《劳动定额原理与方法》第7章.工作日写实-0918

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1、劳动定额原理与方法2011-09山东济南第一部分劳动定额基本知识第一章劳动定额概念第二章生产过程优化第三章劳动定额公式第二部分劳动定额基本方法第四章统计分析法第五章估工类推法第六章秒表测时法第七章工作日写实第八章工作抽样法第九章模特排时法第三部分劳动定额标准资料第十章标准资料法课题内容：第二部分劳动定额基本方法第七章工作日写实本章学习内容7.1工作日写实的概念7.2个人工作日写实的步骤7.3其他写实类型7.1工作日写实的概念工作日写实是指在工作现场按照时间消耗的顺序，对劳动者或设备的工作活动及其时间消耗情况进行连续性的观察记录和分析的方法。一、工作日写实的作用工作日写实是研

2、究工时消耗的常用手段，工作日写实的结果，除了可以作为制定时间定额各项构成因素的资料依据之外，还可以用来揭露工时的浪费，研究充分利用工时的措施，总结推广先进经验和先进操作方法，改善劳动组织，研究和改进生产过程的组织工作，制定改善机械设备的措施，研究改善劳动条件和劳动强度的措施，以及直接制定时间定额标准。7.工作日写实-7.1工作日写实的概念二、工作日写实的目的1.观察、记录工人在工作日内全部活动和各类工时消耗的延续时间，通过整理分类拟定工作日实际工时消耗平衡；2.分析各类工时消耗，查明工时损失及其原因，并拟定措施消除工时损失；3.确定准备结束时间、个人需要与休息宽放时间的正常

3、需要量，确定需要保留的工艺性中断时间，确定各类时间应占比重，制定规范时间定额标准；4.制定工作日正常工时消耗平衡；5.确定单件时间定额并据此计算产量定额。7.工作日写实-7.1工作日写实的概念三、工作日写实的种类一般地说，工作日写实的对象及范围可以是员工，也可以是设备。可以是个人，也可以是集体（工组）。写实的对象可以是先进的，也可以是一般或后进的员工或班组。需要根据工作日写实的目的来确定。根据写实对象的不同，工作日写实可分为：（一）个人工作日写实个人工作日写实是由定额员对一名员工在一个工作日中的全部工时消耗，进行观察、记录和整理分析的一种方法。个人工作日写实主要用于制定和修

4、改劳动定额，一般适用于手工作业的工序。7.工作日写实-7.1工作日写实的概念（二）工组工作日写实工组工作日写实是由定额员观察、记录一组员工在一个或几个工作地点（流水线上数个工位）上共同工作，在整个工作日的工时消耗。工组员工可以是互相之间没有联系的独立作业，也可以是相互联系的协同作业。通过工组工作日写实，可以了解组内每个成员的工作状态、生产作业负荷量以及各成员之间的分工与协作的情况，为改善工组的生产组织和劳动组织，提高工时利用率，合理确定劳动定额、定员提供数据资料。（三）多机床看管工作日写实多机床看管工作日写实是由定额员对一名员工或一组员工实行多机床看管的工作日写实。7.工作

5、日写实-7.1工作日写实的概念（四）自我工作日写实自我工作日写实是指员工在从事生产或工作过程中，对自己在整个工作日中的工时消耗情况，如实进行记录的方法。自我写实的重点是工时利用，明确工时损失的原因（五）设备工作日写实写实对象为生产设备在整个工作班内所消耗的全部工时。按照生产设备的数量，设备工作日写实可以进一步分为单机作业工作日写实、多机作业工作日写实、联动机组工作日写实，分别对一台生产设备、多台生产设备或一套生产联动生产设备在整个工作班内所消耗的全部工时进行观察、记录并整理分析。此外，对于定额员不能跟随移动的设备，可由若干位于一定地点的写实人员分别观察、记录写实对象通过该点

6、的延续时间。7.工作日写实-7.1工作日写实的概念（六）特殊工作日写实以研究特定现象为目的，以个人或工组为对象，由观察人员实施的工作日写实。特点是只观察记录、分析研究工作班内与研究目的有关的事项及其消耗时间。既可对个人，也可对工组进行。例如，调查繁重体力劳动工人的休息与生理需要时间，调查材料、能源缺乏引起的停工时间损失，调查长期完不成生产定额者的工作状态等等，都可通过特殊工作日写实获得所需的情况和资料。以上几种形式中，个人工作日写实是最基本、最常用的形式。7.工作日写实-7.1工作日写实的概念7.2个人工作日写实的步骤写实通常可分为写实准备、现场写实和写实资料整理分析三个阶

7、段。个人工作日写实一般采用一对一，人盯人的方式进行。写实人员应比写实对象多安排1人~2人，负责联络并作为必要的替补人员。步骤是：一、写实准备工作1.选择写实对象。写实对象的选择需根据写实的目的来确定：（1）为了分析和改进工时利用情况，应分别选择先进员工、一般员工和后进员工为对象，以便对比分析，总结经验；（2）为了改进生产组织和劳动组织，应选择管理影响因素较多、生产的关键和薄弱环节的员工或工组；（3）为制定时间定额标准提供资料，则应选择介于一般与先进之间的员工为对象。7.工作日写实-7.2个人工作日写实的步骤2.了解