高考物理选择题专练(二)

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1、选择题专练(二)1.下列关于物理学思想方法的叙述错误的是()A.探究加速度与力和质量关系的实验运用了控制变量法B.电学川电阻、电场场强和电势的定义都运用了比值法C.力学屮将物体看成质点运用了理想模型法D.当物体的运动时间△/趋近于0时,A/时间内的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法答案D解析当物体的运动时间Ar趋近于0时,Ar时间内的平均速度可看成瞬时速度运用了极限法,选项D的叙述是错误的.2•—辆汽车在平直公路上做刹车实验,若从0时刻起汽车在运动过程中的位移与速度的关系式为x=(10—O.lu

2、2)m,则下列分析正确的是()A.上述过程的加速度大小为10m/s2B.刹车过程持续的时间为5sC.0时刻的初速度为10m/sD.刹车过程的位移为5m答案C222解析根据公式兀=迁严和位移与速度的关系式为x=(10-0.1p2)m,可得:令=一0.切2,2^■=-10,解得:6/=-5m/s2,v0=10m/s,符号表示与运动方向相反,故A错误,C正确;刹车时间^()=°J(}=s=2s,故B错误;刹车位移为兀()=号%=乎><2m=10m,故D错误.3.若在某行星和地球上相对于各自的水平地而附近相

3、同的高度处、以相同的速率平抛一物体,它们在水平方向运动的距离之比为2:甫.已知该行星质量约为地球的7倍,地球的半径为由此可知,该行星的半径为()2hg'答案C解析对于任一行星,设其表面重力加速度为g,根据平抛运动的规律得/?=

4、g/2:得/=则水平射程兀=如=卯/丝.可得该行星表面的重力加速度与地球表面的重力加速度之比:牡gg地X+p=2R.故选项C正确.X地X行23.如图1所示,圆柱体为磁体,磁极在左右两侧,外侧g为一金屈圆坏,与磁体同轴放置,间隙较小.在左侧的N极和金属圆环上各引出两根导线,

5、分别接高压电源的正负极.加高压后,磁体和金属环Q间的空气会被电离,形成放电电流,若从右侧观察放电电流,下列说法正确的是()岛压电源A.放电电流将发生顺时针旋转B.放电电流将发牛.逆时针旋转C.放电电流不发生旋转D.无法确定放电电流的运动情况答案A解析由题可以知道,磁场向右,电流由高压电源的正极流向负极,根据左手定则,可以判断放电电流将发生顺时针旋转,故选项A正确.4.(多选)如图2所示,匀强电场中的△丹3平面平行于电场方向,C点为力B的中点,D点为的中点.将一个带负电的粒子从P点移动到/点,电场力做

6、功"丹=1.6X1(T*J;将该粒子从P点移动到3点,电场力做功炉刖=3.2X10—8J.则下列说法正确的是()A.直线FC为等势线B.若将该粒子从P点移动到C点,电场力做功为%c=2.4X10~8JC.电场强度方向与AD垂直D.点P的电势高于点力的电势答案BC解析一个带电粒子不论从P点移动到力点,还是从卩点移动到B邑,电场力都做正功,P到间都有电势差,故直线PC不可能为等势线,故A错误;C是的中点,故C点电势为的中点电势,故该粒子从P点移动到C点,电场力做功为必c=""f〃=2.4X]0"8J,故

7、B正确;粒子从卩点移动到3点,电场力做功^=3.2X10-8J,D点为M的中点,故粒子从D点移动到3点,电场力做功^=

8、^=1.6X10-8J,粒子从/到3电场力做功为必18=必/>+妙加=1.6X1()7J,故为等势线,电场强度方向与血)垂直,故C正确;将一个带负电的粒子从P点移动到/点,电场力做正功,故电势能减小,电势升高,故点P的电势低于点/的电势,选项D错误.3.(多选)如图3所示,顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平面上,三条细绳结于0点.一条绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块P,一条绳连

9、接小球Q,P、Q两物体处于静止状态,另一条绳OA在外力F的作用下使夹角6><90°,现缓慢改变绳OA的方向至6»90°,且保持结点O位置不变,整个装置始终处于静止状态.下列说法正确的是()A.绳04的拉力先减小后增大B.斜面对物块P的摩擦力的大小可能先减小后增大C.地面对斜面体有向右的摩擦力D.地面对斜面体的支持力等于物块P和斜面体的重力之和答案AB解析缓慢改变绳0力的方向至〃>90。的过程,0/拉力的方向变化如图从1位置到2位置到3位置所示,可见6M的拉力先减小后增大,OP的拉力一直增大,故A正确

10、;若开始时P受绳子的拉力比较小,则斜面对卩的摩擦力沿斜面向上,OP拉力一直增大,则摩擦力先变小后反向增大,故B正确;以斜面体和尸、0整体为研究对象受力分析,根据平衡条件:斜面体受地面的摩擦力与0/绳子水平方向的拉力等大反向,故摩擦力方向向左,故C错误;以斜面体和P、0整体为研究对象受力分析,设F与竖直方向的夹角为%根据竖直方向受力平衡:FN+Fcos«=/Vg+Mpg+MQg;由图分析可知F的最大值即为A/鸥(当F竖直向上时)故FcosaVMog;则Fn>M斜g+M°

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