拔9人参加跳绳，8人参加踢饉子比赛，你觉得三(3)班可能会选拔多少人？(五)总体评价1、这节课你有什么收获？2、这节课你的表现如何？我能认真听讲跃举手回答问题我能积极参与小组讨论会用集合的思想方法决简单重复部分的问题☆☆☆☆☆