推拿操作不当引起的职业损伤及对策

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1、推拿操作不当引起的职业损伤及对策推拿操作不当引起的职业损伤及对策摘要推拿不当引起职业损伤问题广泛存在，尚未得到应有重视。在推拿学教学及从业中转变观念，引入医务人员职业损伤的概念,使从业者确立推拿职业损伤的防护意识，介绍常见的推拿职业损伤,规避损伤风险，针对推拿可能出现的职业损伤全面讲授推拿的自我保护因素，加强传统功法的修炼等，从而进行科学有效的防护。可以使学习者和从业者在充分掌握和运用手法的技能、耐力、功力等基本技能的同时又最大程度的保护自身不受损伤，增进体能、技能，增强临床能力，推进推拿学术的史快发展。关键词推拿职业损伤对策推拿是一种理论独特、手法多样

2、、疗效神奇的医疗方法，又是一门年轻而有发展前途的医疗科学。随着人们健康意识觉醒和生活水平的提高，目前不同类型、不同模式的保健推拿场所遍布全国许多大中城市，保健推拿深受广大民众的喜爱，其发展形式趋向于产业化。但同时，推拿不当引起的广泛职业损伤这一问题日渐凸显。1推拿不当引起职业损伤问题尚未得到应有重视职业损伤包括职业危害因素导致的损伤和与工作有关的疾病。近年来，有关医务人员职业损伤及其防护的问题又逐渐开始为医务界所关注。在各级医院职业损伤调查中，医护技人员的损伤率分别为53.83%,74.06%,37.98%。经广泛研究文献，我们发现，目前对该问题的关注点

3、仅仅局限于“职业暴露”方面，医务人员常暴露于多种职业危害因索之中并认为常见的职业损伤危险因索主要包括机械性、物理性、电离辐射、化学性、生物性、心理性等。对于推拿职业损伤的现状及防护方血的研究与观察很少，推拿不当引起职业损伤问题诡未得到应有重视。这一方面是由于对推拿损伤关注度不够，另一方面是由于推拿队伍本身缺乏相应的人才，推拿专业研究和推拿教育研究不足，研究水平低下。后者是决定性的原因。2推拿不当引起职业损伤问题广泛存在但现实情况是由于缺乏自我保护意识和自我保护知识，缺乏自我保护前提下的科学练功和合理工作，推拿损伤相当广泛。容易疲乏,耐力不足，用力简单粗暴

4、，手等肢体皮肤粗厚、关节变形等都是损伤的表现，更有甚者导致指部腱鞘炎、腕关节急慢性损伤、颈项部肌肉劳损、胸椎小关节功能紊乱、腰三横突综合征、腰肌劳损、腰椎间盘突出症等病变，甚至由于用力不当，长期心脏负荷过重而导致心血管疾病等严重后果。我们对一些省、市级医院推拿科以及省会部分较止规的推拿保健机构进行了初步的摸底调查，推拿医师有过或曾经有过职业损伤的人占相当比例。在校学生因为畏惧推拿损伤而对推拿练功产生畏难情绪或因不当练功而产生损伤的也大有人在。这些，严重的侵害着推拿医师的身心健康，影响了推拿医师职业潜能的发挥，缩短了推拿医师的职业寿命，阻碍了推拿事业科学的

5、、可持续的发展。3对策3,1转变观念世界医学模式的改变，使人们对自然医学重新进行了评价，推拿疗法进入了•个新的历史发展时期，对推拿职业损伤的防护也应当受到重视。首先要引入职业防护观念，从而提高学习者和从业者身体与手法素质。3,2调整推拿教学和关内容，加强对学习者和从业者的和关教育训练3,2,1引入医务人员职业损伤的概念，使从业者确立推拿职业损伤的防护意识：对于从事推拿的医师來说，因用力不当而导致的损伤占比例最高。在推拿教学和工作中，引人医务人员职业损伤的概念，并与推拿的特点相结合，使从业者树立自我保护意识和学习利用口我保护知识，在口我保护前提下科学练功和

6、合理丁•作对于防护推拿职业损伤具有重要意义。3,2,2介绍常见的推拿职业损伤，规避损伤风险：由于传统认识不足以及课时的限制，在原有推拿教学中，没有职业损伤及推拿职业损伤教育的相关内容。因此，非常有必要结合基本知识、基本技能的培养要求，按照知识点各自的内在联系，较系统的添加推拿职业损伤的相关内容，并注意在教学思路和教学过程中，要体现实践的特点，提高课程内容的接受度和实用性，不堆砌内容，与相关课程合理交叉，帮助学生在将來的临床工作中能够正确评估医疗职业风险，做好自我防护，增强职业适应力。3,2,3针对推拿可能出现的职业损伤全面讲授推拿操作的自我保护因素：推拿

7、手法操作中的自我保护因素主要有以下儿点：科学用力是口我保护的关键。推拿学的教学中要明确推拿治疗发出的力不是蛮力，“力根于足跟而发于腰”是推拿用力自我保护思想的最好体现。这不仅是自我保护的需要，而但是进行有效治疗的关键。推拿治疗时止确的发力是力起源于足跟，通过腰部传递到手或上肢，作用于病人治疗部位，这样进行手法操作既可以产生有效的治疗效果,乂可以使医者用力最少、损伤最小。恰当调整身体重心是科学用力的关键。身体重心的调整能很好地利用身体重量，医者只需要做较少功，就可以获得持续、稳定和舒适治疗力量。如果单纯使用局部肌肉的力量施压，使肌肉持续收缩，很快就会疲劳，

8、从而使手法的力量不均衡，患者会产生不适感觉，违反了“治疗中医者自然放松”的操作要