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《九年级历史上册复习第二、三单元第8、17、18课两次工业革命》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、九年级历史上册复习第二、三单元第8、17、18课两次工业革命课型:复习执笔:王宜春时间:2008年2月18日【课标要求】1.讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。2.知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。3•简述发明“旅行者号”机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。4.列举电力广泛应用的史实,了解第二次工业革命的特点。5.知道本茨和莱特兄弟的发明活动,了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。6.讲述爱迪生发明电器的故事,认识电器的广泛应用对提高人类生活质量的重要作用。【要点归纳】两次工业革命比较表第
2、一次工业革命第二次工业革命开始时间18世纪60年代19世纪70年代重要标志蒸汽机的发明与使用电力的广泛应用时代特点蒸汽时代电气时代重要发明珍妮机:哈格里夫斯英国1765年蒸汽机:瓦特英国1785年汽船:富尔顿美国1807年火车:史蒂芬孙英国1825年电灯泡:爱迪生美国1879年留声机:爱迪生美国1885年汽车:卡尔•本茨德国1885年飞机:莱特兄弟美国1903年新兴工业部门棉纺织业、机器制造业、交通运输业电力、钢铁工业、化学工业后果生产力大机器出现,人类进入蒸汽时代,英国成为世界工厂。带来生产力的高度发展,人类进入电气时代。社会关系近代两大对立阶级形成,英国资本主义生产
3、方式确立。生产和资本高度集中,产生垄断。资本主义进入帝国主义阶段。国际格局殖民扩张造成成东方从属西方资本主义世界体系正式形成对中国带来的严重影响欧美列强发动两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会。帝国主义瓜分中国,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。提醒一:1•珍妮机成为真正近代意义上的机器,使人类直接参加劳动的“手”被解放出来,完成了人类在物质生产领域中的一次巨大飞跃。2.蒸汽机的发明和应用,使人类第一次完成了在生产劳动中普遍以“热”力代替人的体力的革命性飞跃。它的发明和普遍应用,彻底改变了人类生产和生活的面貌,开创了一个崭新的时代一一“蒸汽时代”。3.181
4、4年,史蒂芬孙研制的第一辆蒸汽机车''布拉策号”试运行成功。1825年9月27日,“旅行者号”蒸汽机车试行成功。蒸汽机在交通运输业中的应用,使人类迈入“火车时代”,迅速地扩大了人类活动范Hq1829年,他又试制成功更为先进的“火箭号”机车。17世纪以后,随着欧洲毛纺织业的发展、英国圈地运动的发生以及英国海外市场的空前扩大,原来的手工生产方式很难原因满足生产发展的需求。为提高生产能力,一些人开始发明和使用机器,尽可能把手从直接操作生产工具的劳动中解放出来。条件19世纪下半期,世界上主要资本主义国家的政治制度逐渐趋于完善,资本主义的统治得到巩固和加强。政治上的稳定带来了经济
5、的繁荣,使人们有条件潜心研究科学,发展生产。第二次工业革命主要表现新能源的发现和应用电力(应用人电灯泡石油(应用):汽车、飞机新机器和交通工具的创制新机器:内燃机、电动机新交通工具:汽车、飞机、有轨电车新通讯手段的发明有线电报、无线电报有线电话自然科学的新突破,为资本主义发展所要求的新技术革命准备了条件。自然科学的新成就迅速应用于工业生产O提醒二:特点1.“天才不过是百分之一的灵感,再加上百分之九十九的汗水。一一爱迪生。他是人类历史上最有成就的发明家,一生共有2000多项发明,其中包括电灯、留声机、蜡纸、油印机等,被称为“发明大王”。他是把“电”的福音传播到人间的天使。
6、2•第二次工业革命,使人类在材料领域告别了“棉花时代”,进入到“钢铁时代”。电气化和“钢铁时代”的到来标志着现代工业的崛起。3•世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车是由德国人卡尔•本茨1885年设计制造的。1913年美国工程师亨利•福特首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺,大幅度提高了汽车产量,降低了生产成本。汽车开始进入普通家庭,美国因此被称为“装在轮子上的国家”。4.现代意义上的第一架飞机是由美国发明家莱特兄弟研制成功的,他们被誉为“航空飞行器的先驱”。5•第二次工业革命是划分两个不同时代的革命:从经济角度看,它使人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”。从政治角度看,资本
7、主义进入垄断资本主义时代(也即帝国主义时代)。从文化角度看,西方国家开始逐步走上工业化、城市化和现代化的道路。1•下列三幅图片分别是英国16、17、18世纪的著名人物,请写出与其相对应的重大历史事件,并简要说明这三个历史事件之间的内在联系。16世纪17世纪18世纪莎士比亚:文艺复兴;克伦威尔:英国资产阶级革命;瓦特:英国工业革命。文艺复兴运动为资本主义社会的产生奠定了思想基础;英国资产阶级革命确立了资产阶级统治,建立了资本主义制度;资产阶级统治的确立,为工业革命的开展提供的重要前提。2•结合下列三幅图片反映的历史事件,说明其内在联系。图一
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