【精品】六年级上册语文专项复习训练－句子｜北师大版（含答案）

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1、北师版小学语文六年级上册【句子专项】一、排列词语组成通顺的句子。（20分）1.让波涛的轰鸣心惊肉跳桑娜和狂风的怒吼2.饱经沧桑的执着地自己的家园守护着老人3.读书囱］囹吞枣学牛千万不要4.我们要问题处理冷静地5.池塘中金鱼的嬉戏在荷叶间二、写出各句使用的修辞手法。（12分）1.整个礼堂挤得连针也插不下。（）2•娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。（）3.你不知道这样做不对吗？（）4.读书，使人思维活跃，使人胸怀开阔，使人目光远大。（）5.小鸟唱着歌儿，愉快地向蓝天飞去。（）6.教学真的很难吗？我看不是。（）三、修改病句。（12分）1.他在冋忆着过去的往事。2.奶奶那慈祥的笑容和亲切的

2、话语，时常回响在我耳边。3.一到春天，花儿都继续开放了。4.春天来了，校园里五颜六色的花儿。1.通过老师的教育，使我有了新的认识。2.长城像条长绳，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。四、按要求改写句子。（14分）1.看林人的精神值得我们学习。（改•为反问句）2.我把这儿当成了自己的家。（改为“被”字句）3.成功是对自己最好的鼓励。（缩句）4.渔火亮起来。（扩句）5.妈妈对他说：“你好英雄呀！”（改为转述句）6.爸爸恶狠狠地瞪着我。（改写比喻句）7•谁能预测自己在考场后的人生？（改为陈述句）五、给下面的句子加上不同的标点符号，使它们分别变成含义不同的句子。（8分）1.这个梨子不大好吃2.下雨天留客天天留我不

3、留3.老师喜欢同学们不喜欢4.这次训练的目的性明确不明确六、按要求写句子。(28分)1.用下列各词的不同意思，分别写一个句子。(12分)温和：(1)(气候)不冷不热；(2)(性情、态度、言语)等不严厉，不粗暴，使人感到亲切。新鲜：(3)少见的，稀罕的;(4)(空气)经常流通，不含杂类气体。骄傲：(5)含“自豪”意思：(6)含“自大”意思：2.仿写。(16分)(1)例：勤劳，是事业成功的巨大基石。挫折，是-.追求，是成功，是牛命,是(2)爱心是冬FI里的一片阳光，使人感到温暖；爱心是沙漠中的.使人;爱心是,使人七、把下面句子排列成一段通顺的话。(6分)()雨像绢丝一样，乂轻乂细，听不见响声。）在

4、春雨的滋润下，麦苗长得更绿了，菜花开得也更金黄了。）阳春三月，雨是最寻常的。）只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。）瞧，乂下起雨来了。参考答案:句子一、1.示例：波涛的轰鸣和狂风的怒吼让桑娜心惊肉跳。2.饱经沧桑的老人执着地守护着自己的家园。3.学生读书千万不要因聞吞枣。4.我们要冷静地处理问题。1.示例：池塘中的金鱼在荷叶间媳戏。（［点拨］）先分析词语Z间的关系，再排列组合。二、1・夸张2.比喻3•反问4.排比5.拟人6•设问三、示例：1•他在回忆着往事。1.奶奶那亲切的话语，时常回响在我耳边。2.一到春天，花儿都陆续开放了。3.春天来了，校园里五颜六色的花儿开放了。4.通过老师的教育，我有了新

5、的认识。5.长城像条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。四、1•看林人的精神难道不值得我们学习吗？2.这儿被我当成了自己的家。3.成功是鼓励。4.示例：江上的渔火接二连三地亮起来。5.妈妈对他说他好英雄呀！2.示例：爸爸像一只发怒的豹子，恶狠狠地瞪着我。7.谁都不能预测自己在考场后的人生。五、1•这个梨子，不大，好吃。这个梨子，不大好吃。2•下雨天，留客天，天留，我不留！下雨天，留客天，天留我不？留！3•老师喜欢，同学们不喜欢。老师喜欢同学们不？喜欢。4.这次训练的目的性明确不？明确。这次训练的目的性明确不明确？六、示例:1.（1）昆明气候温和，四季如春。（2）老师温和地和他交谈着。（3）如今电脑已不

6、是什么新鲜的物品了。（4）雨后的空气真新鲜。（5）身为屮国人我感到无比骄傲。（6）有什么好骄傲的？有本事你再考个第一试试。2.（1）走向成功的必经之路。一种永恒的希望。经过一番耕种后的累累硕果。一个充满各种体验的过程。（2）—泓泉水看到希望夏FI里的一片浓荫可以享受绿的清凉七、35142