高中历史人教版选修3习题：36《第二次世界大战的转折》含答案

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1、3.6新提升•课时作业一、选择题1.粉碎了德军不可战胜的神话的战役是（）A.不列颠之战B.莫斯科战役C.阿拉曼战役D.斯大林格勒战役【解析】解答本题首先要明确题目要选择的是德军被首次打败的战役。A项战役中，德军没有被打败，B、C、D三项中的战役都是德军被打败的战役，但发生时间最早的是B项。【答案】b2.中途岛战役美军以少胜多的因素不包括（）A・日军战术陈旧B.美军破译了日军密码C.日本舰队主力过于分散D.日本军事装备落后【解析】可用排除法，当时日本的军事装备很先进。【答案】D3・二战中，北非战场的形势发生转折的战役是（）A.西西里岛战役B.阿拉曼战役C.开罗战役D.莫斯科战役

2、【解析】1942年的阿拉曼战役，标志着北非战场的形势发生了转折。【答案】B4.下列战役与斯大林格勒战役作用一致的有（）①中途岛战役②阿拉曼战役③不列颠战役④淞沪会战A.①③B.②④C.①②D.③④【解析】解答本题，首先要明确斯大林格勒战役的作用。斯大林格勒战役是苏德战场的转折点，也是二战的转折点；按照这个标准来衡量四个选项，C项符合。【答案】c5.历史图片是人类历史某一时期社会生活的真实记录。观察下列图片，它们反映的共同主题是（）年11丿J29F1,苏JK女英1941年liJJ7U・莫斯科照常雄斗（姫在憾军的绞刑b*举行红场问兵式，极人地披刃了的加麻旬话她：“你幻不对能苏联人

3、民争取胜利的仃心绞死所有苏联人・”A.对法西斯国家的蔑视B.苏联人民誓死保卫国家，反抗法西斯侵略的坚强决心和高昂的斗志C・进行莫斯科保卫战D.进行斯大林格勒战役【解析】阅读图片信息可知，两幅图片反映的共同主题是苏联人民爱国精神，故正确答案为BoA说法不准确，C体现的是具体战役，D不符合史实，因为斯大林格勒战役还没开始。【答案】B6•“在人类历史上，凡属将要灭亡的反动势力，总是要向革命势力进行最后挣扎的……整个法西斯势力的兴起及其进行了几年的侵略战争，正是这种最后挣扎的表现。”在第二次世界大战中，符合上述观点的典型战役是（）A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒战役C.阿拉曼战役D.不

4、列颠之战【答案】B7.1941年11月7日十月革命24周年阅兵式。在阅兵方阵前往红场的路上，不少士兵满脸灰尘、衣着邇遢，甚至都不知道自己要去哪儿。阅兵现场也是比较混乱，由于各种原因分列式的徒步方阵也极不整齐。因此，有些苏联史学家戏称，这是苏联红场阅兵史上一场最“不堪入目”的阅兵。不过，在众多史学家眼里，这却是苏联军民创造的“一个冬天里的奇迹”。以上材料反映的信息较为准确的是（）A.苏联在当时经济非常困难，红军战士只能节衣缩食B.那场阅兵是一场不光荣的历史C・苏联在当时面临极为严峻的外部形势A.苏联军队纪律非常散漫【答案】C8・"德国人已经打到这座城市的中心，在那里，他们陷入了

5、困境。……战役已不是运动战，而变成了'老鼠战'，人们在地下室里、在屋顶上、在小巷、院子和下水道里短兵相接”“苏军的顽强抵抗，死死拖住了德国的精锐部队，为苏军的大反攻赢得了时间”。这是下列哪一战役中的情景（）A.莫斯科战役B.斯大林格勒战役C.库尔斯克战役D.柏林战役【解析】材料主要表明了巷战的作战方式，同时，结合材料中的“苏军的大反攻”可知是斯大林格勒战役。【答案】B9.现在，中途岛海战已被设计成网络游戏，并为众多玩家所喜爱。当年这一战役（）A.使美国卷入了第二次世界大战B.标志着国际反法西斯联盟的建立C.改变了太平洋战场的战略态势D.是日军在太平洋战场失败的标志【答案】C1

6、0.朱可夫元帅回忆：“蒙哥马利……跟我谈起了阿拉曼战役和斯大林格勒会战的情况，在他的概念里，这两个战役具有同样的意义。”“同样的意义”是指（）A.都是本地区战场上最大规模的战役B.都是美苏盟军对德国法西斯的胜利C.都是地区战场上的重要转折性战役D.都是蒙哥马利指挥取胜的【解析】莫斯科战役是苏德战场规模最大的战役，排除A;两次战役都不是美苏盟军所取得的胜利，排除B;蒙哥马利指挥的是阿拉曼战役，排除D;两次战役都是地区战场上的重要转折性战役。故选C。【答案】C二、非选择题11.阅读下列材料：材料一1812年，拿破仑率60万大军进攻俄国，9月14日占领莫斯科。但是，莫斯科经过一场大

7、火已变成一座空城，10月13日，天降大雪，气温骤降，冬天来临，拿破仑不得不决定撤退。在饥饿、寒冷和俄国军队的不断袭击下，法军伤亡严重，仅剩几万人回到法国。材料二1941年，希特勒调集180万人，实施“台风”行动，要在冬季到来前攻占莫斯科。可事与愿违，不仅德军的进攻遭到苏联军民的顽强抵抗，而且11月3日，第一次降雪开始了，没有御寒装备的德军陷入冻馁之中。到12月初，气温已达到零下40摄氏度。德军机器停转，武器失灵，人员冻伤无数，苏军乘机反击，歼敌50余万，取得莫斯科保卫战的胜利。请回答：（1）结合所学知识