Unit-5-Happy-Birthday!生日快乐—教案

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1、教学设计第1课时教学内容：Unit5Happybirthday随堂备注教学目标：1・学习i司了匸：how>Howold>one>tow>three>four>five、six>seven>eight>nine>ten>happy>birthday2•旱握句型:Howoldishe/she?Sheistwo/three/Happybirthday!Thankyou.3.教学重点：单词、对话的理解和掌握教学难点：个别难读单词的发音教学准备：图片、单词卡片、音频教学内容：（一）Warming-up1・Gre

2、eting2.Let^ssing《HappyBirthday!》T：Children,let9ssingasongtogether,OK?（提出问题：Whywesingthissong?）*通过创设情境，让学生在一个轻松有趣的环境中进入新课的学习，既能提高学习兴趣，又能更扎实的学习。（二）Presentation1・Let，stalkT:Children,let^slookatthepicture,whatcanyousee?（课件展示一幅生日派对的图片，主角为Coco。通过老师的引导让学生思考并逐步

3、进入本课的学习。T：Yes,wecanseeCoco,ouroldfriend.Look!TodayisCocoasbirthday.Let9sjoinherparty,OK?（通过这个情境让学生由生日派对进入句型与词汇的学习）2.Let，sguessT:Andtherearethreeanimalshere・Theywanttosay"HappyBirthday55toCoco.Let，sguess,whoarethey?（通过让学生扮演三个小角色来传递祝福，引起学生更浓的学习兴趣，从而也操练了Ha

4、ppyBirthday这句祝福语。）3・Let，scountT:Wow!Cocoisveryhappynow.AndIhaveaquestion:Howoldisshe?（展示图片，引导学生一起数蜡烛，从而得知Coco的年龄，在数蜡烛的过程中也口头上操练了数字的表达。）T&Ss:One>two>three>four>five>six>seven>eight!T:Sheiseight.Youaregreat!（此时老师在讲解过程中将重点句型先重复了几遍，给学生一个初步的印象。）（三）Practice1・

5、OnebyoneT:Nowlet，spassthenumbercardsonebyone.Let'sseewhothewinneris!（通过这个小游戏让学生先熟悉数字词汇的认读，部分发音较复杂的单词再用拼读法进行操练，为接下来的练习做铺垫。）2・What，smissing?T:Aftercountingthenumbers,let，splayagame:What'smissing?（通过课件上的数字游戏，让学生快速反应说出消失的数字,以达到数字表达的练习。）3・AskandanswerT:After

6、countingthenumbers,let9slookatthepictures.Thenaskandanswer.Usethesentences:Howoldishe/she?He/Sheis...（通过课件上的单词和图片让学生两两进行对话操练重点句型;接着变换形式，将数字卡片放在几位学生桌面，让全班同学用重点句型来提问，请一位同学回答，用不同的方法来操练能大大提高学生学习的兴趣。）4.GiftstimeT:JustnowweknowCocoiseightyearsold.Andinthebirt

7、hdayparty,IhavesomegiftsforCoco.Let'shavealook.（老师展示一个礼物盒，请一名学生扮演Coco,师生进行对话，通过PPT图片展示的礼品来描述“数字+物品”的组合词汇练习。）（三）巩固与拓展1、投影课件：Choosethenumberandfillintheblanks.2、听句子，选择你听到的信息，把其大写字母编号写在题前的括号内。)1.A.twobikesB.threebikesC.threebuses)2.A.twopencilsB.onepensC.f

8、ourpens)3.A.threedollsB.fivetoysC.fourdolls)4.A.WhatcolourB.WheresC.Howold)5.A.redbookB・redboxC.blackbox3、听短语,把单词和相应的数字连起来。287594planespensbearscatsshipsbikespicturesdogs4、做活动手册P14第五题5、听句子，给下列数字涂上颜色。1078952四、总结1、老师小结本课学习的内容。2、带读本