“水盆与大海”话题作文导写和示例：宽容是阳光(作文,高中作文,高二作文,“水盆与大海.

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1、“水盆与大海”话题作文导写和示例：宽容是阳光（作文，高中作文，高二作文，“水盆与大海”话题作文导写和示例：宽容是阳光）阅读下而的材料，然后按要求作文。    师父打发年轻弟子到集市上买东西。弟子回来后，满脸的不高兴。    师父便问他：“到底发生了什么事，你这么生气？,,    "我在集市里走的时候，那些人看着我，还嘲笑我。’'弟了蹶着嘴巴说。    "为什么呢？"   

2、; 46人家笑我个子太矮，可他们哪里知道，虽然我长得不高，但我的心胸很大呀。’‘弟子气呼呼地说。    师父听完弟子的话后，什么也没有说，只是拿着一个脸盆与弟子来到附近海滩。    师父先把脸盆盛满水，然后往脸盆里丢了一颗小右头，这时脸盆里的水溅了出来。接着，他又把一块大一些的石头扔到前方的海里，大海没有任何反应。    “你不是说你的心胸很大吗？可是，为什么人家只是说你两句，你就生这么大的气，就像被丢了颗小石头的水盆，水花到处

3、飞溅?,,    读了这则小故事，你想到了什么？对与之相类似的现实生活有什么感想或者    评价,请以“冰盆与大海''为话题写一篇800字的文章。    ［思路点拨］这是一个比喻性的话题，审题方面有一定的难度，其关键点是弄清“水盆与大海"的比喻义，要弄清其比喻义则要联系话题故事来思考。故事结尾师傅的话，是品味比喻义重点，由此可知，“大海''比喻开阔的心胸，“水盆叫匕喻狭隘的心胸，根据材料的基本指向，可从批评心胸狭隘，倡导宽容别人的角度立意

4、，写作过程中，两者可以只涉及一个方面，也可以都涉及到，但有所侧重。参考题目：①海纳白川，有容乃大②开阔心胸，快乐人生③心宽似海，成就未来④抛弃狭隘，学会宽容⑤开阔心胸，笑对人生⑥宽容是阳光        [例文]    宽容是阳光    杨柳青    宽容是阳光写下这个题目的时候，我想到了很多相关的话。    哲学家康德

5、说："生气，是拿别人的错误惩罚自己。F尤雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。    现代的戴尔?卡内基不主张以牙还牙，他说：“耍真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。’‘憎恶对方，狠不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶"是另一种形式的“宽容"，憎恶别人不是咬牙切齿饕餐对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。    虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说

6、话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六刀寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。    宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞拆土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。    与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的

7、黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。    与众人交往,宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。    你要宽容别人的齟齬、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，右缝里长出的草最能经受风雨。

8、风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞