故障分析-故障分析

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1、故障分析、多种方法测电阻专题1・如图所示的电路中，电源电压不变。L】、L2是完全相同的两只灯泡，在正常情况下，当开关S闭合吋，电压表V】、V2的读数分别为3V和6VO当Li发生断路，而电路其他部分都完好时,关于两个电压表的读数，下列说法止确的是A.两个电压表的读数都是6VB.两个电压表的读数都是0VC.电压表X的读数是3V,电压表V2的读数是0VD.电压表Vi的读数是0V,电压表V2的读数是6V2•在如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯Li、L2都正常发光。一段时间后，突然其中一盏灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变。出现这一现象的原因可能是A.灯L

2、短路B.灯L2短路C.灯Li断路

3、D.灯b断路3•如图所示电路，若开关闭合后，灯L1L2均不亮，某同学厂炉®用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端吋，°两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L］亮、L2不亮，由此—Q可以判断A・灯L

4、断路B.灯L?断路C・灯Li短路D.灯0短路4•如图所示电路是两只灯泡组成的串联电路，电路连接止确，当开关S闭合后，以下判断正确的是A.若Li断路，则电压表的示数为0V,两灯不亮B.若L］短路，则电压表的示数为0V,只有L2亮C.若L2断路，则电压表的示数为OV,L］亮D.若L2短路，则电压表的示数不为0V,两灯均不亮5•如图所示电路屮，当电键闭合后电灯泡不亮，电流表无示数。用电压表测量ab

5、及be间的电压值均为0,而测ad及cd吋，均有电压，这说明A.电源接线柱接触不良B.开关的触片或接线柱接触不良C.安培表接线柱接触不良D.灯泡的灯丝已断6.图甲是某同学连接好的电路。闭合开关，灯J和L?都不亮，两电表示数均为零。该同学用如图乙中的检测灯L3检测电路。L3的两根接线分别接在B、N两点，仅L3亮，两电表示数均为零；分别接在A、D两点，J和L3均亮，L?不亮，电流表示数为零，电压表示数不为零；分别接在M、N两点，三个灯均不亮，两电表示数均为零。由以上检测中观察到的现象判断电路故障可能是A・L2短路B.从M经开关至N间有断路C.导线CD断路，电流表短路D・L3断路，电流表短路甲乙7•小

6、雄按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为,电阻的阻值为Qo8•如图是电热毯示意图，虚线表示毯内电热丝，它的某处已断开，在外表又无法看出。某同学做了如下检测:（1）将5根大头针分别插在图中a、b、c、d、e处，使之与电热丝接触；（2）将插头与3V电源相接，用电压表分别测得Uab=3V,Uac=3V,Uad=3V,Uac=OV,Ucd=3V,由此便确定了断点区域；（3）用以上相同的方法逐渐缩小断点范围，找出断点位置，请用笔在右图中将（2）中断点区域描出来，虚线改为实线。9•在图屮所示的屯

7、路屮,a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯不亮,已经确定是由于灯泡开路或短路引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填如下表中（每种电表格填写一种方法）电表方法（接在何处、开关开闭情况）现象和结论电流表电压表10•用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，Ro阻值已知。电路(1)请按实物图画出电路图；(2)将实验过程补充完整：①电表调零，按照电路图连接电路，此时开关断开，滑动变阻器滑片滑至阻值最大处，试触；②闭合开关，;③;(3)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx=11.现有电压恒定但未知的电源一台；符合要求的电流表一

8、块；已知电阻值的定值电阻局一个、待测电阻Rx—个、单刀单掷开关两个；导线若干。小明在实验室利用以上器材测7?x的电阻值，他设计的电路如图所示。」,⑴请将实验步骤补充完整；①电表调零，按照电路图连接实物，此时开关断开，试触;②闭合开关S,⑵用已知量和测量量表不待测电阻Rx=o12•小刚想利用一块电流表和阻值已知的电阻局测量电阻&的阻值。他选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。只闭合开关S时，电流表的示数为G闭合开关S和$时，电流表的示数为厶。(1)请你添加两根导线完成图示实验电路的连接;(2)请你用厶、▲和心表示出弘=o13•小红用电源、电压表、电阻箱和滑动变阻器等实验器材，

9、测量位置电阻Rx的阻值。请将他的实验方案补充完整。(1)将各开关均断开，按图连接好电路，将滑动变阻器、电阻箱调到阻值最大，试触；(2)闭合开关$和S2,调节滑动变阻器滑片P的位置，(3)断开开关S2，闭合开关S3,14.同学们各自利用输出电压恒定的电源、电阻箱和调好的电流表等器材测量定值电阻Rx的电阻值。小华连接的实验电路如右图所示。你跟小华一起完成对电阻Rx的测量。①断开开关S2，闭合开关S1后