2017年春八年级物理下册12.1机械能学案（新版）教科版

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1、第一节机械能【学习目标】1.理解动能、势能的概念。2.在探究实验屮理解影响动能、势能的因素。行为提示：1.认真阅读学习目标，用双色记号笔将行为动词画上记号。2.创设情景，导入新课。提示：正确理解能量的概念，“能够对外做功”并不是“正在对外做功”，一个正在做功的物体，它一定具有能量；一个具有能量的物体，它不一定正在做功。知识链接：物体做功的过程就是能量转化的过程，物体能做的功越多，表示这个物体具有的能量就越大。提示：1.理解动能的关键点：一切运动的物体都具有动能，物体的动能决定于物体的质量和物体的速度，这就要求在讨论质量和速度对动能大小的影响时，必须注意两个因素的同

2、时性，而不能忽略任何一方，如一颗子弹的速度大于火车的速度，但并不表示子弹的动能就一定大于火车的动能，因为子弹的质量比火车的质量小得多。2.理解势能的关键点：势能包括重力势能和弹性势能，决定重力势能大小的因素是物体的质量和所处的高度，其屮的高度在没有特别指明的情况下，一般是指相对于地面而言的。决定物体弹性势能大小的因素是物体的形变程度，物体的弹性形变越大，具有的弹性势能就越大。情景导入生成问题1924年，在欧洲曾举行了一次汽车大赛，此赛非常激烈，不少观众停在路旁为运动员加油，路旁有个卖西瓜的老农看到赛车运动员们满头大汗，心想送个大西瓜给选手们解解渴。于是，他挑了一个

3、大西瓜朝迎面而来的赛车屮的运动员扔过去，没想到车身竟被西瓜砸坏了！运动员也受了重伤，浑身是血！思考：西瓜-•碰就碎，为什么会造成这么大的危害呢？自学互研生成能力动能及影响动能大小的相关因素知识模块一动能自主阅读教材％的内容，完成下列问题：1.什么叫动能？列举生活屮具有动能的事例。答：物体由于运动而具有的能叫做动能。流动的水、飞行的飞机等物体都具有动能。2.决定动能大小的因素有哪些？请举例说明。答：决定动能大小的因素：动能的大小与物体的质量和速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能就越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大，例如，以相同的速度行驶

4、的火车和汽车，火车的动能就比汽车的动能大；而以不同速度行驶的同一列火车（或同一辆汽车），速度大时动能就大。势能及彩响势能头小的相关囱素知识模块二势能自主阅读教材P心99的内容，完成下列各题。3.什么叫重力势能？影响因素有哪些？答：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。重力势能的彫响因素：质量和高度。具有重力势能的物体的基本特征是“被举高”，被举高的物体都具有重力势能。物体的重力势能与质量和所处的高度有关，物体的质量越大，位置越高，重力势能就越大。4.什么叫弹性势能？影响因素有哪些？答：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。弹性势能的影响因

5、素：弹性形变的程度。物体的弹性势能与物体发生弹性形变的程度有关，物体弹性形变的程度越大，弹性势能就越大。5.重力势能和弹性势能统称势能。各小组长将各知识模块中不能解决的问题展示到黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照学习目标思考：1.今天我学到了什么知识？2.我还存在的疑惑是什么？知识模块三机械能自主阅读教材Pg。。的内容，完成下列各题。6.动能和势能统称为机撼能，单位是,符号是J。7.列举一个既具有动能又具有势能的物体。答：空屮飞行的飞机，由于运动而具有动能，又由于处于高处而具有重力势能；玩蹦极时绳索在运动着，且被拉长而发生了形变，绳索既有动能，又有弹性势能

6、。合作探究1.小组内互相检查自学情况，针对疑难问题进行交流讨论。2.设计一个实验探究影响动能(或势能)因素的实验。交流展示生成新知下列物体具有哪种能？(1)推出去的铅球落地时具有动能；(2)正在上坡的自行车具有动能和重力势能:(3)被拦河坝拦住的河水具有重力势能:(4)在跳台上准备跳水的运动员具有重力势能:(5)钟表里卷紧的发条具有弹性势能；(6)从枪膛里射出的子弹具有动能和重力势能。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺