七年级第一学月语文检测卷

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1、七年级第一学月语文检测卷一、基础知识积累与运用。（30分）1•加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A.救济（ji））嫉妒（ji）环谒（ye）憎恶（zeng）••••B.炽痛（chi）默契（qi）祈祷（qlf）脑髓（sui）••••C.哽咽（ye）蝉蜕（tui）可汗（hdn）九曲连环（qu）••••D.确凿（zao）气氛（fin）泥泞（ning）讪笑（shan）••••2.下列没有错别字的一项是（）（2分）A.菜畦狂斓臃肿人迹罕至B.叮嘱逼狭丑陋来势汹汹C.阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋D.澎湃怪诞澜语一泄万里3.下面句子中加点的词语解释不正确的一项是（）（2分）A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和

2、尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见''美女蛇〃了。（机关：周密而巧妙的计谋，秘密。）B.愿为市鞍马，从此替爷征。（爷：父亲。）C.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声好I沸。（人声好I沸：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜鋳的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。）D.我对他很恭敬，因为我听说，他是本城屮极方正，质朴，博学的人。（方正:做事情呆板，不知变通。）4•依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）英子，不要怕，什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。⑵■■你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。⑶黄河以它英雄的气魄，■■

3、在亚洲的原野。⑷拍雪人和塑雪罗汉需要人们-，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。A.尽管只要涌现鉴赏B.无论只要出现鉴赏C.无论如果出现欣赏D.尽管如果涌现欣赏5、下列说法不完全正确的是（）。（2分）A《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》，文章写景精彩，结构鲜明，充满着童真童趣。B.《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前Z事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。C.《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索，题目，既表现了作者的亡国之痛，又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。D.普希金是俄国伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。《假如

4、生活欺骗了你》是写于诗人被流放的日子。6•下列各句没有语病的一句是（）（2分）A.通过开展励志活动，给全校同学注入了新的活力。B.槓树节期间，全国各地青少年纷纷行动起来，参加义务植树活动，为大地母亲添绿。C.事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于刻苦勤奋。D.他很早就开始不为打针而哭了，他尤其为挨打哭。7.对下而的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分）①将军百战死，壮士十年归。②军书十二卷，卷卷有爷名。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④问女何所思，问女何所欲。A•①拟人②比喻③夸张④复沓B.①互文、排比②对偶③比喻④对偶C•①比喻②对偶③夸张④对偶D.①互文、对偶②

5、顶真③拟人④复沓8.在下而语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（）（2分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，;让我们学做莲子的事业吧，;让我们学做莲藕的事业吧，O①寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活A.②①④③B.①④③②C.②④③①D.③②④①7.加点的成语使用恰当的一项是（2分）A.这个老人血气方刚，和蔼可亲，没几天我们便和他成了忘年交。••••B.船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。②••••C.小明无论在什么场合说话都咬文嚼字，这种认真的态度是值得表扬的。••••D.在

6、学习遇到困难时，我们要虚张声势，让大家树立起信心来。••••8.课文默写：（8分）①假如牛活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！:相信吧，①峨眉山月半轮秋，o②《木兰诗》中描写战争持久、惨烈的句子是③我们要表示''事情错综复杂，不易看轻底细〃之意的时候，可以用来源于《木兰诗》的一个成语来表达。④请写出两句有关''黄河〃的古诗：（2分）1仁综合性学习《成长的烦恼》（共4分）①想方设法了解共同烦恼：成长的烦恼都有哪些？某班学牛通过问卷调查获得了答案。他们把这些烦恼归结为4类，并把相关情况制作成表格。请你用简明语言概括表格所包含的信息。（可从横向或纵向考虑，任写一条。）（2分）烦恼类型來自自身来自家庭來

7、自学校來自社会(%)(%)(%)(%)七年级40262014八年级44251912九年级49221811②换位思考体验他人烦恼：我们总是烦恼爸爸的严厉、妈妈的唠叨，但是我们应当知道，爸妈也有他们的烦恼。请你站在爸妈的角度思考，他们可能有什么烦恼？（2分，要求用第一人称，用爸爸或妈妈的口吻来表述，最少说出2点烦恼）二、阅读理解（40分）（一）假如给我三天光明（10分）⑴我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来