政务环境创优活动查摆问题阶段个人剖析材料

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1、政务环境创优活动查摆问题阶段个人剖析材料郭本州（2011年4月11日）根据《宜阳县地税局“环境创优年”活动政务环境创优工作方案》的安排，全局政务环境创优活动从4HlH起转入第二阶段，即查摆问题阶段。现将查摆问题阶段工作安排如下：一、集中精力，查实问题查摆问题阶段要按照“三讲”要求，IU：讲主观不讲客观，讲自己不讲别人，讲问题不讲成绩，结合实际，垂点阖绕以下儿个方面查摆单位、个人存在的问题。要把查摆问题的过程，化作进一步解放思想、统一认识、自我教育、自我提高的过程。（-）围绕“六査'查摆存在的问题。这“六查''具体是：一查解放思想方而存在哪些不足，二查为民意识

2、、发展意识、服务意识、廉洁意识不强存在哪些具体表现，三查机关作风“四大顽症”存在哪些具体表现，四查执行力层层衰减存在哪些具体行为，五查效能低卜存在哪些具体行为，六查优化环境制度哪些没有得到落实。（-）围绕“三学”、“三干”查摆存在的问题。按照毛万春书记《用“三学,，促“三干,，用“三干,，再攻坚》的讲话精神，各地各单位要对照“学精神、学精髓、学精华”和“持续干、抱团干、巧干"要求，查摆在学习上、思想上、工作上和作风上存在的问题和差距。（三）围绕当前重点工作杏摆存在的突出问题。重点围绕税法宣传、土地增值税清算和纳税服务等工作，认真地、实事求是地查摆，找出自身存

3、在的问题和不足。（四）围绕企业、服务对象和群众的要求查摆存在的问题。结合口身工作职能，针对企业、服务对彖和群众提出的意见、建议，以同不同意、认不认可、满不满意为标准，在思想上、工作上和作风上找出自身存在的问题和不足。（五）围绕县局廉政工作要求对照检杳存在的问题。按照干部职工廉洁自律、坚决遏制奢侈浪费和形式主义三项工作要求，认真查找存在的问题。二、讲求方法，真杳真摆查摆问题在思想上要实事求是，在态度上要真查真摆，在行动上要严查严改，采取开门整风办法，多形式、多渠道查找单位、个人的问题和不足。（一）“走出去''查找问题。深入企业、服务对象和群众中，深入下辖基层单

4、位，在现场办公服务中，在真诚对话交心中，坦诚征求各方意见、建议，查找白身问题。（二）“请进来”查找问题。采取召开座谈会、评议会等方式，把上级领导和企业、服务对象、群众请到单位，查找单位和个人的问题。（三）“自己找"查找问题。发动单位干部职工，认真查找组织建设、思想建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设方面，尤其是效能建设存在的问题和不足。（四）“领导点''查找问题。主管领导要抱着加强队伍建设、强化单位管理的责任感，从对下属真正关心爱护的角度出发，给下属提出意见、建议和工作要求。（五）“互相帮''查找问题。单位之间，同事之间，通过相互走访交流的形式，了解对方的

5、工作，比较自身的斧距；学习对方的长处,查找自己的短板。（六）运用现代手段查找问题。通过报纸、电台、电视台、网络、电子邮箱、热线电话等现代信息手段，广泛征集意见和建议。（七）深入剖析问题根源。各单位要分别组织召开座谈会、讨论会和民主生活会，查摆剖析单位和个人存在的问题，形成剖析材料。单位和个人查找的问题，5月上旬前要采取一定方式公布。各单位及个人查摆问题剖析材料，于5刀底前报送县局政务环境创优工作领导小组办公室。办公室依此检查督促整改阶段T作落实情况。三、改进作风，提升效能各单位要对照县局的工作部署要求，对照外地先进经验，对照标杆单位经验作法，对照企业、服务对

6、象和群众的期盼，对照自身查摆的问题和公布的承诺，积极改进工作作风，提高行政效能。（-）全面推行各项公开工作。要把公开工作作为整个环境创优活动的基础来抓，全面推进我局办事公开工作，促进权力全过程、全方位地公开透明运行。（二）认真推进“双减提效,,工作。各单位要对照服务承诺，进一步加强作风建设，増强服务意识，严格工作纪律，缩短办事时间，强化工作效率，达到提高绩效的H标。（三）积极整改发现的突出问题。坚持边查边改原则，对于查摆出来的问题，具备条件马上改的要立即改；需要统筹兼顾逐步解决的,要积极创造条件尽快整改；对作风问题的制度性原因，要通过建立健全制度加以解决。要

7、及时把边杳边改的结果反馈给相关的企业、服务对象和群众。（四）大力推行“一线工作法雹耍求各单位积极做到：领导在一线垂范，干部在一线锻炼，工作在一线落实，问题在一线解决，创新在一线体现，成效在一线检验，形象在一线树立。（五）积极倡导“五办”作风。各单位对基层、企业、群众亟待解决的问题要做到“立即办"，对老大难问题要做到“主动办"，对带普遍性的问题更做到“上门办”，对条件暂不具备、一时难以解决的问题要做到“跟踪办”，对涉及面广、政策性强的问题要做到“公开办为促进“五办"作风落实，4月份全县要开展第一次重点科室作风评议活动，评出最差科室，并在媒体公布。(六)坚决杜绝

8、“十个不准"行为。不准说“我不知道"，必须在岗在行，