浅谈钢琴即兴伴奏的训练方法

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1、浅谈钢琴即兴伴奏的训练方法浅谈钢琴即兴伴奏的训练方法字数：3434字号:人屮小摘要:作为高等音乐教育专业的必修课，钢琴即兴伴奏不仅是一门综合性、实践性很强的学科，而11对弹奏者的综合素质捉出了很高的要求。尤其是演奏者在键盘演奏、和声配置、伴奏类型、伴奏实践等方而的驾驭能力，很人程度上影响着钢琴即兴伴奏的水平。木文就着重对钢琴即兴伴奏的训练方法进行了阐述，从而使钢琴即兴伴奏的学习者在学习中能真正地掌握这项能力，达到事半功倍的效果。关键词：即兴伴奏训练方法所谓钢琴即兴伴奏就是在歌曲或器乐曲旋律的基础上，双手快速而准确的弹奏出与Z相适应的包括和声与织体的伴奏声部，并起到很好的支撑主题旋律的作用。钢琴

2、即兴伴奏是一门综合性、实践性很强的学科,在艺术实践的过程中，钢琴即兴伴奏的重要性与实用性己被广泛认同。钢琴即兴伴奏的能力已经成为音乐专业学生必备的专业基木功,是教学技能的一个重要构成部分。钢琴即兴伴奏包括了键盘基础、快速识谱、即兴和声配置、音乐风格把握、临时转调以及与演唱者、演奏者的配合、临场应变能力等多方面的耍素。所以说，要想弹好钢琴即兴伴奏,综介音乐能力一定要过硬。在此童义上,笔者认为,钢琴即兴伴奏的训练，要有综合训练的意识，其训练方法可以从以下几个方而进行：一、键盘演奏钢琴是一种技术性很强的乐器，键盘技巧是钢琴即兴伴奏的必须具备条件之一，所以学习钢琴即兴伴奏首先应该掌握-定的键盘弹奏技术

3、。1.基本功训练一是指法训练。学习钢琴即兴伴奏，首先要学会运用合理、科学的指法。钢琴弹奏的指法多种多样,常用的指法有以下六种:顺指法、穿指法、扩指法、缩指法、同音换指法、越指法。这六种常用指法在实际运用中综合使用，对以帮助学生更快、更准确、更流畅地弹奏歌曲旋律，所以，这是初学即兴伴奏者都应该进行的训练。二是手指灵巧度训练。钢琴的演奏技巧十分丰富，首先要加强哈农、车尔尼等钢琴练指法的学习，对以自如地弹奏各种音阶、半音阶、琶音，各种音程的跳动，各种双音、和弦及八度的运用。这一部分的训练会占用大量时间，但学生也一定会从中得到很大的收获。2.二十四个大小调的音阶、琶音训练在掌握了钢琴手指演奏技巧后，就

4、应该着重进行二十四个人小调的咅阶、琶咅训练。在艺术实践中，即兴伴奏大多时候用的是简谱,所以耍求学纶在钢琴键盘上对各个调的位置耍非常的熟悉，这是即兴伴奏练习过程中的一人难点，也是体现即兴伴奏水平的一个关键点，更是即兴伴奏的优势所在。在实际演奏屮，同一首歌曲往往会因为歌唱考不同而出现不同的调，这就対即兴伴奏者提出了很高的要求，就必须对二十四个大小调在键盘上黑键白建的位置非常熟悉。所以，加强二十四个大小调音阶、琶音的训练是非常必要的。二、和声配置学习钢琴即兴伴奏的第二步，应该着重进行如何选配恰当的和眩以及和弦连接的训练。要在钢琴键盘上迅速的弹奏出各个调的和弦,可以从基本的“I级、IV级、V级”的连接

5、开始。以C人调为例，练习方法如下：第一组:C大三和弦原位一C大三和弦第一转位一C大三和弦笫二转位；第二组:F人三和弦原位一F人三和弦第一转位一F人三和弦第二转位；第三组:G人三和弦原位一G人三和弦第一转位一G人三和弦第二转位；第四组:C大三和弦原位一F大三和弦原位一G大三和弦原位第五组:C大三利弦原位一F大三和弦第二转位一G大三和弦第一转位第六组:C大三和弦原位一F大三和弦第二转位一G大三和弦笫二转位以上六组练习可以先单手训练，再双手同步训练。C大调熟练后，再换用二十四个大小调中的其他调进行练习，从易到难，循序渐进。练习弹奏和弦时，声音要整齐，力求坚实、饱满,应适当突出主题旋律声部。并且要坚持

6、用正确的指法弹奏和弦连接,这样可以建立良好的弹奏手位。三、伴奏类型不同的伴奏类型可以塑造不同的音乐形象。因此，伴奏类型的合理运用就成了钢琴即兴伴奏中需要掌握的一个方面。乐曲的体裁、风格不同，即兴伴奏的类型就要跟着改变。作为初学者，可以选择一些简单常用的类型开始训练。常见的伴奏类型冇以下六种：1•柱状和弦式指和弦中各个音同时发声,要求和弦发音整齐、准确。这种伴奏类型常用于伴奏进行曲风格的乐曲。如：《共产儿童团歌》《歌唱祖国》《红色娘子军》等。2.带低音的柱状和弦式指先弹奏和弦的低音，再弹奏整个和弦。这种伴奏类型突出了低音声部的独立性,特别适合弹奏有气势的、舞蹈风格的歌曲。弹奏小应适当强调低声部为

7、重咅。如《屮国屮国，鲜红的太阳永不落》《我们走在大路上》《长江之歌》等。3.K分解和弦式指和弦的各个音分别发声，每个和弦人概分解弹奏6至8个音。这种伴奏类型音响均匀、流畅,多用于抒情性风格的歌曲。在弹奏中应注意触键要均匀、柔和、连贯，营造一种波浪式的气氛。如：《送别》《同一首歌》《刀亮代表我的心》等。2.短分解和弦式这种伴奏类型和长分解和弦式相似，只是每个和弦大概分解弹奏3至6个音。这种伴奏类型同