高中历史必修1易错易混知识点

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1、高中历史必修1易错易混知识点第一单元古代中国的政治制度1、封建制含义：分封制（"封建亲戚，以藩屏周"）;不是指封建社会,封建社会这一概念是近代从西方传入2、早期政治制度的的特点之一:最高执政集团尚未形成权力的高度集中——分封制3、壬位世袭制产生于夏朝；封建社会：皇位世袭4、郡县制:春秋出现（县统郡）;秦始皇时全国推行5、分封制和郡县制的关系：不是继承与发展的关系,是对立的关系。分封制不利于加强中央集权；郡县制有利于加强中央集权6、郡国并行制:斑马式7、三省六部制:不是民主政治:具有一定民主色彩&腹里（河北、山西、山东）——中书省直辖管理；宣政院（管辖西藏和四川、青海部分地区

2、L9.行省制与郡县制的关系？继承和发展；10.丞相：是法定一级的中央行政机构；参与决策，有决策权。内阁：不是法走一级的中央行政机构；顾问的内侍机构，无决策权；由皇帝直接任命,具有票拟权11.明朝的内阁是皇帝的侍从咨询机构，无决策权；而英国的内阁是君主立宪制下的題行政机构。（根本不同：经济基础不同）£专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决策方式，而中央集权是一种相对于地方分权的制度。加强君主专制（如:三省六部制、废丞相、设内阁、军机处的设立）加强中央集权（汉武帝：罢黜百家，独尊儒术，"推恩令"；郡县制；行省制；科举制也有利于加强中央集权）第二单元列强侵略与中国人

3、民的反抗斗争1、哪两次侵华战争攻占了北京？第二次鸦片战争和八国联军侵华战争（两次都火烧了圆明园,以第二次鸦片战争为主）2、《南京条约》割香港岛，不是香港。3、闭关锁国：是限制中外交易（不是禁止，仅开放广州十三行）＜《南京条约》中哪一条款最能反映英国发动鸦片战争的意图？协定关税；乂《南京条约》：开放广州、厦门、福州、宁波、上海《马关条约》：开放沙市，重庆，苏州，杭州6、日本两次大屠杀：1894年，旅顺大屠杀（甲午中日战争）；1937年，南京大屠杀。J列强对华侵略方式：甲午战争之前，商品输出（倾销商品）为主，资本输出为辅；甲午战争之后,资本输岀（如：开设工厂）为主,商品输岀为辅

4、8、《辛丑条约》中哪项条款最能说明清政府彻底成为帝国主义统治中国、镇压人民的工具？★严禁中国人民参加反帝活动。9、（1）、1931年九一八事变,侵占东北一日本开始侵华的标志（2）、1935年华北事变，民族矛盾上升为主要矛盾（31937年七七事变，日本全面侵华，全国抗日战争的开端。（4）、1937年9月国民党公布中共提交国共合作宣言，标志抗日民族统一战线正式建立（51938年10月,广州、武汉相继失守,抗战相持阶段到来10、抗战初期国民党抗日的态度：积极抗日，组织了四次大会战11.抗战的首次大捷概况?抗战以来最大胜利概况?A、★抗战的首次大捷：平型关大捷（指挥者：八路军1

5、15师林彪；属于太原会战;正面B、★抗战以来最大胜利：台儿庄战役（指挥者：国民党桂系李宗仁；属于徐州会战；正面战场）12、百团大战和枣宜会战都发生在相持阶段。13.中共军队名称变更？A、国共十年对峙时期:工农红军B、抗日战争时期：八路军（国民革命军第八路军；红军改编活跃于北方）；新四军（国民革命军新编第四军;南方八省游击队改编活跃于南方）第三单元近代中国的民主革命1、太平天国运动爆发的根本原因是阶级矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖锐。2、拜上帝教（受西方基督教影响）；3、《天朝田亩制度》和《资政新篇》无法实施的根本原因分别是什么？A、《天》：绝对平均主义，具有空想性；B、《资

6、》：缺乏实施社会基础（经济和阶级基础）4、《天朝田亩制度》和《资政新篇》：经济主张（前后矛盾）5、兴中会是革命团体；同盟会是革命政党（1905-1912）6、辛亥革命是孙中山所领导，但不是直接领导。7、《临时约法》中：主权在民（实质：否定了君主专制制度）&辛亥革命最大历史意义：结束了两干多年的封建君主专制政体（或封建帝制,不是封建制度）9、辛亥革命失败的依据：没有完成反帝反封建的革命任务,没有改变中国半殖民地半封建的社会性质10、五四运动不是取得了彻底胜利。应是取得阶段性胜利（或初步胜利X11、五四运动领导者是不是中国共产党？五四运动是不是标志旧民主主义革命结束？A、不是：

7、中共成立的时间是1921年,五四运动的领导者是具有初步共产主义思想的知识分子B、不是，只能说旧民主主义革命向新民主主义革命转变。12、五四运动是中国新民主主义革命的开端。（最大的历史意义）13、辛亥革命反帝反封建不彻底；五四运动彻底反帝反封建。14、第一次国共合作的方式是党内合作，而不是党外合作，也不是两党合并。第二次国共合作是党外合作。15、新三民主义并不等于三大政策，前者是纲领与目标，后者是方法与手段。16、北伐战争取得了胜利,而国民革命运动却失败了。17、大革命是由国共两党共同领导的,而不是由国民党单独领导的