七年级数学下册7.1二元一次方程组教案（无答案）鲁教版五四制

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1、二元一次方程组⑵摩托车踽速是货车吩，它们的时速之和是合作探究导学方法200千米/小时;（3）某校现冇校舍20000平方米，计划拆除部分山校舍，改建新校舍，使校舍总面积增加30%,若建造新校舍的血积是被拆除旧校舍面积的4倍，那么应拆除多少旧校舍，建造多少新校舍？（让学生初步体会用二元一次方程或二元一次方程组来表示实际问题中的数量关系，说明二元一次方程（组）是反映现实世界多个量Z间相等关系的一种有效的数学模型。）实践2：方程组3x-2y=厶A,的解为（）x+y=2A.B.C.D.教学目标（1）理解二元-•次方程（组）及其解的概念，能判别一组数是否是二元一次方程（组）的解；（2）会根

2、据实际问题列简单的二元一次方程或二元一次方程纟无重点难点（1）掌握二元一次方程及二元一次方程组的概念，理解它们解的含义；（2）判断一组数是不是某个二元一次方程组的解.教学方法自主、合作、探究教•学过程明导确学目方标向在一望无际的呼伦贝尔大草原上，一头老牛和一匹小马驮着包裹吃力地疔走着，老牛喘着气吃力地说：“累死我了”，小马说：“你还累，这么大的个，才比我多驮2个老牛气不过地说：“哼，我从你背上拿来一个，我的包裹就是你的2倍！”，小马天真而不信地说「'真的？！”同学们，你们能否用数学知识帮助小马解决问题呢？门导主学学思习路1-上面我们列，出的这两个方程与一元一次方程不同•每个方程都

3、有两个耒知数，并且未知项的次数都是1•像这样的方程，我们把它叫做二元一次方程（linearequationwithtwounknowns'）.把这两个二元一次方程合在一起，就纟R成了一个二元一次方程组.2.-般地，使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组的解.实践1「根据下列语5,分别设适当的未知数，列出二元一次方程或二元•一次方程组:（1）甲数的丄比乙数的4倍多8；3实践3：如果ax-4y=5的解，求a-b的值。2x+by=-14练习1.下列各对数值中是二元一次方程x+2y=2的解是（）A2.3.的(x=2(x=—2产0[y=1[围内的解

4、（、c有两个j二元一•次方是正有理数[x--1D）D有三个程，那么mD・m是负有理数{y=o=方程x+2y二7在自A有无数个B若mx+y=l是关于值应是（）A.mHOB.m=0C2然数就有Tx,y爪C..m展导（一题多变题）已知'是二元一次方程mx-2y=5的解，求m的值.ly=-2不学交思（1）一变：已知V兀=1.mx_2y=3,流维是力程组'的解,求叫n的•值.x-ny=4（2）二变：已知<)=1,是方程x-2y二5的解，求m的值y=m达导1.根据•下列语句,列出二元一次方程：标学拓规2①甲数的-半与乙数性的和为11②甲数和乙数的询的差为17展范2x-y=a[x=32.己知

5、二元一次方程组£的解彳求a,b

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