理论学习中心组学习会研讨发言稿七篇

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1、篇一开展“讲严立”专题警示教育，是省委加强党的政治建设推进全面从严治党的重大战略部署，是对“两学一做”常态化制度化的深化、巩固和延伸，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、持续净化优化政治生态、激励干部新时代新担当新作为的重要举措。通过近期学习，对照党章党规党纪，对照习近平总书记关于立政德的重要论述，以鲁炜、“陈、杨、周”等案件为反面教材，警示警醒、举一反三，深刻领会作为一名党员领导干部，保持初心不改、矢志不渝，切实牢记和践行入党誓言的极端重要性。主要有以下几点认识：一是始终坚定理想信念。坚定的理想信念，是共产党人革命精神和奋斗力量的源泉。

2、必须坚守马克思主义信仰、坚守共产党人的理想信念，树牢正确的世界观、人生观、价值观，永葆党员政治本色。必须深入学习党章党规党纪，把党章作为加强党性修养的根本标准，把党规党纪作为行为标尺和底线红线，坚守共产党员的政治品格和行为准则。二是始终对党绝对忠诚。对党忠诚是党员的根本政治担当。坚决把政治建设放在首位，加强党性锤炼，做到政治过硬。当前重点是认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，树牢“四个意识”，坚定“两个维护”，做到“五个纯粹”，坚决贯彻落实党的理论路线方针政策和党中央决策部署。三是始终坚持为政以德。立政德是新时代党员干部必须

3、始终坚持的政治操守和行为自觉。必须加强“自我锻炼”和“自我改造”，不断提高道德修养，做到明大德、守公德、严私德。必须树牢法纪意识、公权意识、廉洁意识，坚持依法行政、依规办事、严格自律，始终讲规矩、明底线、知敬畏，坚决做到不放纵、不越轨、不逾矩。四是始终勇于担当作为。要发扬发展改革委特别能吃苦、特别能战斗的优良传统，以马上就办、真抓实干的过硬作风，紧紧围绕加大投资和项目建设力度、大力推进创新“主平台”建设、统筹推进“三重一创”建设、加快打造水清岸绿产业优美丽安徽(长江)经济带、推动长三角地区更高质量一体化发展等重点工作，勇挑重担、攻坚克难，以新担当新作

4、为，开创新时代发展改革事业新业绩。篇二各位领导、同事：大家好！按照中心组学习计划安排，我就“弘扬正气、立德修德、做到品德合格”进行交流发言，如有不妥之处，请大家批评指正。讲道德、有品行是衡量一名共产党员是否保持先进性的标准之一。党员德行好，群众才认可；党员德行高尚，才能成为群众的一面旗帜。习近平总书记深刻指出，“两学一做”学习教育，就是要着力解决一些党员道德行为不端正的问题。作为一名党员，更要做到以德修身、以德立信，做讲道德、有品行的模范。第一，要做到心中有德。品德与修养，是一个人对于自我的定位，是对自我价值的认知，也是对人生观与价值观的坚守。讲道德

5、是做人的根本。习近平总书记讲过，“道德问题是做人首要的基本问题”。百行德为首，百业德为先，做人做事第一位的是崇德修身。现实生活中，有德的人，人信之；品德高尚的人，人敬之；品行不端的人，人避之；德行差的人，人恨之。讲道德是党员的内在要求。注重道德修养是我们党的优良传统。党章第三条明确规定了党员必须履行的道德义务。我们党的领导人也历来重视道德建设，从毛泽东同志“为人民服务”的道德观，刘少奇同志的《论共产党员的修养》，周恩来同志的《我的修养要则》，到胡锦涛同志的“八荣八耻”、习近平同志的“社会主义核心价值观”，这些都对提高共产党员的政治思想觉悟和道德品质作

6、出了精辟的阐述。同时，我们也看到，近年来一些党员干部出问题，多数不是出在“才”上，而是出在了“德”上。现实生活中，少数党员干部道德滑坡、官德缺失甚至完全沦丧，原因是多方面的，但根本上离不开放松乃至放弃主观世界改造和道德修养提升这一主观原因。基于此，习近平总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调“抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养”。加强道德修养是党员终身的必修课。道德修养，难在坚持，贵在持久。修养不是一时之需，而是党员干部保持先进性的时时之需。如何上好道德修养这一人生必修课，关键是要清醒认

7、识从量变到质变这一唯物辩证法的基本规律，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，始终做到耐得住寂寞、守得住清贫、经得住诱惑，自觉从中华优秀文化中汲取营养，永葆共产党人的高尚品德。第二，要做到行中有品。品行是个人道德修养的综合体现，其表在“行”，其质在“品”。党员干部重品行，不仅仅要重看不见的“品”，也要重能够看得见的“行”，做到“品”和“行”的真正统一。一是带头践行作表率。道不可坐论，德不能空谈。人民群众认识党、拥护党，看的就是身边党员干部的德行。可以说，党员的一言一行、一举一动，都会对群众产生潜移默化的导向作用，影响到整个社会的风气和价值取向。二是求真

8、务实抓落实。求真务实的工作作风是新时期加强党员品行修养的基本要求之一，是推动党的事业不断发展的重要保障。党员