【教案】四3班班会

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1、亭自庄学校小学部教学科教学设幸福在哪里?3班主题班会年级：四年级班主任：李海薇时间：2013年12月亭自庄学校主题教育活动教案学校亭自庄学校班级四3班班级人数24吋间2013.12.4地点四3班教室任课教师李海薇班主任龄2年班会教具多媒体课件于工道具教师年龄25活动主题幸福在哪里？活动背景每个人都在渴望幸福，可很多人都把自己的幸福弄丢了。幸福是什么？一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福，选到一木好书，买到一件漂亮衣服，偶遇久未谋面的朋友，都是幸福……而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们不断的抱怨声中悄悄

2、地走远。同时，我们要学会给人带去幸福，让别人因为我的存在而幸福，这才是更深层次的幸福。教育目标1、让同学们明了自己生活中幸福无处不在，只要换种心态就会获得幸福。2、让同学们懂得“别人因为自己的存在而幸福”是自己最大的幸福教冇重点在班会屮教会学生学会给人带去幸福，让别人因为我的存在而幸福，体会到这才是更深层次的幸福。希望通过本节主题班会《幸福在哪里》，同学们能够正确认识幸福，感悟幸福并去不断地去创造幸福，获得幸福。教育难点引导学生学会给人带去幸福，让别人因为我的存在而幸福,这才是更深层次的幸福。准备过程1、教师在课前与学

3、生进行交流，达成对幸福重要性的共识。2、对学生进行问卷和心理调查，了解学生的幸福指数。3、教师要准备幻灯片、有关感悟幸福的素材。主持人：学生男女各1人。活动主要实施过程、创设情景，导入主题主持卬：敬爱的老师们主持乙：亲爱的同学们合：大家好！主持甲：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时乂很具体；幸福有时很遥远，有时乂近在咫尺。.1：持乙：奉献是幸福，给予是幸福.获得是幸福，亨受是幸福。主持甲：幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们不断的抱

4、怨声中悄悄的走远。主持乙：希望通过木节主题班会《幸福在哪里》。同学们能够认识幸福，找到幸福并去不断的创造幸福。今天我们的班会分为两个篇章：第一•篇章为：《认识幸福》第二篇章为：《寻找幸福》合：让我们一起走进四年级3班“幸福在哪里”主题班会。二、寻找幸福第一篇章：《认识幸福》主持甲：下而我们开始走近幸福，认识幸福！主持乙：有人说：幸福是无私奉献、助人为乐；有人说：幸福是光明正大、宽宏大量；主持甲：有人说幸福是善解人意、无微不至；有人说幸福是坚泄信念、勇往直前。主持甲：说起幸福同学们一定会有很多看法，同学们，遂觉得口C幸福

5、吗？主持乙：随机采访班上学生。（随机采访6人）设计意图活动主要实施过程主持甲：因为把吋间都放在学习上、爱计较、不理解等等，就是这些把我们的幸福“偷”走了。我们的内心的一些想法在悄悄改变，我们眼中的世界也发牛了变化。主持乙：当我们遇到这些问题的时候，应该如何应对呢？有为国王也因为这件是苦恼呢？主持甲：请欣赏舞台剧《幸福的秘密》主持乙：同学们你们从这个故事中对于幸福有什么新的看法主持甲：随机采访班上学生。（随机采访6人）主持乙：原来我们在不知不觉中也渐渐变成了懂得幸福的孩子，就让我们怀着一颗满怀幸福的心，欣赏李静玮同学带来

6、的诗歌朗诵《幸福》。第二篇章：《寻找幸福》主持甲：我们知道了幸福是什么样子，但是他究竟在哪里呢？让我们在校园里找一找他吧！主持乙：我想请问一下李老师，您做什么事情的时候最幸福？为什么感到幸福呢？师：回答之后，反问同学们。生一一回答。（开火车）（句式：我喜欢，我在过程中感受到了幸福）（一）在学校里寻找幸福1）课上2）主持乙：叮铃铃，上课了。我们来听一听在课上同学们收获的幸福吧！（语文课上背古诗，数学课上会读大数，音乐课上唱歌曲，写字课上练得字，美术课艺术品）设计意图活动主要实施过程3）课间活动主持甲：宝贵的40分钟过去了

7、，我们下课了。听，下课铃声响起来了（哦十分钟表演）主持乙：冇时在课间和同学开开玩笑逗逗乐就是幸福，下面请欣赏相声《一件天大的事》4）同学之间/师生之间主持甲：幸福就在同学们的欢声笑语里。每天在校园里开开心心的和同学相处是最高兴不过的事情。接下来就有4位平时关系不错的同学，他们用诙谐的语言表达了自己在班级里的生活感受。主持乙：请欣赏由安娜，高子汶，周晓宇，吴研带來的三句半《四3班的幸福生活》主持甲：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福！今天我们确确实实的感受到了它!今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。主持乙：我们的班级

8、小，悄悄的发生着这样的故事（徐住怡，姜丹丹，刘明寒）主持甲：幸福是-•种心灵的触动。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。（二）在回家后寻找幸福（兴趣班）主持甲：我们班同学是个多才多艺的班级，很多同学利用课外时间参加了不少兴趣班。主持乙我们来看看他们的学习成果吧。主持甲：请欣法石雨萱带來的打筝表演（表演完后加入采访环节）主持乙