2017秋北师大版历史八年级上册第6课《维新变法运动》教案

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1、第6课维新变法运动维新思潮的传播和“百日维新”案例说明维新思潮的传播和“百口维新”两目是本课重点。课文下设三目：公车上书、维新思潮的传播和“百日维新”，分别从“序幕”“发展”“高潮”三个维度呈现维新变法的过程。维新思潮的传播和“百FI维新”作为维新变法高潮的起因极其表现，有助于学生理解维新派何能体现其政治、经济、文化、军事等方面的救国主张。教学过程教师引领学生探究怎样来推行新的法令制度。一、维新变法运动历程1•公车上书——序幕（略）设计意图：通过补充公车上书内容，理解维新思想开始与救亡运动相结合。2.维新思潮的传播——发展康有为“

2、思开风气、开知识，非合大群不可”，“合群非开会不可”，于是1895年11月在北京创立强学会。【问题一】学会的参与者有哪些人？【材料一】户部郎中、军机处章京陈炽；刑部郎中沈曾植；翰林院编修沈曾桐等人；光绪帝师翁同穌、孙家鼐；军机大臣李鸿藻；直隶总督兼北洋大臣王文韶；两江总督刘坤一；湖广总督张之洞；式将宋庆、聂士成；康有为、梁启超等。学生：有皇帝身边的重臣、洋务派代表、一般官员、维新派代表。教师：参加学会的人员非常广泛，越来越多的人希望了解维新思想；除学会外，学堂也雨后春笋般地出现了，最著名的是湖南长沙的时务学堂。【问题二】学堂的学生

3、在学什么？【材料二】时务学堂的功课，分为两种：一曰普通学，其目有四：'一曰经学，二曰诸子学，三曰公理学，四曰中外史志及格算诸学之粗浅者S二曰专门学，其目有三：，一曰公法学，二曰掌故学，三曰格算学'。——汤志钧：《戊戌变法史》（修订本），228-229页，上海：上海社会科学院出版社，2003学生：中西兼学。而且西学中注意关注法律、政治的学习。教师：通过新式课程的设置，学堂不仅宣传了维新思想，也为变法培养了人才。维新派述特别注意发挥报纸的作用。【问题三】报纸上在刊登什么？1897年严复创办《国闻报》，并连载了《天演论》，其主要观点有三

4、：【材料三】“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”“今日中国不变法，则必亡是已。”严复教师：严复把进化论的观点引入社会，为变法提供了理论依据。康有为称赞他为“中国西学第一者也。”1897—1898年维新派创办的报刊、学会、学堂数量猛增。1897-1898年维新派报刊、学会、学堂数量统计表项目I1897年1898年报刊19种学会33个学堂17所合计69300多维新思潮的传播引起了顽固派的仇视和反对，双方进行了激烈的论战。【问题四】维新派和顽固派在激辩什么？顽固派维新派焦点祖宗之法不可变。宁可亡国，不可变法。变者天下之公理。要不

5、要变法民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，纪纲不行，大乱四起。兴民权，设议院，实行君主立宪。要不要兴民权,实行君主立宪坚持科举取士，反对西学。变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。要不要提倡西学改革教育制度。通过论战，西方资产阶级政治学说在中国迅速传播开来，维新变法、救亡图存成为许多人的信念，极大地促进了维新变法运动的发展。通过立学会、办学堂、创报刊，“一批批的屮国人接受了进化论；一批批的传统人士在洗了脑子之后转化为或多或少具有近代意识的知识分子。'好战者言兵，好货者言商，好新器者言农工，好名法者言新律'，就其

6、历史意义而言，这种场面，要比千军万马的厮杀更加惊心动魄。”——陈旭麓：《近代屮国社会的新陈代谢》，175页，北京：中国人民大学出版社，2012设计意图：从“学会的参与者”“学堂的课程设置”“报刊的刊载内容”“论战的内容焦点”四个不同的切入点，多角度呈现维新变法思潮蓬勃发展的景象。教师过渡：变法风气在全国各地展开，就在此时列强掀起瓜分中国的狂潮,维新变法运动也迎来了它的高潮。3•百H维新——高潮教师:1897年康有为第五次上书，【材料一】康有为：（痛陈如不当机立断变法）“皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣”。《上清帝帝五书》光绪：“朕

7、不能为亡国之君，若不予我权，宁逊位而已。”——《戊戌政变记》慈禧太后告诉皇帝：“只要你保留祖宗牌位，不烧掉他们，只要你不剪掉辫子，我就不会干预（变法）。”——徐中约：《中国近代史1600—2000中国的奋斗》，300页，北京：世界图书出版公司，2008【问题一】面对瓜分大祸康有为、光绪、慈溪的态度分别是什么？学生：康有为主张立即变法；光绪帝不甘作亡国Z君，决心变法；太后同意在不触动根本制度的前提下变法。教师：得到太后的允许，1898年6月光绪帝下诏变法，这就是“戊戌变法”。为什么叫“戊戌变法”呢？学生：因为这一年是农历戊戌年。教师

8、：光绪帝按照康有为的建议，发布了一系列变法令。【材料二】政治上——裁撤冗员和不必要的机构；任用政府中的进步人士；士民上书言事，不许稍有阻隔；允许满人经营四民之业。工业上——建设铁路；发展农工商、奖励发明。教育上——废八股改试策论；设立京师大学堂；各