七年级上册历史知识复习提纲

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1、七年级上册历史知识复习提纲第1课1、我国境内已知的最早人类是位于云南省的（P2元谋人）2、人和动物的根本区别是（P3会不会制造和使用工具）3、北京人已经会使用；山顶洞人会使用o（P2,P3天然火；人工取火）4、北京人过着群居的生活;山顶洞人是按血缘关系结合起来的氏族。第2课1、我国是世界上最早种植和的国家。（P7,P8；水稻和粟）2、长江流域原始农耕吋代的居民是,（P7,河姆渡原始居民）黄河流域原始农耕时代的居民是.（P&半坡原始居民）3、河姆渡原始居民和半坡原始居民有何共同特征？（P7—P9）（1）他们都开始了原始农业种植；（2）普遍使用

2、磨制右器；（3）能制造陶器、饲养家畜、建造房屋；（4）过着定居的生活。第3课1、黄帝和炎帝在大败部落，形成族。（P12,涿鹿，蚩尤，华夏）2、被尊称为“人文初祖叩勺是o（P14,黄帝）3、尧、舜、禹时期民主推举部落联盟首领的办法叫做“二（P14禅让制）4、约公元前2070年，禹建立朝，这是我国历史上第一个王朝。社会结束，社会开始。（P15夏朝，原始社会，奴隶社会）第4课1、禹死后，启继承父位，制代替制。（P20世袭制，禅让制）。夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。2、夏朝历史上有名的暴君是;商朝最后一个王暴君是o（P21桀，纣）3、盘庚迁

3、都到,政局稳定，国力强盛，所以商朝又称为殷朝或殷商。（P21,殷）4、公元前1046年，周武王在大败商纣王，建立周朝，历史上称,定都在o（P23牧野，西周，镐京）。5、为巩固统治（目的），西周实行制o(P24分封制）西周分封制的内容及作用：（P24第一自然段大字）内容：周天子将土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。作用：通过分封，西周开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。第5课1、商朝是我国青铜文化的灿烂时期，其中最著名的有巨大的和造型精美的o

4、（P26司母戊鼎；四羊方尊）2、商周时，在成都平原盛行一种独特的青铜文化（P27三星堆文化）3、我国是世界上最早发明的国家。（P27瓷器）第6课1、东周分为和两个时期。（P30春秋和战国）2、春秋时期的第一位霸主是。（P31齐桓公）3、齐桓公争霸的基础是,手段是,主要标志（方式）是o（P31,管仲改革；尊王攘夷；召集诸侯会盟）。管仲改革的内容：（改革内政，发展生产；改革军制，强大军队；以尊王攘夷为口号，扩充疆界。）4、晋文公争霸的标志是（P32城濮大战）争霸的双方是晋楚。5、战国七雄指的是、、、、、O（P33齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩）6、

5、战国后期，使东方六国再也无力抵御秦军进攻的战役是（P34长平之战）第7课1、是我国农业发展史上的一次革命。（P37牛耕）2、战国时期，秦国蜀郡太守在中游修建的,是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原有了“天府之国”的美称。（P37李冰，岷江,都江垠）3、战国时期各国都掀起变法运动，其中以秦国变法效果最显著。（P38商鞅）（1）商鞅变法的背景：由于生产力的发展，奴隶主将新新开垦出来的田地变成私田并出租，这些奴隶主转化为,租种地主土地的人们成为O（封建地主、农民）（2）商鞅变法的目的：为确立,发展封建经济，使国家变得富强。（封建统治）（3）商鞅变

6、法的内容：（1）国家承认土地私有，允许自由买卖；（核心内容）（2）奖励耕战（3）建立县制。（对后世影响深远）（4）作用：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为统一中国奠定基础。4、战国时期，各国经过变法或改革,封建制度逐步确立起来。