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1、Boyjim之GRE写作AW修辞的运用BoyjimZGRE写作AW修辞的运用应川修辞是让我们的语言更富于形象性，当我们运川不同的词汇，不管高级还是低级，修辞的运用将会比普通的词汇更冇文学层面上的意义，从修辞中我们可以增加想要说明的效果，创造更有喑示性的景象，并且不动声色的为自己的水平加分。针对GRE的写作，我们在常用的26种修辞中应用的并不多，来来去去的不过十几种常用的。下面，我们来看看26种修辞。1）Simile：（明喻）Itisafigureofspeechwhichmakesacomparisonbetw
2、eentwouniikeelementshavingatleastonequa!ityorcharacteristicincommon.Tomakethecomparison,wordslikeas,as...as,asifand1ikeareusedtotransferthequalityweassociatewithonetotheother.Forexample,Ascoldwaterstoathirstysoul,soisgoodnewsfromafarcountry.2）Metaphor：（暗喻）It
3、is1ikeasimile,alsomakesacomparisonbetweentwouniikeelernents,butunlikeasimile,thiscomparisonisimpliedratherthanstated.Forexample,theworldisastage.以上两种的喻类修辞比较简单，在运用的时候想到什么适合的本体和喻体就可以进行”喻”o3）Analogy:（类比）Itisalsoaformofcomparison,butunlikesimileormetaphorwhichus
4、uallyusescomparisonononepointofresemblance,analogydrawsaparallelbetweentwouniikethingsthathaveseveralcommonqualitiesorpointsofresemblanee.类比的学习最好的老师就是Argument,阿狗里面的falseanalogy类比很多都是我们钻牛角尖的找出來的，但是，实际上我们很多的情况下再无话可说的时候都可以运用类比，比如说，我们在讨论政府职能的时候，假如我们不了解政府职能，我们可以从
5、我们了解的组织谈起，比如我们可以讨论班级，学校，公司，或者一些大型小型组织，从一个具体的问题到另一个问题而避免谈一些不熟悉的问题。具体的陈述可以如下开展类似：Whencomestotheissueofempowerment1.Thispointcanbebetterillustratedbycomparingaclass（你熟悉的）withabusiness（你不熟悉的）.然Jhbusinessblabla•••2.Teacherswhopossesspowerandexertittoconductclassp
6、layasimilarroleasbusinessmanagersdo.然后，只讨论课堂不讨论商业了例如~Studentwhoisgranted/given/empowered/endowed*.aremoremotivated…powerarenotrightlysupervisedandrestrictedandtheclassgetoutofcontrolwill1eadto/resultin/turninto/provetobeflop/fiasco/blunder/failure/catastroph
7、e---.1.Elaborateaclass进行详细的class描写4•点睛Z笔Soisabusiness.类比其实就是某种层面上的跑题，大部分的跑题是无意识的，但是我们要让这种有目的的跑题为我们的文章服务，这就是学习类比修辞的意义所在。4）Personification:（拟人）Itgiveshumanformoffeelingstoanimals,orlifeandpersonalattributes（5RT）toinanimate（无牛命的）objects,ortoideasandabstractions
8、（抽彖）.Eorexample,thewindwhistledthroughthetrees.5）Hyperbole:（夸张）Itisthedeliberateuseofoverstatementorexaggerationtoachieveemphasis・Forinstance,healmostdiedlaughing.6）Understatement:（含蓄陈述）Ttistheo
