七年级下册第六单元达标检测卷

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1、0[P七年级下册第六单元达标检测卷考试时间：90分钟考试总分:120分题号二三总分得分一、积累与运用（43分）A.成吉思【汗】hdn分外妖

2、【娩】rdoB.【可】汗展【糜】子meiC.【特】菜xing【萦】绕yingD.2.选出下列各组词语中加点词解释有误的项（4分）【炊】烟chul荒【秽】sui（1）A.顿失滔滔（立刻）B.朔气（北方）■C.百千强（很多）••()（2）A.咏梅（用诗词等来叙述）•B.兀立（直立）•C.略输（差）•()（3）A.秉遗穗（用手握着）■B.苦争春（辛苦）■C.胡骑（战马）■()（

3、4）A.惟余莽莽（草木茂盛）B.须睛日（等到）C.旦辞（早晨）()1.选出下列各组中加【】字注音有误的项）（3分）(3•填字成词（8分）风骚红姪紫万丈狂崇山魂牵梦朴实卑躬屈汹涌澎4.按课文默写（6分）(1),关山度若飞。（2）江山如此多娇,（3）妇姑荷箪食,(4)，岁晏有余粮。(5),她在丛中笑。（6）了却君王天下事,5.指出下列朗读节奏有误的一句（）（3分）A.惜/秦皇汉武，略输/文采。B.须/晴日，看/红装素裹，分外/妖姨。C.夜来/南风/起，小麦/覆陇/黄。D.八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外声。6

4、•选岀对课文理解有误的一项（）（3分）A.毛泽东的《卜算子•咏梅》和陆游的《卜算子•咏梅》这两首词都写出了梅花不畏严寒、不与群芳争春的特点，都赞颂了梅花积极乐观的高尚品质。B.《观刈麦》这首诗描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，并借一位贫苦农妇之口，诉说了当时租税剥削的沉重和农民牛活的痛苦。C.《黄河颂》是诗人张光年写于抗□战争初期的一首很有影响的抒情诗。诗人通过赞美黄河，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。D.《沁园春•雪》这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情

5、赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。7•翻译（8分）（1）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（3）愿为市鞍马，从此替爷征。（4）足蒸暑土气，背灼炎天光8.联系上下文，说说下列诗句的含义（8分）（1）它的根牢牢地/扎在崖层深处。（2）可怜白发生!（3）俱往矣，数风流人物，还看今朝。（4）你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸仲出千万条铁的臂膀!二、阅读下列语段，做后而的题目（共27分）（一）十一月四日风雨大作陆游僵卧

6、孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦來。9.下列对这首诗解说和分析有误的一项是（）（3分）A.首句中“僵卧”一词表现出诗人已年迈体衰，第二句中的“轮台”借指北方边疆。这两句为述志，表现出诗人忠心报国的情怀。B.后两句的“夜阑”指夜深，“冰河”借指寒冷的北国战场。这两句是记梦，“铁马冰河”的梦境，更充分地展示了诗人爱国主义的思想感情。C.全诗巧借自然界的风用，把现实与梦境联系起来，把梦境和报国壮志融合起来，体现出浪漫主义的色彩。D.全诗采用了对比的手法，感情激昂，但在字里行间乂流露出壮志难酬

7、、对现实不满的思想。（二）泥土鲁藜老是把白己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦。把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。10•对这首诗的赏析不恰当的一项是（）（3分）A.诗人以“珍珠”和“泥土”两个意象比喻不同的人生价值取向，同时也就展现了由此产生的人们不同的心理意绪。B.鲜明的对比启示人们要正确地面对现实：珍珠纵然光彩夺目，而一旦被埋没就只能给人带来痛苦；泥土虽平庸无奇，却可以有所作为。C.诗人诚恳地希望那些在民族危亡时刻却自命清高、患得患失的个人主义者能够猛醒，确立正确的人生观、价值观，融入人民的事业。D.

8、诗人热情地赞颂了那种甘作泥土、“让众人把你踩成一条道路”的无私的奉献精神和富有社会责任感的人生态度。（三）爹娘①家里祖祖辈辈都没有人读过书，父亲巴望我这一辈出个读书人，让我六岁就上小学。那时，书费很便宜，连学费也才四元；但是要凑够这四元钱也是十分困难的。正如一首诗所描述的那样：我的学费/是从奶奶蓬乱的头发里梳出来的/是从爷爷额上的皱纹里犁岀来的/是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的/是从父亲满是老茧的大手与锄头把Z间发出的吱吱声里溅出來的。我的学费就这么昂贵，昂贵到需要全家几代人付出。②领回新书的时候，全

9、家都围着那新书啧啧感叹，也许这是儿代人见到的真正的书。我的爷爷乐得簌簌掉下的眼泪，落在书上，溅起一片墨香；娘找了块家里新织的粗布给我包书；书包呢，是奶奶一针一线缝的。书成了我们家的上帝，再没有其他什么东西能得到这样的礼遇。③我在这样的条件下读完小学，考到离家七点五千米的乡中。我永远难忘，有一个阴雨天，很冷。上语文课时，我才发觉忘带书了。第二节下课后，我见爹等在教室门外。他脸色白中发青，身子微微发着抖