S版六年级语文期末测试卷

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1、六年级语文期末复习试题（S版有答案）卷首语：同学们，又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树从后面笑眯眯地望着你,愿你努力攀爬，细心采摘，那最大最甜的硕果肯定会属于你！要用蓝黑墨水笔答题，不能使用涂改液和涂改纸哟！—、朗读★听力。（听老师读两遍，完成下面的问题）天上的白云，真是姿态万「，变化无常。它们冇的像羽毛，轻轻地飘在空中；冇的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群來來去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时乂把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又

2、是乌云密布，大雨倾盆。云就像天空的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。1、这段短文主要描写的是O2、这段短文的写作特点是o3、这段短文运用了和的修辞手法。4、写一句“看云识天气”的谚语：o二、积累★运用。（一）我能写出结构相似的四字词语或成语。东张西望：伤痕累累:（二）课文内容我熟悉。一儿曰：“LI初出,及LI中，则如—，此不为?”一儿H："FI初出,及具H中如_,此不为?”（三）我会补充诗句。（1）《草》一诗中，作者冇“离离原上草，一岁一枯荣”的诗旬。具体描写“枯”的诗句是是“”，具体描写“荣”的诗句是a”o（2）王勃的《送杜少府Z任蜀州

3、》中“海内存知己，天涯若比邻。”可与王维的《送元二使安西》屮的两句送别诗媲美：a”三、知识★基础。（一）、根据拼音在括号内写出词语:就在伯父ShS11【】那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去116nju【]a这一天在n（nn[】桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道们父怎么会知道我读了《水浒传》，击ai[】是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过也hJntuno[]地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候述把这

4、个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就z方ninnilAi[】地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑,说：“哈哈！还是我的记性好。”听了们父这句话，我乂Mukii【】，乂hi!Itr（】,比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。（二）、用“X”划去文中括号里不恰当的字词:第二日，我便要他【捉捕】岛。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪,我【扫出找出】一块空地来，用短棒【竖起支起】一个大竹厢，【撒下丢下】秫谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（拴在缚在）棒上的绳子只一拉，那鸟雀就【罩在网在】竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹑捣，蓝

5、背……”（三）、我能发现它们的细微差别。【指望渴望失望绝望愿望】凡卡进城当学徒的（）是能讣自己过上好H子，进城后不久他就（）了。他多么（底（）爷爷能接他回到乡下去啊！发出求救信后，始终不见爷爷來接他，他彻）了，再也不能（）谁能救他了。：【平静安静宁静】①挂着白色帐了的床上，五个孩了止在海风呼啸声中【】地睡着。②她（西蒙）头往示仰着，冰冷发青的脸上显出死的【]3③孩子的呼吸均匀而【】，他们睡得又香又甜。（四）、注意下面句子中人物对话的提示语，照样子，按要求仿写句子：例：①魁梧熬黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的角网，-•边走进來，一边说：“嗨，我回來啦，桑娜

6、！”②“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。③“我？”桑娜脸色发口，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”提示语在前：提示语在后：提示语在中：（五）联系原文揣摩词句，体会情感。“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中“以周黑洞洞的”指，“碰壁”指的是O这句话用了的修辞手法，表达了作者的思想感情O（六）我是小名医。（1）我能发现广告中的错别字，并改正过来。例：消炎药广告词：快治人口一一（脍炙人口）热水器广告词：随心所浴一一（）止咳药广告词：咳不容缓一一（）摩托车广告词：骑乐无穷一一（）广告词：□蜜腹健一一

7、（）（2）修改病句，改在原句上。①尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定。②天空屮闪耀着五颜六色的彩色火花。阅读★感悟（一）课内赏析，我能行！请你仔细阅读下面一段课文节选，认真体会文中的思想感情，放飞你想象的翅膀，再现“神舟5号”发射升空的壮观场面吧！身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫【zm刃】立。“总指挥同志，我奉命执行屮国首次载【岔i方i】人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”透过防护面罩，他的眼神显得格外平静。“出发！”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令，刚劲的话语中蕴【廊njuq]含着期待与信任。随着发射时间秒一秒地逼近，

8、人们的心弦都绷【圧ngtengbe昭】得紧紧的，似[shsi】乎可以听到自己急促的呼吸声。“五分钟准备！”“