高中历史岳麓版必修3习题：单元检测1含答案

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1、单元检测一一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.《论语•八俏》:“孔子谓季氏，'八俏'舞于庭，是可忍，孰不可忍。”材料表明孔子强调（）A.仁爱思想B.忠恕之道C.等级秩序D.以德治民【解析】“八信”只有天子才能使用，大夫是不能使用的，如果使用那就是僭越周礼，破坏等级秩序，所以孔子强调“克己复礼”维护等级秩序。【答案】C2.孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”,特别强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。下列各项对这段话的理解错误的

2、是（）A.“民贵君轻”属于史料A.“民贵君轻”属于史料解释B.“民为贵，社稷次之，君为轻”属于史料C.“这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产”属于史料评价【解析】“民为贵，社稷次之，君为轻”属于史料，“民贵君轻”是对此的解释，故属于史料解释，A项叙述错误，B、C两项叙述正确。“这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产”是对“民为贵，社稷次之，君为轻”的评价,D项叙述正确。【答案】A1.春秋战国时诸子百家各自提出挽救时弊的主张：墨子主张国家应节俭；孟子强调划定土地

3、疆界；商鞅主张开阡陌。对于以上三位学者的主张，下列表述正确的是（）A.立论相同，都站在维护统治者利益的立场A.立论不同，但都是以精耕细作的小农经济作考虑B.立论相同，都是基于维护农民利益的立场C.立论不同，但都成为当时统治阶级的治国方略【解析】本题考查春秋战国时期的百家争鸣。孟子、商鞅是新兴地主阶级代表，墨子代表平民阶层的利益，扌非除A、C两项，只有商鞅思想在当时成为统治阶级的思想。【答案】B4•阅读表格，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是（）思想家思想主张孔子“仁者爱人”“为政以德”“有教无类”孟子“民为贵，社

4、稷次之，君为轻”“施仁政以民，省刑罚，薄税敛”荀子“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”“制天命而用之”A.教育思想B・农本思想C.民本思想D.重农抑商【解析】三位思想家都是早期儒家学派著名代表，材料中孔子的思想主张主要有仁、德治、教育主张;孟子的思想主张主要是民贵君轻、仁政；荀子主张君民的舟水关系。三位思想家共同的思想应该是C项“民本思想”。【答案】C5.“从来皇帝的尊号中都有'奉天承运''继天立极'这样的字样。明明是流氓地痞，靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环。”曾为皇帝制造神

5、圣光环的历史人物是（）A.老子B.董仲舒C.李贽D.梁启超【解析】老子的主要政治思想“无为”“小国寡民”与材料所述无关；李贽是明末早期启蒙思想家，反对君主专制；梁启超是维新思想家，主张实行君主立宪制。故排除A、C、D三项。本题选B项，董仲舒提出了“天人感应”“大一统”等学说，极力维护封建集权统治，为皇帝制造神圣光环。【答案】B5.随着董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议被汉武帝采纳，儒学在新的历史条件下兴起，逐渐成为封建社会的正统思想。“新的历史条件”主要是指()A.爆发了“七国之乱”,社会出现动荡,儒家的“仁政”学说受到欢迎

6、B.专制主义统治体制刚刚建立，文化成为政治的附庸C.政治的“大一统”需要有文化的“大一统”作为根基D.道教兴起，佛教传入，儒家学说受到挑战【解析】本题考查董仲舒新儒学兴起的背景。随着汉朝进入强盛时期，政治上的“大一统”迫切需要思想上的“大一统”加以巩固。【答案】C5.天坛是明清皇帝用来祭天、祈谷的地方，其建筑反映岀天地之间的关系,还体现出帝王将相在这一关系中所起的独特作用。最早把天、地、人的关系上升到理论并被统治者所接受的儒家人物是（）A.孔子B.孟子C.韩非D.董仲舒【解析】董仲舒提出“天人感应”理论。他神化皇权，宣扬“君

7、权神授”，人君受命于天，统治天下，所以应当“屈民而伸君，屈君而伸天”。同时提出，如果人君无道，天就会降下灾祸加以谴责和威慑。【答案】D6.学习了解儒家思想后，有位爱思考的同学问老师：“为什么儒家思想在中国历史不同阶段的命运不同？”假如你是老师，应该告诉学生主要从哪一角度分析其原因（）A.思想内容的变化B.社会环境的变化C.统治阶级观念的变化D.人民群众态度的变化【答案】B5.某名人纪念馆大殿前悬挂有康熙皇帝御赐的书写有“学达性天”四字的横匾，主要用于表彰该书院对传承理学、培养人才的贡献。据此判断该名人是（）A.黄宗羲B.林则

8、徐C.董仲舒D.朱熹【解析】解答本题的关键是获取材料信息，如“理学”“书院”，从中可以判断出答案。【答案】D6.“理会得熟时，道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类，都要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽通透。”这段话提倡的是（）A.格物致知B.发明本