高中地理湘教版必修一第一节地球的宇宙环境(蔡老师)

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1、[

2、教学目标一、知识与技能1.了解宇宙的物质形态和特点。2.了解天体系统的级别和层次结构,了解地球在天体系统小的位宜。3.了解地球是宇宙屮既普通乂特殊的天体,正确理解地球上生命存在的条件。二、过程与方法1.通过阅读太阳系结构示意图,了解地球在太阳系中的位宜,以及行星的运动特征,培养学生的读图和分析问题的能力。2.通过对八大行星基本数据的对比、分析、归纳,培养学生观察思维的能力。三、情感态度与价值观通过了解宇宙的物质组成,使学生树立辩证唯物主义思想和匸确的宇宙观,并注意识別和抵制伪科学学情分析本节课的教授对彖为高一的学生。

3、从认知水平來看,高一的学生在口常生活和初中科学课时已经涉及到木节的内容,如流星、彗星、太阳系等等,但是知识比较零散,没冇形成一个体系。从能力水平來看,高一的学生形彖感知比较突出,空间想彖力和空间思维能力还冇待加强。从心理特点來看,学生的学习积极性高,好奇心强,尤其是对宇宙环境的知识,始终抱冇探究的态度。因此,本节课可以从学生已冇的认知和能力水平出发,引导学生不断探索、思考,培养学生空间思维能力和理性思维能力。重点难点重点:1・天体系统的结构层次;2.地球上存在生命的条件及原因。难点:地球存在生命的原因餌教学过程區第一学时

4、L1.1教学活动活动【导入】地球的宇宙环境【新课导入】仲夏至初秋的夜晚,我们仰望天空,可以看到一条白茫茫的“天河”,天河的西而有一颗发着白色光芒的亮星,这就是“织女星”,天河的东而,与织女星隔河相望的一颗微微发黄的亮星就是“牛郎星”,每年的农历七刀初七,相传是牛郎织女鹊桥相会的FI子,“牛郎”“织女”究竟在哪儿?它们真的能够“相会”吗?让我们一起来探索这其中的奥妙吧!学生活动:讲故事,导入新课设计意图:激发学生的学习兴趣活动2【讲授】课件展示课件展示三个问题1、从宇宙深处找一找我们的地球在哪里2、地球是一颗怎样的星球3、

5、地球上为何有生命物质存在这三个问题就是本节内容的重点。请同学们带着这三个问题来阅读课本学生活动:带着这些问题,来浏览一遍课木,试着找出这些答案。设计意图:培养学牛自主学习的能力,明确本节课的学习重点活动3【活动】地球在宁宙屮的位宜知识点一、地球在宇宙中的位置1>宇宙的概念2、天体的分类3、天体之间的关系学生活动:学生阅读书木及课件,了解宇宙的的基木内容。设计意图:1>在教师的引导下,学生积极讨论,得出天体系统的关系图营造课堂惜境,点出木课要探讨的一个重要问题2、让学纶了解天体的种类,并且熟练掌握天体系统的构成图。通过讨论

6、激发学牛的学习激1W,培养学牛:口主学习的能力。【活动】太阳系屮的一颗普通行星知识点二、太阳系中的一颗普通行星1、八大行星的名称及位置2、行星的分类方法3、小行星带的位置4、八大行星的运动特征学生活动:学牛阅读书本,了解八大行星的内容。在教师的引导下,学生积极讨论,概括总结出书本上对于八大行星的内容,并完成讲义上的相关内容设计意图:通过阅读课本得出将以上的答案。通过小组讨论得出本段的另一个重点为什么地球是一颗普通的行星这个问题的答案,锻炼学生归纳总结的能力。活动5【活动】存在生命的行星知识点三、存在生命的行星1.就地球的

7、口身条件,说明地球上存在生命物质的原因。2.地球所处宇宙环境对生命的产生有哪些影响?学生活动:学生阅读书本及课件,了解地球的特殊性,得出其口身的原因。在教师的引导下,学生积极讨论,概括总结出地球存在生命的外部原因,并口整合得出答案。设计意图:本段内容佼难,通过层层设问进行推进,就是为了让学生循序渐进的理解地球特殊性的H身的原因。从课件的展示则是补充学生回答的不足,同时培养学生的读书能力,分析能力,归纳总结能力设计意图:通过阅读课本得出将以上的答案。通过小组讨论得出木段的另一个重点为什么地球是一颗普通的行星这个问题的答案,

8、锻炼学生归纳总结的能力。单项选择题1•距离地球最近的柜星是比邻星月球A.太阳B.C.金星D.2・可称为天体的是B.乌云和闪电D、太阳系:)B、陨星D、宇宙中的气体()A.天上彩虹C.北极星和牛郎星3・下列属于天体的是A、天空中的人型客机C、山顶臥落的巨人石块4.地球的特殊性是指A、地球体积和质最与其他行星没冇太人的区别B、有一个较稳定的宇宙玩境C、口地距离适中D^地球上有生命5.下列天体系统与河外星系处于同一层次的是()A.地月系B.太阳系C.银河系D.总星系6.距离地球最近的自然天体是()A.太阳B.月球C.比邻星D.

9、牛郎星7.地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是()A.口地距离适屮B.卫星个数适当C.地壳运动的缓慢性和稳定性D.地球的体积和质最适当8.天体系统的层次,由小到人排列顺序正确的是()A.太阳系一•银河系一地月系一总星系B.银河系一河外星系一太阳系一总星系A.地月系一银河系一总星系一河外星系B.地月系一太阳系一银河

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