鲁教版三年级上册语文第六单元知识汇总

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1、鲁教版三年级上册语文第六单元知识汇总一、会读的生字21窟窿叼劝辕辙22匣敌阶23陶谦懦蔑辩恼怒睦逝覆殿掘朴素24*骆驼绵伏若恰语文园地六谎笛肃愤捆妇二、会读的词语轻蔑覆盖宫殿骆驼连绵不断连绵起伏若隐若现恰好竹笛说谎严肃愤怒捆书妇女密密麻麻惊弓之鸟羊补牢南辕北辙相提并论三、会写的生字21寓窟窿狼叼悔街劝辙盘缠22匣挖鞋斧免屋抢难初管敌阶懂23陶厨谦虚辩恼怒睦感逝荒掘朴素四、会写的词语21寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告、盘缠22木匣、冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得23陶罐、御厨、谦虚、懦弱、神气、争辩、恼怒、和睦

2、相处、流逝、荒凉、掘开、惊讶、光洁、朴素、价值五、多音字羊圈圆圈盛放盛开数量丈量数数数学称赞对称秤碇露水露面和睦相处到处六、四字词语意思亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。南辕北辙：比喻行动和口的正好相反。和睦相处：彼此和好地相处。翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。密密麻麻：表示非常的密集，像鱼鳞那样排列着。形容又多又密。连绵不断：形容连续不止，从不屮断。连绵起伏：连续不断而冃起伏不平。若隐若现：隐隐约约，看不清楚。恍然大悟：形容一下了明口过來。惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。和提并论：把两个人或两件事放在

3、一起谈论或者看待。七、形近字组词遇（）辙（）屋（）难（）管（）懂（)寓（）撤（）握（）稚（）官（）董（)狼（）缠（）陶（）谦（）虚（）辫（)狠（）厘（）淘（）兼（）虎（）辨（)叼（）屋（）掏（）歉（）迎（）辩（)叨（）敌（）授（）廉（）怒（）慌（)劝（）乱（）受（）感（）努（）荒（)功（）刮（）喊（八、词语归类1、含有反义词的词语：南辕北辙七上八下左顾右盼异口同声来去匆匆2、AABB式的词语：密密麻麻整整齐齐干干净净清清楚楚明明白白3、描写对比的词语：相提并论一概而论混为一谈4、描写精神状态的词语：没精打采六神无主沉默不语兴高采烈5、修饰性词语：危急的关头轻蔑的神气荒凉的场地厚厚的尘土

4、清清的池水匀称的身段凶猛的狮子光洁的陶罐九、课文主要内容1、《亡羊补牢》告诉我们一个人做了错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。《南辕北辙》告诉我们行动与目的相反，永远也不可能到达楚国。2、《科利亚的木匣》一课按照埋木匣一挖木匣一受到教育的顺序记叙，告诉我们：时间在变化，口己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。3、《陶罐和铁罐》这篇童话故事写的是国王御厨里的铁罐自以为坚硬，瞧不起陶罐，但埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，而铁罐却化为泥土，不复存在。告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视口己的短处。相互尊重，和睦相处。4、“我们还是和

5、睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出陶罐谦虚友善。5、与陶罐有关的词语是谦虚、朴素、美观、光洁。与铁罐有关的词语是骄傲、傲慢、恼怒、没影子。十、反问句改陈述句反问句改陈述句方法：1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词•即有“不”去“不”;无“不”加“不”。2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。难道这件事我会不知道？难道我有这么笨吗？你不觉得这样做不对吗？你怎么能这样做呢？难道我们能浪费时间吗？你们怎能破坏环境呢？难道你不能自己回家吗？这难道不是你的？如

6、果我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢？朝这个方向走，不是越走越远吗？十一、日积月累千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。耳听为虚，眼见为实。人尢完人，金尢足赤。绳在细处断，冰在薄处裂。FlFl行，不怕千万里。常常做，不怕千万事。