文档库汇报材料

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1、哇麻小学工作情况汇报材料各位领导：首先，我代表台子乡哇麻小学全体师生向来我校检查评估指导工作的各位领导表示热烈的欢迎。根据上级的有关精神，我校对各项工作进行了认真自查，现就自查情况作一下简单汇报，请各位领导批评指正。一、基本情况哇麻小学现有五个教学班，共有学生49人，其中男24人，女25人。现有教师6人。大专以上学历3人，中专以上学历3人，整个学校的教师素质较高。近几年学校狠抓学校管理，全面贯彻党的教育方针，坚持把德育工作放在学校工作的首位，坚持学校工作以教育教学为中心，坚持“两基”工作重屮之重，坚持教师岗位大练兵活动，努力提高教师的业务素质，坚持利用有限的

2、资金改善办学条件，使哇麻小学各方面的工作取得了较好的成绩。二、坚持规范管理，使教学工作优质化。1、建立教学管理的指挥系统，实现系统管理。加强制度建设，强化学校管理，使学校各项工作逐步走向正规化。我们认识到，要适应教育的发展，必须树立现代管理意识，树立以教师为本的管理理念，实行“人本管理”和“民主管理”。所以在学校管理中，我们作到了尊重、理解和信任教师，充分调动教师的积极性，在管理中提高透明度，创建一个秩序井然、环境稳定的教学氛围。主要作法是健全领导体系，完善了管理制度。组织教师学习了校长、教导主任、少先队辅导员、班主任和其他兼职人员职责，明确了各自的职责。制

3、定和完善了学校的各项制度和教师工作量化考核办法,对教师的一切日常工作进行检查、指导和考评，使学校管理和各项工作走向正规之路,各项工作得以顺利进行，各种活动得以顺利开展。我校建立了以校长为首的教学指挥屮心，形成了一个由校长、教导主任、大队辅导员为主枝干的学校指挥系统。在学校管理上，校长主要在宏观上把握，重点抓好计划、检查和总结。每学期，校长都要在上学期的教学总结、教学质量分析和平时听课检查的基础上，根据中心学校要求和我校的实际，提出明确的质量要求和管理措施。教导主任是校长的主要助手，组织和管理学校的具体工作。2、制定发展目标，健全规章制度，实现教学工作的目标管

4、理。为推进素质教育，提高教学质量，我校确立了教学工作的发展总冃标：建立高素质的研究型教师队伍，逐步实现教学过程优质化，教学原则科学化教学方法高效化，教学管理规范化，出名师，创风格，培养出合格加特长的一代新人。为确保这一目标的实现，我们制定一系列的规划和制度：教研制度、教师考核制度、备课制度、课堂教学评估办法、上课制度、听评课制度、作业及批改制度、班级管理制度、档案管理制度，每名教师都在学期初制定个人或班级的各项规划和达成目标的具体措施，期末做好各项工作总结。教导处对教学常规管理严格检查、考评，及吋总结汇报。三、加大教研教改力度，积极推进新课程改革。近几年来，

5、为了配合新课程改革，我们加大了教研教改力度，组织教师进行了教学改革试点。教研活动以提高教师素质，改进课堂教学方法，提高教学效率为目的。一是学习了研究“自主、合作、探究”的教学方法，教导主任每周安排一次教研活动，每个教师每学期至少承担了两节以上观摩课，教师们都学习认真，积极参与。二是改革课堂教学方法，要求和鼓励教师大胆使用电教设备和其它教学仪器，师生共同参与，提高教学效率。三是积极推进新课程改革。学习新课程标准，探索新课程教学方法，从思想观念上为推行课程改革做好充分准备。通过学习和研究，教师的思想有了较大转变，教学方法有了创新，业务能力有了一定程度的提高。虽然

6、平时埋头抄写教案的现象不见了，但深入钻研教材和新课程标准，讨论问题，准备教具、制作幻灯片，自制教具的多了。部分教师完全掌握、吃透了教材；课前充分准备幻灯片、小黑板和其它教具，尽量不把教案和教材带进课堂；根据小学生的特点，大胆采用“自主、合作、探究”的教学方法，在课堂练习中，把学生分成小组，先让学生分组讨论和解决教师提出的问题，逐步达到让学生自己发现、讨论和解决问题。培养了学生的学习能力，使学生对学习产生了兴趣，能够自觉进行学习。必修活动课。专任教师按教学计划进行教学。同时，通过晨会、班队会、队日活动等形式的活动课进行日常行为规范的养成等教育。四、搞好教学评价

7、，实现最优控制效果。教学评价的目的是要客观认定教师的教学效果，诊断教学疑难，改进教学，提供反馈信息，促进学生“会学”。我校进行教学评价不单是看考试成绩，更着匝看教学索质；看静态的教学要索和动态的教7环节；看学生的能力发展。对教师的教学评价中，我们坚持用三个标准去衡量：第一，教学效果标准，包括学生的知识掌握，能力发展，思想提高三个方面。第二，教学时间标准，即在单位时间内完成教学内容量的体现。第三，教学创造性标准，要求教师教学具有创造性，精选精讲教学内容，改进教学方法，形成自己独特的教学风格。我们从加强教学管理入手，逐步地提高了教学质量，取得了显著成效。但是，我

8、们的工作中仍然存在许多失误和不足之处，希望能得到各位