绿色校园汇报材料

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1、酉阳县麻旺镇中心小学校--创建重庆市“绿色校园”汇报材料麻旺镇中心小学校创办于1943年，有着60余年的发展历史。学校占地而积42亩，建筑而积28000余平方米，绿化而积12000余平方米（其中草坪8000余平方米〈含塑胶草坪〉，灌木1200余平方米,乔木1800余平方米，其他草地、树木等1000余平方米），绿化率为45.%o学校绿地率达到了40%以上，绿化覆盖率达到了45%以上，绿体率达到了350%以上。整个校园绿树成荫，香气怡人，绿色延伸到了学校的每一个角落。按照“绿色校园从绿树成荫、房在树下、校在林屮、生态环保''的总要求，把学校建设成了“绿色、环保、生态、和谐"的校园。为全面落实《

2、中共重庆市委办公厅、重庆市人民政府办公厅关于建设“五个校园'‘的意见》（渝委办发〔2009〕50号）要求，学校于2009年12刀开始绿色校园的建设工作，经过将近几年的努力，如今的麻旺镇中心校绿树成荫，鸟语花香。一、加强领导，实施一把手工程我校认真组织广大师生学习各级教育行政部门关于创建“绿色校园”的有关文件，学习各地学校创“绿色校园”的经验，统一思想,提高认识。1、学校成立了绿色校园建设领导小组，冉严主任为组长、孙福华、郭朝春、齐心刚、冉国墙、齐东风、张水香、王渊、粟宗跃、冉茂宏为组员；领导小组下设绿色校园建设办公室于学校后勤处，由齐东风负责H常办公。2、领导小组成员分工明确，团结协作。冉

3、严（教育管理中心副主任）：负责绿色学校创建的全面工作。孙福华、王渊：落实绿色校园建设规划，学校硬件设施建设。粟中跃：筹资和经费管理及其使用。冉国墙、郭朝春：绿色教育和绿色文化，具体负责环境、卫生教育工作。齐心刚、张水香：绿色校园创建的发动宣传工作。齐东风、冉茂宏：资料搜集并归档。杨玉琼：花台管护工作。3、领导小组成员各司其职、各负其责，分工合作，全面完成各自的工作任务。4、我们还把创建“绿色校园”纳入学校工作的总体规划，使创建工作有条不紊地进行。并加大了监督考核力度，使环境教育的各项措施得到有效落实。学校环境教育领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到了“六个到位”，即计划要求到位、活动场

4、地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。二、强化行为规范训练，引导学生养成良好的保护环境的习惯我们注意把创“绿色校园”特别是把环境教育与行为规范养成教育有机结合起来。在行为规范养成教育中，渗透环保的教育，引导学生养成爱护环境的良好行为习惯。我们的主要做法是：第一，严格训练。学校对学生在校的行为习惯提出了明确的要求，从学习、生活等方面就一个合格的小学生应该具备的行为素质提出了具体明确的要求，其中包括学生在爱护环境、卫生习惯等方面应养成的习惯，如做到卫生管理“五有"——有组织、有制度、有检查、有评比、有表彰；师生行为“五不3不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮

5、食，不驱赶校园里的鸟雀等。对于这些行为学校组织学生进行互评、互议，每天一小评，每周一汇总，每月一总评，并且与班级的考核相挂钩。严格的训练使每一个学生成为自觉维护学校优美环境的“使者”。为了养成学生时时刻刻从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，我们还在校园里设置了废垃圾回收箱，要求学生不乱扔垃圾。第二，环境熏陶。我们十分重视校园文化建设，一方面对已建成的绿化、盆景、雕塑，进行养护，特别是从美的角度来养护，使学校乔木和灌木俯仰生姿，一年四季绿意萦绕，花团锦簇。另一方面，我们舍得投入，加强了校园的文化环境的建设，用不锈钢制作了各种标语牌，更有许多班级制成的标语，女口，“请手下留情，爱护一花

6、一草”“爱护花草树木，就是爱护我们人类”等等。这些标语吋时警示学生要学会做人、学会爱护环境，对学生起了潜移默化的教育作用。为了巩固绿化成果，在师生群体中树立起“人人爱绿，人人护绿”意识，做到“像爱护自己的眼睛一样爱护学校的环境”。全校上下人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班，责任到人的管理措施，使全体师牛形成了责任重于泰山的群体意识。全校建立环境监督岗，由环境教育领导小组成员轮流带队，不立期对全校环境进行检查监督，对问题及吋记录并反映,采取改善措施。环境教育还渗透进教育教学常规检查评比，纳入了班主任计划，如不损坏一草一木，不随地叶痰,墙脚没有有球印、脚印等。第三，师德垂范。“学高为师，

7、身正为范。”在环境教育中，我们注意教育的实效性，以具体的行动来教育学生。校领导以身作则，以高尚的的爱护环境的行为在学生中树立威信，广大教师也深刻认识身教重于言教的真谛，时常弯腰拾起飘落在地上的树叶、纸屑，扶起被风吹倒的小树……“榜样的力量是无穷的”，领导、老师的这些举动，如春风化雨，给学生以深刻的影响。第四：大力宣传，全面发动。在全校师生中开展了“我为校园添株花、种棵树”活动。一年來，学校曾先后组织了三大型捐款活动，共捐