九年级物理上册4.2电压电流产生的原因练习(新版)教科版

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1、电压电流产生的原因(1)如图4—2—5所示，观察水流和电流的类比。水嵐水渝的危成电流的老成图4—2—5思考：问题1：①抽水机相当于电路中的—电源—；②水轮机相当于电路中—灯泡_；③阀门相当于电路中—开关_；④水流相当于电路中「电流才。问题2：这种研究问题的方法叫类比法_,它是重要的科学研究方法，科学上许多重大发现及成果的得出都应用了此方法。(2)阅读教材P58第3段以及P59第1段。思考：问题1：—电压—是电路中形成电流的原因,它是由—电源—提供的。问题2：电路中形成持续电流的条件是：①有电源_；②电路闭合.。二者缺一不可。问题3：在国际单位制中电压的单位是—伏特—,简称

2、—伏符号是_V_0问题4：一些常见的电压值：一节干电池的电压是_1^V_；一节蓄电池的电压是—2V:人体的安全电压是—不高于36V；家庭电路的电压是—220V»学点2用电压表测量电压(1)阅读教材P59第2段、P60第1段以及“电压表的示数”知识框，观察如图4—2—6所示的电压表。思考：问题1:测量电路两端电压的仪表叫做—电压表_,在电路图中的符号是—OVQ问题2：使用电压表时要注意：①电压表应该与被测电路并联连接,被测电压不能超过电压表的量程。②必须使电流从电压表的“+”接线柱流入，从“_”接线柱流出。③电压表有三个接线柱，若使用“一”和“3”两个接线柱，则所用量程是0

3、〜3V,分度值为_0J_V_；若使用“一”和“15”两个接线柱，则所用量程是0〜15V,分问题3：在测量某电路两端的电压时，若不确定所测电压的大概范围，则在“一"“3”和“15”三个接线柱中，最好选用_“一”和“15”—两个接线柱与所测电路—苑—联进行试触，并且让电流从—“15”_接线柱流入。问题4：当电源电压不大于电压表的量程时，可以把电压表直接接到电源的两极，电压表不会被烧毁，其道理是：—电压表内阻很大，电路相当于开路学点3电路中的电压规律（1）观察如图4一2—8甲所示的实验，分别把电压表接入电路中，测量电压的大小，换用规格不同的两只小灯泡，再次测量，测得的数据见下表

4、。甲图4—2—8UiUU第一次测量246第二次测量516思考:问题Li与1»2是—串联—连接。问题2：测量结果说明：U=U+U_（用U、U、U表示）。问题3：得岀结论：—串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端电压之和_⑵如图4—2—9甲所示，分别把电压表接入电路中，测量电压的大小，换上电压不同的电源，再次测量，测得的数据见下表。甲图4一2—9U第一次测量666第二次测量444思考:问题仁J与匚是并联一连接。问题2：测量结果说明：U=U=U（用U、U、U表示）。问题3：得出结论：在并联电路中，各支路两端的电压相等。