XX竞选校园之星演讲稿

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1、XX竞选校园之星演讲稿演讲稿一:敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自XXX的杨爱,今天我要竞选的是学习之星。高尔基曾说过:〃经常不断地学习,你就什么都知道,你知道的越多,你就越有力量。〃学习于我,是恩师,更是挚友。学习于我,是兴趣,而非责任。我享受攻破一道难题时的成就感,我享受在学习中的成长,我享受学习时忘记时间,忘记周遭的一切的充实。学者之静,心如止水,学者之动,动若脱兔。我就是这么一个学习者。课堂上的我思维是千变万化,课后的我更偏向安静的去思考。要竞选学习之星,我也有过犹豫,因为我并不是这个校园里学习方面最优秀的;但是,我还

2、是毅然的想要来尝试,因为我爱学习,会学习,乐学习。我想要把我在学习中的收获和快乐分享给大家!学习不是一种负担。我们无需整天泡在书本里,牢牢把握好课堂的几十分钟远远好过课后使劲看书。大学,不再是像小学高中似的由老师监督着,父母压迫着的学习方式。更多的是自主学习,自由发挥的空间很大,选择学习的空间也很大。我不会整天埋头在书本里苦学,只是在课前等待上课的几分钟里预习一下书本知识,那样不会在上课时跟不上老师的节奏,也不至于不知道老师在讲些什么;课堂上跟上老师的思维,理解案例的分析,记一个案例比记很多知识点要容易很多;课后与老师多交流,共同讨论

3、上课时的疑点,共同讨论怎样在区队营造好的学习氛围,在一个好的学习氛围里学习效率会更高。高效率的学习是我的心得,不占用过多的课外活动的时间,把效率提升到最高。而且我认为爱一个老师,爱一门课程,才会更加爱学习。所以我很爱我的老师,我会跟老师有一定的交流;我很爱我的课程,我会发现这门课程的美。当然,作为一名学习之星,不应该仅仅只是局限于学习上的优秀,更应该是全面发展的佼佼者。我虽然没有达到佼佼者的程度,可是我在不断的学习中,在努力的使自己变得更优秀。在课外时间,我会涉猎各方各面的知识。不局限于我们的专业知识,还会看一些其他的书籍,不断的给自

4、己充电。在学校参加自己感兴趣的活动。例如演讲赛。曾在演讲赛中获得了一等奖的好成绩。我觉得,这些就是对我学习的肯定,但是更多的是在学习的过程中收获的充实和快乐。在入学之初,我就选择加入了院学生会的外联部,现任外联部代理负责人。在学生会的工作过程中,我也在不断学习。学习与人交际,学习管理能力,注意自己口才的锻炼和培养。身边值得我学习的人和事都很多,善于发现他人的长处,并取之己用,这是我的智慧。三人行,必有我师焉!只有不断的学习才能不断成长。在生活中,我是一个活泼开朗的人,用我的乐观和快乐感染着身边的朋友。我爱学习,我也会影响周围的朋友,带

5、着他们一起学习。我觉得一个好的学习氛围不仅能提高我们的整体水平,也是我的学习的动力。学习好比耕种,播种了可能没有收获,但是不播种必定没有收获。只要你去尝试,去实践,就会发现,学习是一种乐趣,一种幸福,一个美好的过程。我一直都对自己说:〃要么不做,要做就努力做到最好。〃我对自己的人生规划就是在不断地学习当中度过的,在以后漫长的人生道路上,我会抓住每一次机遇。大胆挑战、超越自我、坚实地走好人生的每一步。无论我遇到什么样的阻碍和挫折我都会坚持下去。尽管取得了一些成绩,但我知道自己在很多方面仍有不足,仍需继续努力,抓紧学习。知识无止境,探索无

6、止境,人的发展亦无止境,还有很多的知识需要学习。学习是没有捷径可走的,我选择踏踏实实,一步一个脚印!学者之静,心如止水,学者之动,动若脱兔,宜静宜动,学者之风。那将是我不懈的追求!最后以一句话结束我今天的演讲〃终身学习,至死方休!愿共勉。〃谢谢演讲稿二:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!我是五年级四班的xxxo今天,我来参加〃校园之星〃竞选活动。我自信在同学们的帮助下,能当选这个称号,感到信心百倍。转眼间,已经是五年级的学生了。几年来,在老师的辛勤培育和谆谆教导下,渐渐长大了,成了一名优秀的少先队员。我是一个体贴他人.乐于助人的女孩。

7、古人云:〃己所不欲,勿施于人〃,所以,要求同学们做到的,我首先要做到,而且要做好。做为一名班干部,在班里处处做到以身示范,处处做同学们的榜样。做好班内事物的同时,帮助需要帮助的同学,调动同学们的学习积极性和互帮互助的意识,使我们班成为一个积极进取,团结合作的集体。我一还有广泛的兴趣爱好呢!比如唱歌.画画•还喜欢看课外书籍哦!我家有一个小小的书籍阅览室,每天放学回到家第一时间就进去随意翻阅一本书,一看就是1-2个小时,连吃饭都要妈妈提醒,有时会随意打开电脑看看里面的作者又有什么新出版的书籍•每到周末还经常到图书馆看书,这里是知识的海洋,

8、各种各样种类繁多,有少儿文学•作文•笑话书等,虽说要肃静,但每当我看到精彩,好笑的情节时,会情不自禁地笑起来•阅读不仅增加了我的知识,而且使我得到了成长。高尔基说过:〃书是人类进步的阶梯。〃这句话说得一点儿也没有错,只有

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