高三英语完型填空(Ⅱ)应试方法与技巧

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1、湖南省长沙县实验中学高三英语完型填空（n）应试方法与技巧一、题型解读英语语言知识的第三节为完型填空（II）,本节侧重考查考生语感以及语言的衔接、连贯、结构等语言知识运用的能力。分析此措辞，再比较完形填空第一节和第二节，可知：1.从考查的内容来看，第一节侧重考查词汇在语篇、语境中运用，关键词是“语义”；而第二节考查功能语法，即侧重于考词汇在篇章中的交际功能，关键词是“衔接，连贯”。2.从题型的形式看，第一节给定四个选项供考生选择，其中有一个正确选项；而第二节只给出空缺，没有选项，要求考生根据语境和自己已有的语法与词汇知识来填空

2、，这对考生的语言知识的提取和运用能力提出了更高的要求。3.单词的拼写能力和词形变换能力也是一个很重要的考查方向。二、命题特点共8个小题，每题1.5分，满分12分。要求7分钟内完成。短文长度150-240词，设空平均间距17词左右，考查语境，侧重运用。尽量避免名词和动词，答案不一定唯一。1.从选材上看，文章题材贴近学生生活，体裁以记叙文和说明文为主。2.从考点上看，考题以虚词考察为主，间或考察形容词的用法。下表以2010-2012年高考湖南卷完形式填空进行分析年份题材体裁考点词数2010便条在父母和孩子之间的作用说明文2UT1

3、通过描述个人经历讲述上大学的好处记叙文连词2个介词2个，代词2个，冠词1个，形容词1个连词2个介词彳个，代词2个，冠词1个，数词1个，形容词1个1442012怎样与朋友保持联系连词2个，介词1个，代词2个，冠词1个，情态动词1个，否定副词1个三、能力要求有篇章结构意识，在语境和语篇中理解句子内部结构，找出句与句、段与段之间的内容联系,把握细微区别。具体体现在：1.Theabilityofreadingdiscourse2.Analysisofsentencestructure3.Theabilitytousegrammar思

4、考：阅读/理解语篇的能力分析句尹结构的能力熟练运用」吾法的能力面对新完形填空如此繁杂的语法点，我们到底该怎么入手呢？我们在做完形填空（二）时，可以从词性、词形两方而入手。一•根据句子结构,雌词性【答案】(1)angrily(2)angry53e.g.(angry)(1)Helookedatthechildren.(2)Helookedatthenewsontheradio.形容词/副词解题技巧词性1)缺冠词冠词考点：定冠词的基本用法，抽象名词具体化和固定聽e.g.Thecollegeentranceexaminationis

5、coming,myparentspromise:1)IfIgethighmarksintheexam,Ishallhaveiphoneasprize.2)Theywillgivemebigsurprise.3)Ofallthesubjects,IlikeEnglishbestbecauseitgivesususefulknowledgeofit.4)ButmymoodquicklychangedwhenIsawfirstquestion.【答案】1)an;a2)a3)a4)the2)缺代词代词考点：人称代词(主/宾)，(形容

6、词/名词性)物主代词，反身代词，替代词，it的用法等，可在句中充当主宾，同位语等。e.g.1).Let'sstartnottoeatsnakeanymore,because“toprotectthesnakeistoprotectI2).isamazingthatIwonthefirstprizeinthecompetition.3).Getinthehabitofrememberingpeople'snamesandusingoften.4).Iwanttofindahousewithabeautifulgarden,bu

7、tIstillhaven'tfoundIlikeyet.【答案】1)ourselves2)It3)them4)one3)缺介词介词考点：常用介词的基本用法及在语境中的活用；固定聽e.g.1)alotofworktodo,heleftschoolveryearly.2)Infact,choosingeco-fashioncanalsocontributeourpersonalhealth…3)ThiswasaroundthetimethatIwasgettingtobelargersizethanmyfather•…4)Ins

8、hort,IbelievethatitisgreatusetokeepadiaryinEnglish.4）缺形容词或副词【答案】1)With2)to3)in4)of形容词副词考点：形容词作定语和谖；比较级和最鑛形容词修饰名词；副词修adj./v.或整个句子；e.g.1)Whenwegott