七年级数学下册第七章平面图形的认识单元综合检测（无答案）苏科版

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1、第七章平面图形的认识单元检测班级姓名得分一、填空：(3‘X12=36,)1.如图1,与Z1是同位角的角是图1图2,与Z12.如图2,Z2与ZC是直线与被直线所截得的同位角，Z与Z3是直线与_被直线所截得的内错角，Z与ZA是直线AB与BC被直线—所截得的同旁内角.3.如图3,①如果ZB=Z1,那么根据,可得AD〃BC；②如果ZD=Z1,那么根据,可得AB〃CD・4.如图4,①如果AD〃BC,那么根据两直线平行,同旁内角互补,得Z—+ZABC=180°；②如果AB〃CD,那么根据两直线平行，同旁内角互补，

2、可得Z+ZABC=180°5.如图5,平行直线a、b被直线1所截，如果Zl=75°,那么Z2=°,Z4=图5,Z6=°,Z7=图76.如图6,用平移三角尺的方法可以检验出图屮共有•平行线对.7.如图7,AABC是ADEF经过平移得到的，若AD=4cm,则BE=cm,CF=cm,若M为AB的屮点，N为DE的中点，则MN=cm.8.在一个三角形内角屮最多有锐角，最多有钝也。9.AABCP，ZA=*/B=訂C,贝"图8E10.若多边形的边数增加3,则内角和在增加°,外角和11.如图8所示，试求ZA+ZDBE

3、+ZC+ZD+ZE=。12.一等腰三角形周长为13cm,其中有一条边长度为3cm,则该三角形另两边长度分别是cm和cm二、选择题：（3’X10=30,）13•下列五幅图案中,（2）、（3）、（4）、⑸中的哪个图案可以由（1）图案平移得到？（）A.（2）B.（3）C.（4）D.（5）14.如图9,等腰ADEF是由等腰AABC平移得到的，贝U下列说法屮正确的是（）A.AB与EF是对应线段;C.ZB与ZE是对应角；B.AB与DF是对应线段；D.点A与点F是对应顶点.15.如图10,在宽为20m,长为30m的

4、矩形地面上修建两条同样宽的道路，余卜-部分作为耕地.根据图中数据，计算耕地的而积为（）A.600m2B.551m2C.550m2D.500m216.图11是一块电脑主板的示意图，每一转角处都是直角，数据如图所示，则该主板的周长是（）A.88mmB.96mmC.80mmD.84mm14.如图12,AB〃CD〃EF,则下列各式中正确的是()A.Zl+Z2+Z3=180°B.Zl+Z2-Z3=90°C.Zl-Z2+Z3=90°D.Z2+Z3-Zl=180°15.如图13,AABC中ZC二90°,CD丄AB,

5、其中可以作为三角形的高的有(14.给出下列命题①三条线段组成的图形叫三角形，②三角形的三条高相交于三角形内同一点，③任何一个三角形都有三条角平分线、三条中线、三条高④三角形的内角和等于外角和、⑤多边形的内角和大于外角和⑥三角形的三条角平分线相交于形内同一点。其中正确的有（）A、1个B、2个C、3个D、4个15.已知三角形的三边分别为4,3,&那么a的取值范围是（）A>44

6、连接围成不同的三用形，则可以围成的三和形共有（）A、1个B、2个C、3个D、4个22.如图14,AB〃CD,AC丄BC,则图中与ZCAB互余的角有()A、1个B、2个C、3个D、4个DArAkk八图15画出放大一倍后的图形.（佛画的三、作图题：（6’X3=18‘）23.如图，请你根据图中的信息,把小船ABCD通过平移后到AfBfCDf的位置，画出平移后的小船位置.24.如图15,平移方格纸中的图形，使点A平移到"处,图形用阴彩表示）25.画出钝角AABC的高AD,角平分线BE,中线CF。四、解答题：（

7、6‘X5=30‘）26•如图,如果AB//CD,ZB=37°,ZD二37°,那么BC与DE平行吗?为什么？BD27.如图，AD//BC,ZA=ZC.AB与DC平行吗？为什么？28.-•个多边形的每一个内角都等于144。,求它的边数。29.一多边形内角和为2340°,若每一个内角都相等，求每个外角的度数。30•如图16,在AABC中，ZA=60°,D是AB上一点,E是AC上一点,BE、CD相交于点0,且ZB0D=55°,ZACD=30°,求ZABE的度数。五、拓展题：(和X2=16‘)31.如图17,A

8、D是AABC的高，BE平分ZABC交AD于E,若ZC二70°,ZBED=64°,求ZBAC的度数。AA图1832.如图18,AABC中,BE,CD为角平分线且交点为点0,当ZA二60°时,(1)求ZB0C的度数；(2)当ZA=100°时,求ZB0C的度数;(3)若ZA二时,求ZB0C的度数。