高考古诗词鉴赏各题型满分答题公式

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1、高考古诗词鉴赏各题型满分答题公式角度设问示例答题步骤答题范式考颍盲击答案解析修辞手法1.本诗在表达感情时主要运用了什么修辞(表现)手法?试结合全诗作简要赏析。2.诗的第X句/X联运用了什么表现(修辞)手法?有何作川?试结合全诗作简要赏析。①先答出具体运用的某修辞手法,②再答该修辞的作用术语+诗句内容’③垠后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。木诗(或第X句或第X联)运用了…的修辞手法,…(该修辞的作用术语)地写出了…(诗句解说),表达了诗人…的情感。【公式】表现手法赏析的表述:具体T•法+作用术语+诗句内容+表达悄感移家

2、别湖上亭戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。问:诗人采用什么样的表现于法來表达他对湖上亭依恋难舍的深情?试结合诗句具体分析。诗人釆用拟人化的手法,用“系”“相识”“欲别"等一系列拟人化动词,赋丫柳条藤蔓、黄莺以人的情感,牛动形象而乂巧妙禽蕎地农达了对湖上亭的深情。描写手法1.这首诗的细节描写很成功,试结合诗句作简要简要析。2.这首诗在景物描写上有何特色和作用?3.这首诗在描写方面有何特色?①先找准描写的特色(细节描写、白描、正面与侧面描写;景物描◎的特色还须考虑动挣、虚实、上下、远近、高

3、低等顺序);②后相关诗句简要解说;③再作用分析(1)本诗在描写上成功地运川了…描写,写出了…(诗句解说),烘托了诗人…的感情。(2)本诗在景物描写上的特色是…,这样的描写使景物…(答作用,如动静结合,虚实相生),同时渲染了…的气氛,表达出诗人…的感情。【公式】同上秋思胀籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复空匆匆说不尽,行人临发又幵封。问:“行人临发乂开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这细节描写的成功Z处.这一细节看似平常,但它既照应了“意刀重”,乂紧承“复恐”,写活了行人对家书的重视和对亲人的深切思念,,

4、写尽了行人心有千言力语惟恐言之不尽的复杂而微妙的心理。能让读者体味其中浓浓的乡思之情。抒情方式1.诗歌在抒情方式上冇何特点?请结合诗句作简要赏析。2.这首诗诗人是怎样抒发感怙啲?请结合诗句作简要赏析。3.第X句值得玩味,请从情与景的角度作简要赏析。①先确定诗是H接抒借还是间接抒情;若是间抒,则再确定貝体乂是哪一种;②后结合诗句简要解说所勇内容和所抒感情;③最后点叨这种抒情方式的作用,要用到术语,如含蒂蕴藉、淋漓尽致等。这首诗运用了…的抒情方式,全诗主要写了…(内容),抒发了…的感情,这种方式使诗人情感的抒发显得…(用术

5、语)【公式】抒发情感的理解的表述:通过什么(农达技巧[间接考査点])+抒发(寄寓、揭壽)什么感情。【说明】此公式是对未知情感的分析。端居李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。[注]①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。问:这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借戢抒情。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主观色彩,营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。1.本诗表达了①先感悟这首诗这

6、首诗通过对…的描写,咏怀古迹这首诗通过写王昭君美思相#11八感情诗人怎样的思想感惜?2.这首诗的主旨是什么?是乐诗还是哀诗;②再结合诗句内容分析乐或哀的原因;③最后确;具体的感情是什么。展现了一幅…的画面,表达了诗人…的思想感情。【公式】诗词感情分析题的表述:诗词感情(作者心悄)+理山(能说明该感情的意象[间接考查点]+农现这种感情的动词、形容词或名词)【说明】此公式是对已知情感的分析。杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。问

7、:诗人怎样的思想感情?貌无人识、远嫁大漠、孤苦无依的怨恨,表达了诗人对她不幸遭遇的深切同情,同时也表达了诗人漂泊夭涯,怀才不遇的悲叹。观点口口口评你是否同意某人对这首诗的评价?为什么?请结合诗句说说你的理由。①弄清品评的角度(内容形式?整体局部?表现手法?);②读诗和某人的评价:③研读诗作,形成自己的看法;④结合原诗句具体分析你观点的依据。(1)同意。理由是:…(结合诗句具体分析)(2)不同意。理由是:…(结合诗句具体分析)【公式】词语在诗句中含义、诗歌意彖分析的表述:解释该字词在诗句中的含义(表层含义)+该字词描述的

8、景象+该字句表达的情感或总境。炼字(动词)分析题的表述:词语含义+手法+该字与诗题的关系十表达效果或作用。了夜吴歌・秋歌李白长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征。问:前人曾说过:“余窃谓删去末两句做绝句,更觉浑含无尽。”你是否同意这个说法?请说说理由。①同意。理由:第四句中的“玉关情”写的是女子思

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