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时间:2019-10-22
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1、暑期培训心得皂河第二中心小学李金华短短两天的学习,对我来说是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每位老师的交流都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。比如:邹达亮老师的发言让我记忆犹新,邹老师虽然是一位老教师,但他依然每天都保持着对教育事业的赤诚之心,可以说是一位不仅有魅力还很有活力的老师。余娟实小赵来中老师的“修炼魅力,笑傲江湖”之通关秘籍更是让我在修炼成一位魅力教师的道路上点燃明灯。那么,教师该如何做一个魅力教师呢?
2、我从以下几个方面发表自己的见解:一、有魅力的教师,要用渊博的知识去吸引学生我曾经问过学生这样一个问题:你们感觉什么样的老师最有魅力?学生们告诉我:“什么都懂的老师最有魅力。”是的,当今社会,知识发展日新月异,教师也要与时俱进、博览群书,既要做该学科的专家或“经师”,也要做其他学科的“杂家”。教师有了渊博的知识,上起课来才能洒脱大方、游刃有余,学生听起来才能是一种享受。教师有了渊博的知识,学生们才能信服于你,才能敬佩于你,从而喜欢你这个人。喜欢了你,自然而然地也喜欢了你所教的学科。那师如何变得什么都懂呢?那就是每天不间断地读书。唯
3、有读书才能让教师懂得更多,让教师更加智慧,增长教师魅力。二.有魅力的教师,首先要极具人格魅力。用健康的、正确的思想教育学生,以自己高尚的灵魂和言行感染、影响学生,这就是教师人格魅力所在。著名的俄国教育家乌申斯基说过:"只有人格,能影响人格的发展和形成。"只有具备了"捧着一颗心来,不带半根草去"的无私奉献精神,满腔热血育英才,才能对学生产生震撼心灵的力量,并拥有持续的影响力。一名有魅力的教师,他能尊重学生,对学生有亲近感,能走进学生心灵。他能学会洞察孩子的变化,懂得呵护孩子的自信,懂得用不同的尺子来衡量孩子,会发现孩子的亮点,长处
4、和不足。他能用宽容的心态去接纳孩子,去亲近孩子,以坦诚的胸怀去理解孩子。不会因为学生是"差生"而袖手旁观的,去批评他,指责他,而是会尊重每一个学生作为"人"的价值和尊严。尤其是能尊重那些过错的学生,有严重缺点的学生,尽管他也会批评,但至少不会体罚和污辱学生的,而是很婉转地让学生接受,以致于学生心服口服。三、有魅力的教师,要用真挚的爱呵护学生教育是心灵的教育,是爱的付出,是闪耀着人道主义光芒的事业。爱既是教育职业道德的要求,也是教育事业取得成功的前提条件。作为教师,要如何呵护学生的心灵?首先,要平等对待每一位学生,对学习成绩优秀的
5、、学习成绩一般的……,要做到一视同仁,不可有任何的偏见,不然的话,就很难与学生进行交流了,那教育就更谈不上。还有值得注意的是,教育教学与学生谈心一定不能摆出师长架子,不可厚此薄彼,而要一视同仁。其次,要做一个生活的有“心”人,陶行知指出:“生活即教育”爱要在生活中感受,生活又要在爱中感受。因此,要带着份心去面对。一般来说,学生的行为表现很能反映一个学生的内心世界了,因为他们还处在少年时期,不懂得掩饰自己的内心世界,所以这给我们教育教学一个很好了解学生的机会。要多观察学生的变化,了解学生的变化,及时有效地发现学生中的异常现象,做到
6、学生情绪没有爆发之前就给予制止。最后,还要学会倾听学生的诉说,理解和信任学生,过去,总是老师讲得多,教育得多,而学生只是一味地听着,包括犯错误时,学生也是只有听的份,实际上,到今天,这种观念要好好地改正过来了。当学生遇到困难时,我们要学会和善于倾听他的诉说;当学生成功时,我们也要善于倾听,要满怀激情地与之分享成功的喜悦;当学生犯了错误时,我们更要细心地倾听,听听他是怎样来为自己辩护的。总之,无论什么时候,老师都必须学会倾听,同时师生间要充分信任,在理解的目光下还要给他们信任的眼光,让他们在理解与信任的环境中成长,这也是一项教育教
7、学的基本职能吧。幸福的教师应该充满自信。自信使人自强,适当的"骄傲"能使人成功。只有自信,才能使一个人的潜能才华发挥至极致,既要充分相信学生的无穷潜力,也要相信自己的无穷潜力,也只有自信,才能使人得到"高峰体验"。不因一时挫折而丧失自信,要不断撞击每一个成功的暗点,才能擦出成功的火花。如果教师停止撞击了,那就意味着他对生活失去了意义,对自己的存在失去了自信。总之,做一个有魅力的教师,说起来容易,做起来难,本次学习给我指明了努力的方向,指导我不断修行。为成为魅力型教师而努力奋斗。
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