教研组先进材料

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1、柳毛湾镇中心学校2012—2013学年第二学期语文低段教研组先进材料柳毛湾镇中心学校2013年7月语文低段教研组先进材料2012年…2013年第二学期本学期在沙湾县研室和柳毛湾屮心学校教务处领导的正确指引和指导下，我们这学期的工作基本结束，我们组充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展的规范、有序、扎实、富有创造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素质的全面发展。我们同时语文教研组的同事也得到了不断的成长和发展。现将本学期工作向领导汇报一下：一、基本情况介绍我们语文教研组现有6位教师，杨丽娟，刘淑

2、娟，刘美容，刘秀,小教二级教师，四名，她们四人都是特岗教师。陆秀香，小教高级教师一名位。程红霞，中学二级一名。教学工作中，大家善于合作，能集思广益、群策群力，更能扬长避短，充分发挥每位教师的潜能，每位成员都制定了个人的发展规划，有着明确的工作目标，教育教学中,严谨治学，充分体现了尽心尽职、开拓进取的精神。本组有着很强的年龄结构优势——有经验丰富的中老年教师陆秀香，程红霞，老教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。更有敢于创新的青年教师。平日里，大家都积极参与

3、教育教学改革与实践，认真学习现代教育理论，促进教师专业成长二提高教师的索质。教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起來，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会吋吋刻刻具有蓬勃向上的朝气。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进教研，提高素质，我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师的思考力和感悟力。随堂课探讨，教师结对，同伴互助的日常行

4、为。包括公开课探讨、课后教研组长主持组织评课、理论专题学习、达标课等方式。在这些活动屮，教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。此外，我们也常争取机会让本组成员有机会“走出去”学习，比如达标课活动。提高教师的整体素质。通过开展教研活动，提高教师教科研水平。教研活动是我们成长的舞台，努力提高教科研水平是我们的目标。每学期的教研组活动，我们每个人均会积极参与，共同学习。为了有效开展教研活动，每学期初，我们一起讨论分析情况，才制定切实可行便于落实的教研组工作计划。每学期的教研活动，我们都尽量做到形式

5、的多样，研讨的有效。特别是每月一次的活动，比如亲子活动，课本剧表演，讲故事比赛等。每次教研组活动，由主持老师根据学期初制定的教研主题，在每次活动中，大家都能各抒己见，发表意见，有所感悟。我们的教研活动是一个教师互相学习、互相展示的舞台；更是一个教师积累教科研素材的资料案例库。在每次教研活动中,我们十分重视资料的收集。每次教研活动，组长负责做好活动纪录，收齐好材料，交与教务处存档。几年来，我们的常规教研一直以“备、说、上、评”活动作为教研活动的核心，人人有备课、次次有所得，教研活动开展的扎实有效，教师的综合基本功不断提高

6、。三，狠抓常规教学，规范教学常规管理坚持每月进行一次教案、作业批改、学困生辅导等方面教学常规的全面检查。对教师的备课、上课、批改作业、辅导等都做了更详细更严格的要求。教研组规范开展集体备课活动，真正做到以集体的智慧备教材、备学生，在备课组活动中推行个人单元说课，以促进课堂的教学效益和教师个人业务水平的提高。各备课组的单元说课要有详细的记录。课后注重教学回顾，做到勤记录、勤思考。每月教研组都要根据相关要求进行认真的检查、记载和反馈。对检查中发现的个别存在的问题，教研组长及时、当面的与成员进行交流、探讨，以求教学常规的更规

7、范。坚持抓好听课，我们要求每位教师每学期听课都要达到30节以上，并要有详细的评课。要求成员平时都能积极参加学校组织的理论、业务学习，并认真做好学习笔记，学期末要上交《教研组活动记录木》教研组检查并量化赋分。坚持写好教学反思。耍求每位教师一课一反思，通过写教育反思，不断总结自己的教学情况，努力提高自身的业务能力。四、加强理论学习，提高业务修养学无止境，只有不断学习，才有持续进步——这是我们信奉的真理。为了确保学习效果，我组采用多样化的学习形式。首先，认真学习把握《新课程标准》，不断的进行业务学习。不断更新自身的教育观念,

8、转变教学思想，坚持一切“以学生为本”，探究新的教学模式，转变学生的学习观念。四、教研成效教师师德水平得到进一步提高。在教育教学中，我们每个成员尽心尽职工作，努力提高专业素养的同时，也在不断的提升自己的师德水平。教研组内人人比先进，学先进，在一系列的教育活动中，我们组教师的职业道德有了长足进步。组内教师都把关注学生成长作为头等大事来