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1、高考英语阅读理解题型全攻略阅读理解题在高考英语试卷中是一个常规而又很重要的题型,它通常有5篇文章，在150分的总成绩中占40分约27%肘间分配为35分钟左右阅读速度平均应当为每分钟60・70字，涉及内容包括科普、历史、地理、文化、人物、故事、新闻和广告等，题材多样，体裁各异。纵观近几年高考阅读题，我们可以把阅读题型分为四大类：细节理解题、逻辑推理题、主旨大意题、词句义猜测题。从分析中我们发现，虽然在阅读理解题目中细节理解题还占主要部分，但是那些涉及彳氐能力要求的只根据短文的字面内容就能直接选出答案的题目几乎没有了,大多为间接理解题。另外，涉及较高能力的语篇分析、文章概括、上下文推
2、理的题目的逐步增加。因此，对语言的深层次含义的理解，对语篇自上而下的整体把握都是在复习中要注意加强的。为帮助考生在阅读理解方面取得进步，我们总结了高考阅读理解的题型特点、解题思路和方法技巧等,并结合2006年全国各省市不同的高考试题举例说明,希望能对考生有所帮助。细节理解题1、事实细节题的设问特点(1)常以when,where,what,which,whozhowmuch/many等词提问。(2)以是非true/false,nottrue/false等词提问。2、正确选项的特点正确选项一般都会在原文基础上进行改造，常用方法就是同义词替换或释义，即把文中语言（词汇和结构）改头换面，
3、来表达相同的意思。【例】Whatdoestheauthorthinkofbeggarswhotakedrugs?A.Theyshouldbegivenacheck-up.B.Theyreallyneedmoneytolive.CJheyhavenopleasureinlife.D.Theyarenotworthhelping.原文相关部分这样写道：…mostalcoholicsanddrugaddictsbelongtothez/undeservingpoor."此题答案是D。命题人在这里用Theyarenotworthhelping来替换了文中的undeservingpoor,
4、表达了相同的意思。3.干扰选项的特点(1)无中生有:凭空捏造原文不存在的细节，以迷惑和干扰答题。【例】Whathappenedwhentheauthorfoundsmokecomingoutofhiscar?A.Hehaditpulledbacktothegasstation.B.Thecouplesenthimabusinesscard.C.Thecoupleofferedtohelphim.D.Hecalledhisdriendforhelp.原文相关咅B分这样写道：Itookoffbuthadgoneonlyafewmileswhenblacksmokepouredfrom
5、thebackofmycar...Acarpulledupbehindme.ItwasthecoupleIhadspokentoatthegasstation.Theysaidtheywouldtakemetomyfriencfs.Wechattedonthewayintothecity,andwhenIgotoutofthecar,thehusbandgavemehisbusinesscard.根据文中意思,此题答案是Co选项A.D都是凭空捏造原文不存在的细节，作为干扰项,虽然有B这一细节，但是这一动作发生的时间与题干不符，动词sent用得也不对。(2)常识干扰：干扰项是一些基
6、本常识和我们对社会、生活等方面一些问题的一般看法和认识，虽然符合客观现实，但并非文章所提及的。【例】Whatshouldpeopledowhenplanningabudget?A.Fillintheexperisesastheyreallyare・B.Avoidspendingmoneyonexpensivethings.C.Setasideafixedamountofmoneyassavings.D.Listincomeandexperisesontwopiecesofpaper.原文相关部分这样写道：Whenplanningyourbudget,berealisticabou
7、tyourexperises.Ifyouknowthatyoudrop$18atamovie,dorftwrite$12inthatspacesimplybecauseyouwishyouwerespendingless.根据文中意思，此题答案是A。但是选项B、C都看似符合常识做好花销预算,尽量避免买太贵的东西；每月固定留出一笔钱存上。这些选项的说法符合我们的一般认识。如果考生此时粗心,就容易使得干扰项先入为主,而忽略了要从原文验证,从而导致了错误的判断。(3)偷梁换柱：这是细节
