欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:44435645
大小:35.00 KB
页数:13页
时间:2019-10-22
《汽修国培心得》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、汽修国培心得2014年汽车应用与维修国培总结贵州六盘水方成江回顾这次汽修国培的学习历程,既充满着探索的一点艰辛,但更多洋溢着成功的喜悦。既是一个学习的过程,也是一个享受的过程。在这个过程中,我学到了很多教育技术,大幅度提高了教学能力。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在方兴未艾的教育事业不断前进的历史征程上,既充满着千载难逢的发展机遇,也面临着前所未有的严峻挑战。尽管培训工作结束了,而对教育改革,我们任重道远。我们将以饱满的热情、积极的态度、务实的作风,投身到的教育实践中。。一、通过培训,提高了自己的思想认识。通过此次培训,我对目前与我们口己学
2、校教育的现状有了进一步的比较,清楚地知道与其他兄弟学校的差距,所以我们要以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应职业教育发展对我们教师的要求。二、通过培训,学习到了许多的理论知识和专业技能知识。这次培训给我最大的收获是多位专家和教授的讲座,他们用渊博的科学知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。如四川大学包昆睛锦教授的讲座屮,他讲述了《职教科研与基于工作课程的职教专业课程开发技术概述》使我对职业教育课程改革有了更深的认识。湖南农业大
3、学夏金星教授的《对考试不利群体的认识和转化策略》讲座中深入浅出的分析我们所面对的学生群体现状及对策,使我对从事的教育工作有了进一步的认识,明确了我们今后努力的方向。这次培训收获最大是在汽车维修技术方面,培训老师和专家们对我们倾囊相授,让我们学到很多实际维修知识。与此同时,老师们的上课的方法对我们今后的教学有很强的示范性。三、此次培训不是终点,而是开始。在此次培训中,除了让我完成理论知识学习和专业技能知识学习外,其重要的一项是老师们指导我们制定了个人专业发展规划,明确了今后发展的目标和方向。这次培训只是一个开始,只是给我们学习指引了道路,学习将
4、不断进行下去,也将以此作为对自己的要求,不断地去学习,快速地成长。四、培训使自己增强了信心,同时也感受到了压力。通过本次培训,使我学习到了许多新的理念和教学技能知识,对教与学有了新的认识,并且明确了个人的专业发展方向,为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础,增强了我的自信心。但也使我感到了压力。在压力面前,我想我只有不断努力学习,努力去做好每一件事,尽最大的努力去完成好每一项工作和任务。2015年河北师范大学国培汽修专业培训总结贵州省安顺市普定县中等职业学校一王加允光阴似箭,岁月如梭,转眼间,为期三个月的国培学习就耍结束了。喜悦伴着汗水,成功连
5、着艰辛。三个月弹指一挥间,来不及驻足就已飞逝而过,然而,却在这短短两个月的时间里,通过给我们一线教师学习、交流、合作、学习。通过开学破冰活动、聆听朱月龙、刘波粒、赵献梓、汤百智、刑世凯、王忠良、孙志河等几位专家教授的精彩讲座以及与好多专业课程专家和一线教师的学习研讨及企业实践,使我获益匪浅,提高了口身的专业水平与知识素养,完善了教学理念。同时也让我懂得了如何调试教师的心理健康和教师职业倦怠的心里影响。通过学习,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声;让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们,让我
6、从你们精彩讲解中提交我的一份学习总结、体会到了作为一名教育工作者具有的博大胸怀与执着无悔!现总结如下:、破冰活动记得开学的第一天、就是学员见面会之破冰活动、在刘春利老师的精心组织下、将来自22个省市的20个汽修学员分组,各组设计自己的小组微标,给小组取一个名字,建立口己的口号,说明图形的内涵、意义。第二个活动是做配合小游戏,看动作猜谜语。第二个活动是折纸飞机,飞飞机游戏,学员自我介绍,并在破冰活动中作工作部署安排。整个活动令人难忘,加强了大家的沟通与交流。二、理论教学第一天是朱月龙教授为大家讲课,课题为教育工作者的师德情怀,在授课中其谈到了教
7、师法、教育法、师德师风建设、职业道德规范、素质教育、社会主义核心价值观,美国对华战略等,关于提升职业技能的点滴思考,教师如何搞好教学,对于一堂课的认识和理解,如何把握教学尺度,明确各个教学环节与要求,讲好一门课在于勤于读书、强调多读书的重要性,讲好一门课、强调经验的积累,教学过程的准备与演练,主义讲课的幽默类型和方式,多媒体课件的制作方法,其幽默生趣的讲述,值得大家去学习。第二是刘波粒教授谈中职教师成长与教学方法,其提到了破冰活动就是一种创新教学方法,谈到德国教学能不能适应到中国问题,国情不同,水土不服值得大家思深入考,其还讲到了什么是项目教
8、学法,任务驱动教学法,四阶段教学法,模拟教学法,角色扮演法,头脑风暴法。在新的教学模式中,讲述什么是翻转课堂,什么是慕课,翻转课堂的相关内容,在谈到什么是教学行为中
此文档下载收益归作者所有