川端康城(日本)

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1、花未眠川端康城（日本）《花未眠》一文的文脉这是一篇说理散文。是从花未眠这种自然现象引出对自然美的探讨，引导读者思考关于审美的问题，具有启发性。要解读作者对于自然美的认识，首先要理清文章的脉络，尤其要注意一些段落中的中心语句。引子：“发现花未眠，我大吃一惊。”为什么？因为这虽然是众所周知的事实，但“我”是第一次真正意识到，而且这在夜中绽放的未眠之花显得格外的美。慨叹：“自然的美是无限的，人感受到的美是有限的。”自然中一点一滴的美都是难能可贵的，而人感受美的能力却是有限的。美的获得：“美是邂逅所得，是亲近

2、所得。”任何一件细小的东西都可能引发人的美感。慨叹：“我仔细观赏画中花，却不怎么留心欣赏真的花。”忽视自然美，只去欣赏常常要逊于自然美的艺术美。自然的美是显而易见的，需要我们去亲近，去观察和欣赏，才能创造出美的艺术品。举例：一是李迪、钱舜举、罗丹等，对自然美观察之仔细是他们创作出优秀的作品，也让人从他们的艺术创作中领略到自然的美；二是“我”的小狗与宗达作品中的艺术形象极为相像。对宗达的写实精神、细致的观察给予充分的肯定；三是从自己观察到的晚霞联想到长次郎的名茶碗和坂本繁二郎的画，说明与自然美相契合的艺

3、术作品是可以提高人对自然美的感受能力的，自然之美与艺术之美是可以彼此融合，相得益彰的。自身经验：“自然总是美的。不过，有时候，这种美只是有些人看到罢了。”冬天看岚山，人少，仔细观察，才真正感受到岚山的美。结语：照应开头，突出美是无限的，是邂逅所得，亲近所得。问题探究1.自然美是无限的，人感受到的美是有限的。2.美是邂逅所得，是亲近所得。3.自然美与艺术美。4.艺术创作中的写实与虚构。1.（1）第二段中“我”为什么“大吃一惊”？（2）第八段中“我”又为什么“吓了一跳”？（提示：先从上下文中找出相关句子，

4、再用自己的语言加以转换和表述。）2.作者在第四段引述了雷诺阿、米开朗基罗的例子，其意图是什么？（提示：结合上下文，应从对美的感受能力的角度来理解，并注意两人引言中的“死亡”及上文中的“无限”两词。“死亡”意味着终结，意味着“进步”的停止，它有前文中的“有限”是同样的意思。至此，作者引述两例的意图显而易见。）3.在文章第五段中，作者为什么说“一朵花也是好的”？（提示：注意第三段中“花未眠这众所周知的事，忽然成了新发现花的机缘”句和本段中“一件古美术作品，成了美的启迪，成了美的开关”句，结合分析可知，这句

5、话是从自然之物对于美的启迪的角度而说的。）练习题1.（1）第二段中“我”为什么“大吃一惊”？  答：（2）第八段中“我”又为什么“吓了一跳”？  答：2.作者在第四段引述了雷诺阿、米开朗基罗的例子，其意图是什么？  答：3.在文章第五段中，作者为什么说“一朵花也是好的”？  答：练习题因为发现花未眠，发现盛放的未眠之花格外的美。发现小狗的样子与艺术作品中的形象十分相似以这两个优秀的艺术家为代表，说明人对美的感受能力是有限的。“一朵花”也可以发展人感受美的能力，引发人发现自然之美，所以说“一朵花

6、也是好的”。4.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）A.文章以“我常常不可思议地思考一些微不足道的问题”开头，但文章内容却并不是一个“微不足道的问题”，作者其实是要强调对“微不足道”的现象的“发现”与“思考”。B.文章借“花未眠”，批评了当时日本社会中从事艺术创作的人不认真观察社会的弊病，常常出现拙劣之作。因此作者慨叹“自然的美是无限的”，而“人感受到的美是有限的”。C.文章通过描述罗丹与玛伊约尔的创作风格的不同，进一步强调细致观察对于艺术创作的重要作用；又通过“我”的小狗与宗达作品中的艺术形象相

7、象的叙述，表明艺术需要“高尚的写实精神”。D.作者写自己观察晚霞时，联想到长次郎的名茶碗和坂本繁二郎的画，说明好的艺术作品是可以提高人对自然美的感受能力的，自然之美与艺术之美是可以彼此融合，相得益彰的。E.作者从凌晨发现花未眠写起，引导读者思考关于美与审美的问题，文章具有启发性。以“海棠花”、“小狗”、“晚霞”这样的形象来阐述自己对美、对感受美的认识，可谓深入浅出。B、C（B项对艺术创作的批评已显牵强，与人对美的感受能力扯上关系，更属无稽之谈；C项举罗丹和玛伊约尔的例子是为了说明“我们可以从艺术作品中

8、领略到自然之美”，而“我”的小狗与宗达作品中的艺术形象相似的叙述，则是为了说明艺术之美与自然之美的融合同样可以使人领略到自然之美的道理。）川端康成其人与文叶渭渠川端康成是日本著名作家，1968年度诺贝尔文学奖获得者。川端一两岁上，父母双亡，少年时代，祖母和姐姐又相继作古，从此与眼瞎耳背的祖父相依为命，使这位敏感的少年沉浸在悲哀之中，在他稚幼的心灵里投下了寂寞的暗影。十六岁上，川端预感到祖父将不久于人世时，就决心把祖父在病榻的情景记录下来。于是他写起了《十