文明建设结硕果

《文明建设结硕果》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、文明建设结硕果——益阳师范文明建设记略2014年7月，市委市政府整合市教育资源，益阳师范组建了新领导班子，新班子成立后，学校党委精诚团结，聚精会神抓教育，一心一意谋发展，学校面貌特别是学校文明建设方面取得长足的进步。(-)学校是文明的摇篮，教师是文明的表帅。学高为师，身正为范，学校党委十分重视抓教师行为规范、师德文明。去年市直机关评议中，我市教育行风不尽人意，群众严重不满，行风评议位居末列。这引起了市政府和教育主管部门高度重视。今年，教育局党组展开了一系列活动，规范办学行为，整顿教育行风。学校党委认真贯彻落实市教育局党组整改教育行

2、风指示精神，特别是在保持共产党员先进性教育活动中，联系实际狠抓全体教职工思想道德建设。1、加强政治思想工作。学校党委坚持每周一次政治学习，坚持举办假期教师学习班，认真学习《教师法》《教师职工道德标准》和市教育局有关行风整改的一系列文件精神，以提高教师的思想认识，增强教师的事业心，规范教师的文明行为。2、加强行风整改力度。学校紧密配合市教育局党组行风整顿行动，联系学校实际，加大行风整改力度，行风整改不走过场。学校通过家长问卷、校长信箱、学习讨论等多种形式，认真收集意见，实是求事，认真进行整改。在行风整改中，意见落实到人，处理落实到人

3、，学校有多人接受了戒免谈话，有2名教师因此转岗。学校在行风整改中，动的是真格，出的是实绩，极大地提升了教师的师德水平。3、严格规范办学行为。学校党委从大局看眼，小事着手，端正办学思想，规范办学行为。学校严格一费制收费制度，所有收费都经上级主管部门批准，并认真公示。公正、公平、公开是文明建设的重要标志。学校教育面向全体学生，坚持精品教育和大众教育相结合，保证每一个学生都得到充分发展。学校杜绝了歧视差生，体罚学生等不文明行为。4、严肃查处违纪行为。我们学校规模大，两校区教职员工400余人，个别教师漠视市教育局文件精神，家教教养。去年暑

4、期有初中教师擅自有偿补课，学校接到举报后，多次召开教师大会，当事人会议，严肃查处，退还全部补课费，并将处理意见上报市教育局，省教育厅。学校不褊袒、不姑息任何违规行为。5、制定严格的规章制度。文明办学必须有制度做保证。学校在落实市教育局行风整改“三十条”和“十不准”文件精神的同时，联系学校实际，制定了相应的严格措施。比如任何教师不得进行有偿补课，不得私自滥发复印资料，不得以各种各目收取任何费用。这些措施有力地提升了学校文明形象。6、实行教师竞聘上岗。竞聘上岗，这是学校新领导班子成立后的重要举措。这项工作难度大、阻力大，但学校党委坚定

5、不移，稳抓实干，收到了很好的效果。班主任竞聘上岗，任课教师由班主任优化组合，学校在竞聘过程进行宏观调控，加强了广大教职员工的岗位意识，责任意识，忧患意识。一般说来，竞聘容易伤害同事间的感情，而我们学校竞聘工作却极大地打造了学校团队意识，你有幸得到了这一个岗位，你就必须在这个岗位上好好干，干出成绩，干得别人满意。以年级组为单位，以班级为单位的团队建设显示出勃勃生机。学校聘任年级组长，年级组长聘任班主任，班主任聘任任课教师，所有过程公开、公正、公平,落聘者原因可以提到桌面上，你要上，家长意见大，学生意见大，同事意见大，怎么办，办有反省

6、自己、提升自己，学校给予你再次机会。学校竞聘两年来，先后有多人轮岗、转岗，不但没有影响学校和谐稳定，反倒打造着一种昂扬向上的团队精神。教师的师德水平不是抽象的，体现在具体的教育行为上，学校党委十分重视教师师德文明建设，并且注重把师德文明建设落实到具体的教育上来，收到了良好的效果，益阳师范社会声誉日益提高，办学成绩一年一年一个新台阶。去年在省重点中学督导评估中评为优秀，这实在不是一件容易的事情，因为我们学校办学条件、基础设施、硬件建设水平实在不如人意，十分落后。(-)学生是学校一切工作的主体对象，是学校文明建设的最终落脚点在于学生。

7、我们两校合并后，扩大办学规模，在校学生近5000人。青少年是国家和民族的未来，教育和培育好他们，搞好青少年思想文明建设，关系到社会主义建设，关系到广大人民群众切身利益，更关系到青少年的未来前途和个人幸福。学校党委更新观念，提高认识，牢树立教书育人，管理育人，服务育人的思想工作目标，把学生思想道德建设，文明建设落实到每一个学生，贯穿于学校整个工作的各个环节中，注重实效，锐意创新，学生文明建设取得了可喜的成绩。如何把学校文明建设具体落实到每个学生身上来，这是学校党委十分关注的重中之重。我们的做法是：1、抓养成。首先从中学生日常行为抓起

8、，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为准则，建立起一整套完整的规章制度，由学生科组织学生会自治，坚持学生会干部值日制度，并通过量化的形式落实到具体的学生，每一个班级,狠抓学生的养成教育，培养学生良好的行为，学习习惯。良好的习惯是使人终生受益的