6年级一至五讲答案

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1、第一讲一、日积月累（10分）：I、D2、A3、C4、B5、C6、（9分，每空1分，错一字不给分）（1）力紫T•红总是春；（2）孤帆一片日边来；（3）春蚕到死丝方尽；（4）听取蛙声一片；（5）报得三春晖；（6）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜；（7）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼二：阅读感悟（共26分）（一）人性的爱抚（14分）7、（3分）①交代故事发生的时间和地点；②烘托人物当时失落的心情；③为下文情节（男人打盹、“我”想行窃）发展作铺垫（只答①或②得2分，答了③就给满分）8、（3分）示例：（答对其中一句或关键词即可）（1）年轻人向里而垛为探晒地农舉，被人发现后又突然退了出

2、去。（2）当店主人正要继续打盹的时候，年轻人乂垛头逵来。（3）当店主人问他买什么的时候，年轻人京学确弘支支晋晋半天也没说出什么来。9、（2分）刻薄（多疑、冷漠、自私）友善（信任、温和）（每空写对一个意思相近的词或短语即可）10、（3分）年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费。（人意对即可）II、（3分）必须联系生活实际，说出爱能止身处困境的人感受到希望与力量（从帮助別人或被别人帮助两方面写都可以，大意对即可）。（二）花之歌（12分）12、（3分，每小题1分）（1）花；（2）光明；（3）太阳13、拟人（1分），生动形象地写出了花朵为世界増添了美丽与芳

3、香（2分）。（大意对即nJ）14、（3分）乐于奉献、向往光明、不顾影B怜、不孤芳白赏（大意对即可，答到3点即得满分）。15、（3分）示例：我是大地的女儿；我是蜜蜂的母亲；我是蝴蝶的情侣（根据实际情况酌情给分）16、孔夫子搬家尽是书外甥打灯笼照舅猪八戒照镜子里外不是人和尚打伞无法无天17、妙手冋春春暖花开开天辟地地旷人稀稀奇古怪怪石嶙峋笫二讲闻声知意一阵横冲宜撞；落了个伤心自叹；到头来只好完蛋。巧舌如簧（夕）阳下，我门来到小（溪）边，看见一头（犀）牛在（嬉）水。导游说：“这没有什么（稀）奇的,他是山塞人熟（悉）的老朋友。”犬寒岁（暮），我來到战友（某）前，静静地沉思，难道他

4、真的离开了我们？难道敬（慕）他的人们再也见不到他了？宜到夜（幕）降临，我才匆匆离去。同学们都说教（历）史的王老师很（丿万）害，可是，我并没冇觉出来，也许他对我严（厉）的时候少，鼓（励）的时间多吧。解析：首先，对于同音的形声字，町以通过不同的形旁來判定它们所表示的意义。比如“暮”、“某”、“幕”都读mu,如果说“日暮”、“墓地”、“谢幕”，应该能立刻想到分别是哪个md。因为日暮时分最人的特点是太阳西下，所以有“日”；因为墓地是修在十•地上，所以冇“土”；因为舞台谢幕时会冇织成的布巾落下，所以冇“巾”o这些字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。其次，对于常用的同音字

5、，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。常常有同学将“历史”写成“厉史”，将“厉害”写成“历害”，这是由于没有注意到每个字的不同搭配习惯。只要随吋注意到它们的搭配习惯，就能运用自如了。（1）桂林的山真险啊！（呀哇®啦）（2）漓江的水真绿啊！（呀哇哪啦）（3）III里的空气真好啊！（呀墜哪啦）解析：语气词“啊”出现在句末或句中时，由于受到前而音节末尾音素的影响,其读音会发生变化。“啊”的音变规律如下：1、前面的音素是a、o（不包括ao、iao）e、i、tl时，“啊”读作ya,同“呀”。例句：快打啊！就等你回家啊！你怎么不吃鱼啊？2、前面的

6、音素是u（包括ao、iao）时，“啊”读作wa,同“哇”。例句：您在哪儿住啊？他普通话说得真好啊！看你一身汕啊！3、前面的音素是n吋，“啊”读作rm,同“哪”。例句：这件事儿可不简单啊！发音真准啊！笑得真欢啊！4、前面的音素是ng时，“啊”读作nga,同长沙话“仞子”的“仞”o例句：小心水烫啊！小点儿声啊！行不行啊？5、前而的音素是i（翘舌音）和er时，是儿化韵时，“啊”读作皿。例句：随便吃啊！什么了不起的事啊！这儿多好玩儿啊！6、前面的音素是i（平舌音）时，“啊”读作za,同“杂”。例句：烧茄子啊！这是笫儿次啊？他就是老四啊！（3）激光测距机不用三秒就能测出地球距月球为

7、三1八力四千T•米远。（1）激光能瞄的准，射得远。（4）激光雷达本领大更大，它能随吋测量出敌人口标的准确距离和方位。（2）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。（5）激光雷达还能测量和预报出人气层屮含有多少极微量的有害气体。解析：句子排序步骤：一、通读句子，理解大意。二、综合理解，推测段意。三、思考排序依据,判断内在联系。四、初步确定排列顺序。五、复读微调,最终确定。排列顺序的依据:事情发展顺序，时间先后顺序，地点转换顺序，总分顺序、空间顺序。（1）下列词语中，完全没有错的是（C）A盛气凌人异口同声随遇而安如饥似喝（渴