小学数学六年级下扇形统计图PPT

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1、扇形统计图lijianwei条形统计图——能清楚的表示出数量的多少。折线统计图——能清楚的表示出数量之间的变化情况。（1）从上面的统计图中，你得到了哪些信息？（2）每个圆表示什么？其中的每个扇形表示什么？来自六(1)班40名同学的调查结果女生45%男生55%男女生人数统计图其他20%苹果30%香蕉25%橘子25%喜欢吃不同水果的人数统计图步行60%坐公交车25%骑自行车15%上学方式统计图乒乓球10%足球30%羽毛球篮球40%其他15%5%喜欢不同球类项目的人数统计图（整体）（部分）扇形统计图可以很清

2、楚地表示——————————部分和整体之间的关系。（1）喜欢吃的人最多，其他20%苹果30%香蕉25%橘子25%喜欢吃不同水果的人数统计图（2）喜欢吃和的人同样多，（3）喜欢吃和的人数之和超过全班总人数的一半。（4）喜欢吃各种水果人数的百分数之和是%。根据喜欢吃不同水果的人数统计图填空。占全班总人数的%。各占全班总人数的%。苹果30香蕉橘子25香蕉(橘子)苹果100步行60%坐公交车25%骑自行车15%上学方式统计图乒乓球10%足球30%羽毛球篮球40%其他15%5%喜欢不同球类项目的人数统计图根据这

3、两幅统计图，回答下面的问题。（1）六（1）班步行上学的人数占全班总人数的百分之几？有多少名同学？（2）六（1）班超过全班人数的同学喜欢的球类项目是什么？（3）如果你是六（1）班的体育委员，班里要组织球类比赛，你打算组织什么比赛？13少年宫合唱团成员年龄结构统计如下图，看图填空。（1）岁的学生最多，占合唱团总人数的%。（2）12岁的学生人数占合唱团总人数的%。（3）自己提出问题并解答。11403014岁10%12岁30%13岁20%11岁40%一个果园里种植了梨树、苹果树、葡萄树、桃树，所占总面积的份数

4、如图所示，根据图示所提供的信息：（1）如果果园里梨树占地390平方米，求果园的总面积。（2）如果苹果树占地面积为80平方米，求桃树的占地面积。桃树葡萄树苹果树梨树再见