新课改下物理实验教学现状问题与问题对策

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1、新课改下物理实验教学现状问题与问题对策扌商要：本文阐述新课程背景下教师的教学观念、学校对仪器的投入、现代仪器使用等方而的现状和应做的改变。关键词：髙中新课改；物理实验；现状与对策物理实验在物理教学中占有重要的地位，它既是物理教学的基础，也是物理教学的内容、方法、手段，在新课程标准的物理教学中倡导学生自主学习、研究性学习，加强科学探究，《课程标准》第三部分专门列入一项——科学探究及物理实验能力要求，列表说明探究要素和基木要求。现在新课程改革已经实施T,但冃前理化生实验教学的有关问题非常令人担忧，实验教学已经跌入低谷,实验教学现状已经严重制约新课程改革的发展。为

2、此，我针对这个现状提出了对策与大家交流。一、现状问题1、教师的教学观念由于高考指挥棒的影响，教师把教育理念落脚在冇利于学生掌握知识、应用知识上，于是学生常在教师的“指导”下，把前人做成功的实验或把已有结论的实验再验证一遍。2、教师的基本情况学校的理化生教师配备上满足了教育对教学的基本耍求，新课程对任课教师的培训也基本到位，有的学校是全部参加培训,冇的学校则派代表培训。但实验教师没冇得到应冇的重视，培训的对彖中没有，有的实验教师干了一辈子，也没有外出学习实验方面的内容，甚至多数学校的实验教师配备不达标，其屮有非专业的教师担任实验教师，而实验教师更多的是承扒仪器

3、保管的作用，学校对实验教师的评价也不客观。3、实验室建设和仪器的配备实验室基本上能够满足开设学生实验的要求，实验室的条件基木达标。但仪器的配备基木上是上个世纪配备的仪器，对于目前新课程下的实验有很多地方不能满足，仪器设备的老化，没有得到及时的更新和配套是一个比较凸现的问题，莫屮仪器大部分是实行实验普及县验收时配备的仪器，这些仪器经过多年的使用，有很多已经不能使用，有的是新的就坏了。4、学生的情况农村的学生大多数是住在学校，经济又不宽裕。他们从上小学就在开始被动的学习，他们在教师的督促下，听实验、看实验、练实验，就是在有的吋候进了实验室，也是觉得实验室是一种宽

4、敞的地方,可以大声喧闹、任意走动的，从不认真地思考，马虎的比划，这最后把结论照抄-•遍。在新课程中，实验的内容明显增多，有示范性实验、探究性实验、演示实验、学生实验、“做一做”小实验，这些实验都没有对实验的具体做法、使用的器材做駛性的规定，这样便于因地制宜的开展实验教学，便于利用日常器具做实验，二、问题对策1、教师传变实验教学的理念新课程认为物理实验功能的体现，不仅仅在于获得所谓的“止确”实验结果，更重耍的使学牛经历和体验获得实骑结果的探索过程。只有亲身经历这样的过程，学生才能深刻的理解实验结果，才能形成科学的态度、情感和价值观。不璽视过程的实验等于机械地巫

5、复前人的成功结论，没有悬念，引不起学生的积极思维。因结论和书木所叙述的完全一致，因而失去了理解的机会。比如“自由落体运动”教学，教师在引出“轻重物谁下落得快”后，学生就可以针对轻重物下落快慢开展讨论，并做实验说明轻物可能比重物下落的慢，也可能比重物卜•落的快，教师可以用身边随手就拿来的纸片做实验，同时引导学生做该实验。因此，教师在教学中要从原来的指导、传授转变成引导、参与，使学生经历基木的探究过程，掌握研究方法，为学生的终身可持续发展打下良好的基础。实验教学是培养学生能力、提高科学素养的重要途径。不像单纯的知识传授，记住了，马上能够见成效，实验的作用可能在将

6、来的儿年，甚至人的一生都会受益。所以教师在观念上耍有所转变，不耍只为眼前的分数着想，更重要的是教书育人。2、根据新课程的需要，配备适介新课程的仪器首先，教育部门要尽早制定出新课程标准下的仪器装备目录。同时要制定原有配备仪器的再利用指导意见，让放在实验室的仪器重新发挥作用。其次，要制定新的适应新课程的实验室管理办法，鼓励教师进行H制教具，开发新的课程资源。第三，学校要按照新课程所需补充仪器，不要盲目进行配置，也不要不闻不问。3、提高教师的实验素养首先，提高教师的专业素养，包括一定的实验技能、资料、教学经验的积累。其次,开展专门的实验技能培训，培训的内容应包括：

7、实验的地位和作用、实验教学内容及基木要求、实验教学过程、实验技能（含演示实验、学生实验、自创实验等）以及实验理论。第三，加强教师的动手能力的培养、示范和倡导制作简便易行、成本低廉的口制教具。4、提高对实验教学的评价实验教学的评价应该包含对学生实验的评价和対教师实验教学的评价。对学生的评价应该分为两个部分：一个是过程性评价，一个是终结性评价。过程性评价可以采取建立实验综合评价档案的办法，主耍评价学牛的实验态度、操作是否规范、是否遵导实验室管理规定、实验报告撰写是否认真、是否具冇实事求是的科学态度等等,是一种模糊评价。另一种是各种纸笔考试屮的实验评价，主要体现在

8、设计简单的物理实验，实验步骤、实验记录表格：基本量具