浅谈谈教师的职业道德

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1、浅谈谈教师的职业道德作为一名人民教师，首先要人思想上真正明确自己的职责，这是关系到到一代新成长的问题，关系到国家的未来。因此，我们每一个教师必须认识新形势下的教师的职业道德的目的和意义，加强道德修养的重要性，各方面都要严格要求自己，努力提高知识水平和自身的素质，使自己成为一侵略战争道德高尚的人。一、言行一致，以身作侧人们常说：“学高为师，德高为范”，“身教重于言教”，教师的一言一行无不影响学生的成长，因此，凡要求学生做到的，我自己首先做到，从点点滴滴做起，事事做学生的榜样。比如，要求学生不迟到,自己就坚持6点半到校，要求学生衣着

2、整洁，自己的穿戴就必须整洁、朴素大方。又如，我要求学生热爱劳动，在劳动课时，我能与学生一起劳动，就不是背着手瞎指挥。学生的模仿性较强，教师的一言一行都在潜移默化地影响到着学生。所以，教师要从小处着手，养成为人师表的好习惯，这样就能取得学生的敬重，成为学生心目中最可信任的人。二、热爱学生，教书育人关心热爱学生是教师职业道德的核心，也是教师赢得学生的崇敬和爱戴的一个重要因素。当然，这种爱心应该是公平的博爱，也就是说，教师不仅要关心热爱好学生，而且要关心热爱后进生，还要了解他们的兴趣爱好，捕捉他们向上的“闪光点”。我无论带哪一个班，总

3、是从开学的第一天起，就和学生一起做早操，一起劳动，课余尽量抽出时间与学生沟通，时间一长，就和学生建立起亲密的师生感情，有一位女生，到了六年级的时候，以前活泼好动，一下子变得得沉默寡言，不理睬老师和同学，作业不完成，还说慌话，上课时也心不在焉，精神不集中，学习成绩明显下降，发现这种情况后，我没有当面斥责她，先找来常跟她一起的同学了解，再找她谈心，了解情况，原来，这个女生是因为父母离异，使她幼小的心灵受到创伤，针对这种情况，我一方面积极与家长联系，寻求家长的支持，另下方面，我耐心开导她，发动班干部在生活上，学习上帮助她。在老师的关怀

4、，同学的帮助下，终于使她心灵上的创伤得到抚平。小学毕业会考时，数学科取得114分，语文科取得了111分的好成绩。又如，班中有一位是中和的男生，前几年父亲病逝，家庭的重担就落在母亲的一个人身上，他由于缺乏家庭的教育，兄弟两人调皮捣蛋，不交作业，成绩较差，自从转到我班就读之后，我并没有用讽刺、挖苦的语言斥责他，而是用充满希望的语气对他说：“你的成绩差，并不是你不聪明，只不过是你平时的努力比别人少而已”。像这样的话，唤起了他沉积在心灵深处的自我觉醒意识，在他以后的学习中，我耐心地辅导他，对他在学习上稍有进步，就及时表扬他，使其感到老师

5、在关心他，同学在关心他，使他知道自己存在的价值，向好的方面发展，学习成绩有了较大的进步，班内的“顽石”其实的并非不可教。实践使我深深地感受到，教师了解学生，关心学生，是教好学生的前提，只有教师动情，学生才会动心，我爱学生，学生也尊敬我，纪律好了，班风正了，学习成绩也就提高了。三、严谨治学，勤于进取诚恳的治学态度，精湛的教学方法，这是教师必须修炼的特殊本领，也是教师职业区别于其它职业的一个显著的特点。有一位哲人曾经说过：“学生可以容忍教师教法的呆板，但不能容忍教师不学无术”。也就是说，教师不仅要十分地懂得所教学科的内容，还必须具备

6、一定的文化科学知识素养，这样才能在教学过程中得心应手，左右逢源，满足学生广博旺盛的求知欲望，这就要求教师挤出一些业余时间，博览群书，潜心研究教材，精心设计教案，不断地探索和改进教学方法,提高知识的深度和广度。须知，只有这样，让学生感到在教师身上蕴藏着无尽的知识，他们才能把教师作为知识的偶像加以崇拜。教师还应具有多方面的爱好和才能。因为少年儿童精力充沛，兴趣广泛，求知欲强，模仿性强，如果有了广泛的兴趣和爱好，是个多面手,那么学生就会崇拜你，愿意接近你，并乐于接受你的指导，这样就有利于促进学生整体素质的提高。多年来，我一直担任中、高

7、年级数学，教学中，我不但注意在教学改革实践中提高自己，而且还注意到文化知识和业务理论的提高。平时，抽空学习许多教学论著和教育杂志，把邱学华的尝试教法引进课堂，使学生在愉快的气氛中学到知识，掌握技能，同时自己的教育水平和教学成绩也不断地提高。总之，时时事事不忘自己是人民教师，就会在各方面严格要求自己，树立崇高的敬业和奉献精神，不断学习，勇于创新。